Найкращі технологічні компанії тренують учителів для використання штучного інтелекту

Технології швидко трансформують класи, і технологічні гіганти крокують вперед, щоб забезпечити учителів необхідними навичками. Компанії, такі як Microsoft (MSFT ), OpenAI і Anthropic, недавно співпрацювали з профспілками учителів, щоб запустити Національну академію штучного інтелекту — великий проєкт з навчання сотень тисяч учителів у Сполучених Штатах. Штучний інтелект змінює освіту, наділяє вчителів можливостями і відкриває двері до інноваційних методів навчання.

Технологічні компанії, які пропонують навчання учителів з штучним інтелектом

Ось, як провідні технологічні компанії революціонізують освітню галузь за допомогою штучного інтелекту.

Microsoft і OpenAI співпрацюють з профспілками учителів

Microsoft, OpenAI і Anthropic співпрацювали з Американською федерацією учителів і Об’єднаною федерацією учителів, щоб запустити Національну академію штучного інтелекту. Про це було оголошено у липні 2025 року, і цей амбіційний проєкт на суму 23 мільйони доларів має на меті навчити 400 000 учителів початкової та середньої школи протягом наступних п’яти років. Вони планують створити комплексні навчальні програми з штучного інтелекту, доступні онлайн і через кампус у Нью-Йорку, щоб зробити навчання з штучного інтелекту доступним для педагогів по всій країні.

За повідомленнями, Microsoft готова інвестувати 12,5 мільйона доларів у цей проєкт протягом наступних п’яти років, OpenAI — 10 мільйонів доларів, а Anthropic — 500 000 доларів у перший рік.

Програма Google для освітян

З допомогою програми «Штучний інтелект для освітян» Google (GOOGL ) вклала значний час і зусилля у навчання учителів, створивши практичні сесії та інструменти, призначені для інтеграції генеративного штучного інтелекту у повсякденну діяльність класу.

Підхід Google підкреслює легкість використання, щоб забезпечити освітянам можливість впевнено використовувати технології для покращення уроків, поліпшення взаємодії учнів та зменшення адміністративного навантаження, такого як оцінювання та зворотний зв’язок. Ця самостійна програма забезпечує практичне, практичне знайомство з інструментами штучного інтелекту на основі активів, розроблених експертами Google AI та розробниками з MIT RAISE.

Освітній проєкт Amazon Web Services

Amazon (AMZN ) Web Services (AWS) пропонує програму AWS Educate, глобальну ініціативу, призначену для навчання освітян і студентів про комп’ютерні технології, штучний інтелект і машинне навчання. AWS забезпечує безкоштовні ресурси, семінари та онлайн-модулі, які наділяють учителів можливостями інтегрувати технології штучного інтелекту у свої навчальні програми. Масштабна інфраструктура Amazon забезпечує освітянам легкий доступ до реальних інструментів штучного інтелекту та готує студентів до можливих кар’єр у галузях, пов’язаних з технологіями.

Освітні проєкти IBM з штучним інтелектом

IBM запустила кілька освітніх проєктів, пов’язаних зі штучним інтелектом, включаючи IBM SkillsBuild і платформу Teacher Advisor. SkillsBuild пропонує курси з основ штучного інтелекту та цифрових навичок, орієнтовані на педагогів початкової та середньої школи. Teacher Advisor використовує технологію штучного інтелекту IBM Watson, щоб швидко допомогти учителям знайти навчальні плани та ресурси, відповідні стандартам, — таким чином спрощуючи підготовку навчальної програми та персоналізовані стратегії навчання.

Ініціатива Meta щодо штучного інтелекту у класі

Meta (колишня Facebook (META )) приєдналася до цього тренду з допомогою бета-програми Meta для освіти, яка фокусується на іммерсивних навчальних досвідах через віртуальну реальність (VR) та доповнену реальність (AR). Ця програма забезпечує освітянам навчання з використання інструментів VR та AR для створення інтерактивних уроків, покращення участі учнів та сприяння досвідчальному навчанню. Meta має на меті звузити розрив між теоретичними знаннями та практичним застосуванням, щоб підготувати студентів до майбутніх технологічних досягнень.

Учителі вже використовують штучний інтелект творчими способами

Аналіз корпорації RAND показав, що протягом 2023-2024 років кількість округів, які забезпечують навчання з штучного інтелекту, більше ніж подвоїлася. У 2024 році 48% звітували про надання освіти зі штучним інтелектом — значний стрибок з 23% у попередньому році. Якщо округи продовжать свою діяльність, то до осені 2025 року майже 75% з них забезпечать навчання педагогів зі штучним інтелектом. Система явно визнає важливість цієї технології в освіті та діє швидко, щоб забезпечити підготовленість учителів.

