加拿大推出 $13M 国家人工智能素养计划 与 Amii 合作

加拿大已开始推出 $13 million 国家人工智能素养计划，与Alberta Machine Intelligence Institute (Amii)合作，将联邦政府广泛的“AI for All”战略转化为面向学生、教师、职场人士和社区的免费培训。

该计划旨在覆盖多达一百万名高等教育学生和超过 50,000 名 K–12 教育工作者。它还将通过服务于城市、农村和偏远地区的社区组织向公众推广学习。该项目并非将人工智能作为专业学科进行教学，而是聚焦于更简化的路径：了解人工智能、使用人工智能，以及对于希望进一步深入的学习者，进行构建。

这种框架至关重要。政策问题不再仅仅是加拿大人是否能够使用生成式人工智能工具，而是他们是否能够评估 AI 生成的信息、识别偏见和错误信息、保护隐私，并决定何时应当（或不应当）信任自动化系统。

三条学习路径，三类不同受众

该项目分为三条路径：AI for All：学生必备、教育者必备和加拿大人必备。

对于高等教育学习者，参与机构可以提供免费、三小时的基础课程，重点在于实用的人工智能素养和职场准备。大学、学院、理工学院及其他机构可加入国家学生人工智能素养计划联盟，获取可适用于护理、新闻学和化学等学科的课程包。学生课程的双语版本预计将在 9 月 29 日上线。

教育者路径于 9 月 21 日发布了第一完整章节。秋季期间还计划推出另外五个章节，为 K–12 教师提供线上培训和课堂可用资源。学校、教育局和教育组织也可以将这些材料整合到自己的职业发展体系中。

面向公众的路径将在今年稍后推出。联邦项目信息 表示，社区合作伙伴将首先提供课程并收集反馈，随后课程将在网上直接开放，免费并提供两种官方语言。Amii 表示，全国社区启动计划定于 12 月 4 日进行。

职场人士和求职者是另一目标群体。简短的人工智能课程将通过联邦 Job Bank’s Training Finder 展示，将素养培训与就业和再培训相结合，而非仅作为独立的公众认知宣传活动。

Amii 为何主导该计划

Amii 是加拿大三大国家人工智能研究所之一，其教育工作主要围绕将技术研究转化为易于理解的教学。总部位于埃德蒙顿的该研究所称，其学习项目已覆盖全球 130 万人，而其高等教育人工智能劳动力准备联盟则代表了遍及 61 所加拿大机构的超过 90 万名学生。

新的联邦授权大幅扩大了该工作。Amii 的学生课程将通过全国联盟进行分发，而其 K–12 教材将通过教师和学校体系进行推广。社区组织预计将在更广泛的公众中发挥同样的中介作用，尤其是在完全线上、自主学习的课程本身难以弥合获取差距的地区。

“人工智能素养是赋能人们、为不断变化的世界准备劳动力的关键催化剂，”Amii 在其 倡议公告 中写道。该研究所的角色不仅是分发课程材料，更是在推广过程中与教育者、机构和社区合作伙伴共同完善这些材料。

从工具获取到理性使用

该计划隶属于 加拿大国家人工智能战略：AI for All。该战略将素养视为采纳的基础设施：人们需要足够的实用理解以高效使用人工智能，同时也需要足够的判断力来识别隐私风险、不可靠的输出和有害的应用。

这是一项比传统数字技能培训更宏大的目标。人工智能系统能够生成看似可信却虚假的内容，复制数据中固有的偏见，并在课程编写后迅速演变。因此，真正的素养不在于记住特定产品的工作原理，而在于培养持久的习惯：核查来源、了解自动化输出的局限、保护敏感信息，并在整个过程中保持人为问责。

该计划的机构模式有助于应对这一挑战。学科特定模块可以将抽象风险具体化——例如，在新闻学中处理来源验证、在医疗保健中处理患者信息或在教育中处理学术诚信。社区交付还可以揭示全国课程设计未能体现本地需求的地方。

关键考验在于成果，而非报名人数

头部目标虽大，但覆盖面仅是成功的首要衡量指标。一个三小时的课程可以建立基础词汇和一套更安全的实践；但它本身不足以让每位学习者全面应对 AI 的技术、伦理和职场影响。

更重要的问题将在启动后浮现。参与者是否能更好地辨别被操纵或缺乏依据的内容？教师是否感到有能力制定有益的课堂规则，而不是一味实行全面禁令？员工能否区分真正的生产力提升与将风险转嫁给员工或公众的自动化？以及农村、偏远以及网络连接较差的社区，是否能获得与拥有专职技术团队的大型机构相同的实际收益？

加拿大的项目之所以值得关注，是因为它将这些问题视为国家公共能力议题，而非把 AI 素养交由雇主和技术供应商来承担。如果 Amii 与政府公布有意义的评估数据——不仅是注册和课程完成情况——该倡议有望成为其他国家在扩大 AI 采用范围时，避免将素养仅限于产品培训的有益范例。