Освітяни використовують різні інструменти для заохочення участі учнів у класі. У мовних мистецтвах вони використовують штучний інтелект для надання зворотного зв’язку щодо учнівських есеїв. Учителі математики також використовують програми, які адаптуються до індивідуального темпу навчання кожного учня, щоб кожен досвід був персоналізованим та зосередженим. Учителі природничих наук проводять симуляції та експерименти зі штучним інтелектом, щоб зробити складні теми легшими для розуміння та більш привабливими.

Не лише учні отримують вигоду. Згідно з даними Grow With Google, 83% учителів очікують, що інструменти штучного інтелекту заощадять їм щонайменше два години щотижневої роботи в класі. Крім того, 74% відчувають впевненість у використанні генеративного штучного інтелекту у своїх інструкціях, оскільки це допомагає їм автоматизувати рутинні завдання, такі як оцінювання та планування уроків. Таким чином, учителі можуть зосередитися на індивідуальному навчанні та бути більш творчими у своїх уроках.

Студенти приймають штучний інтелект

Учні вже комфортно впроваджують технології у свої повсякденні заняття. Більше 25% учнів звітують про використання інструментів, заснованих на штучному інтелекті “дуже часто” у своїх заняттях, чи то для допомоги з домашніми завданнями, вивченням мов або інтерактивними уроками. Студенти легко приймають штучний інтелект, що свідчить про майбутнє, де інтеграція штучного інтелекту в освіті буде звичайним і необхідним явищем.

Нещодавнє дослідження Національного університету науки і технологій POLITEHNICA Бухарест виявило, що 80% учнів вважають, що інструменти, засновані на штучному інтелекті, покращують їхню ефективність навчання, тоді як 82,4% вважають, що штучний інтелект допомагає їм зрозуміти складні теми та досягти кращих оцінок. Студенти також зазначили, що інтерактивні завдання та симуляції, керовані штучним інтелектом, допомогли їм зменшити час, витрачений на дослідження, обробку інформації та виконання складних обчислень.

Чому технологічні компанії інвестують у навчання зі штучним інтелектом?

Технологічні гіганти визнають трансформуючий вплив штучного інтелекту на освіту, і ці інвестиції забезпечують те, щоб учителі залишалися на рівні інновацій. Компанії також розуміють економічні вигоди — забезпечення освіти сьогодні створює майбутні покоління, комфортні з технологіями, що потенційно стимулює попит на рішення зі штучним інтелектом у майбутньому.

Ці інвестиції допомагають технологічним компаніям будувати добру волю та довіру у громадах, роблячи їх привабливими партнерами для шкіл та установ. Ця стратегія також дозволяє компаніям позиціонувати себе як захисників соціального розвитку та піонерів відповідального використання технологій.

Проблеми, пов’язані з використанням штучного інтелекту у класах

Незважаючи на ентузіазм, існують ще недоліки інтеграції штучного інтелекту у шкільну роботу — конфіденційність є одним із ключових питань. Батьки та освітяни турбуються про збори даних та неправильне використання інформації учнів. Надмірна залежність від технологій також є проблемою, оскільки багато людей бояться, що штучний інтелект може зменшити критичне мислення та навички розв’язання проблем серед молодих, розвиваються розумів. Школи та технологічні компанії сподіваються вирішити ці питання, пропагуючи прозорість та відповідальне впровадження.

Поява питань щодо алгоритмічної упередженості. Дослідники Стенфордського університету навіть виявили, що деякі інструменти штучного інтелекту можуть ненавмисно поширювати упередженість, надавши менше персоналізованих ресурсів для учнів меншин або учнів, які потребують особливої підтримки. Технологія залишається у стадії розробки, і як технологічна, так і освітня галузі повинні контролювати та виправляти ці упередженості, щоб забезпечити рівність результатів навчання.

Міністерство освіти США та сам Білый дімпідтримують цю адоптацію, зазначаючи, що окрім полегшення навантаження на учителів та учнів, системи штучного інтелекту повинні захищати конфіденційність даних, включати захист від дискримінації, пропонувати інструменти, які можна перевірити та пояснити, та забезпечувати можливість звернутися до людей у разі виникнення проблем під час процесу. Люди повинні завжди бути у циклі.

Технології наділяють учителів і учнів можливостями

Інтеграція штучного інтелекту в освіту вже не є опціональною — шлях у майбутнє неминуче включає використання технологій. Коли розробники та технологічні компанії продовжують інвестувати у навчання учителів, освітяни стають краще підготовлені до використання штучного інтелекту для покращення якості навчання, оцінок учнів та довгострокових результатів навчання. Учителі, наділені такими навичками, готуються очолити технологічно розвинені та людсько-орієнтовані класи — готуючи учнів до майбутнього, де інновації та освіта безшовно переплетені.