Riccardo Ocleppo, Gründer und Direktor von OPIT – Interview-Serie

Riccardo Ocleppo ist der Gründer und Direktor des Open Institute of Technology (OPIT). OPIT ist eine vollständig akkreditierte Hochschuleinrichtung im Rahmen des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQF) und der MFHEA-Behörde. OPIT wird auch von WES (World Education Services) anerkannt, einer vertrauenswürdigen Non-Profit-Organisation, die verifizierte Bildungszeugnisse (ECA) in den USA und Kanada für ausländische Abschlüsse und Zertifikate anbietet.

Bevor OPIT gegründet wurde, gründete Riccardo Docsity, eine globale Gemeinschaft mit 15 Millionen registrierten Universitätsstudenten und einem konsolidierten Partner von über 250 Universitäten und Business Schools weltweit. Riccardo hat einen Master-Abschluss in Elektronik an der Politecnico di Torino und einen Master-Abschluss in Management an der London Business School.

Im Jahr 2010 haben Sie Docsity gegründet, eine Plattform, die Studenten dabei hilft, ihre Studien zu meistern, indem sie ihnen die notwendigen Tools zur Verfügung stellt, um sich auf ihre Prüfungen vorzubereiten. Was waren Ihre wichtigsten Erkenntnisse aus dieser Erfahrung?

Als Student der Elektrotechnik, der immer nach den besten Noten strebte, hatte ich nie genug Studienmaterial, um mich auf meine Prüfungen vorzubereiten, insbesondere was Studiennotizen, Übungen und Mock-Prüfungen betrifft. Meine Universität – Politecnico di Torino – bot viele Ressourcen, aber ich brauchte noch mehr. Ich fühlte, dass dieses Bedürfnis auf viele andere Studenten in verschiedenen Studienfächern, Universitäten und geografischen Regionen zutraf. Aus dieser einfachen Erkenntnis heraus schuf ich Docsity, einen Ort, an dem Universitätsstudenten nützliches akademisches Material miteinander teilen und finden können, um ihre Prüfungsvorbereitung zu verbessern. Diese Erfahrung führte mich dazu, mit Studenten und Universitäten zusammenzuarbeiten und meine Vision von dem Status und den Bedürfnissen des Hochschulbereichs heute zu prägen.

Wie führte diese Erfahrung dazu, dass Sie eine akkreditierte Hochschuleinrichtung gründeten?

Mit Docsity arbeiten wir proaktiv mit über 250 Universitäten und akademischen Einrichtungen weltweit in verschiedenen Bereichen zusammen. Der gesamte Hochschulmarkt ist faszinierend, mit viel Geschehen und viel zu tun, vor allem in Bezug auf die Innovation und Modernisierung der Curricula von Abschlüssen, die vollständige Einführung von Online-Lernen und die Konzentration auf Anwendungen (und nicht nur Theorie).

Mit dem Open Institute of Technology (OPIT) tun wir genau das: innovative, hochwertige Abschlüsse in Technikbereichen zu einem sehr erschwinglichen Preis.

Können Sie erläutern, wie OPIT sich von anderen KI-Kursen unterscheidet, die angeboten werden?

Unsere Abschlüsse an OPIT umfassen verschiedene Bereiche: Informatik, KI, Data Science, Cybersicherheit und Digital Business. KI ist in jeden einzelnen Abschluss, den wir anbieten, aus mehreren Perspektiven eingebettet. Wir unterrichten angehende Cybersicherheitsfachleute, wie generative KI die Welt der Cyber-Bedrohungen verändert oder wie sie zur Hilfe bei der digitalen Forensik eingesetzt werden kann. Wir unterrichten digitale Geschäftsstudenten, wie sie KI in die Produkte einbauen können, die sie erstellen möchten. Wir haben ein technisches KI-Programm für angehende Programmierer in diesem Bereich, in dem sie tief in alle “KI-Vertikalen” (NLP, Computer Vision, KI für IoT und Automation) eintauchen, und so weiter. Ein wichtiger Punkt, den wir unterstreichen möchten, ist, dass wir, wo immer wir über KI sprechen, auch die Konzepte von Ethik, Verantwortung und menschzentrierter Ausrichtung einbetten.

OPIT bietet einen Master-Abschluss (MSc) in verantwortungsvoller KI an. Können Sie erläutern, warum verantwortungsvolle KI im Vordergrund der KI-Ausbildung stehen sollte?

Der Master of Science (MSc) in verantwortungsvoller KI ist ein technisches Programm in KI, das das Konzept der “Verantwortung” stark einbettet. Zukunftige KI-Technologie-Experten müssen technisch versiert sein und vollständig die gesellschaftlichen Auswirkungen dessen verstehen, was sie programmieren und erstellen werden.

Das Programm bietet starke Grundlagen in KI während des ersten Semesters, die Bereiche wie Machine Learning und fortgeschrittenes Python-Programming abdecken. Dann geht es im zweiten Semester tiefer, indem es sich auf “Vertikalen” wie NLP und Computer Vision und die Anwendung von KI in verschiedenen Kontexten durch praktische Projekte konzentriert. Im dritten Semester setzen die Studenten ihr erworbenes Wissen durch ein Capstone-Projekt um.

Wie adressiert OPITs Curriculum speziell die Lücke zwischen theoretischem Wissen und praktischen Fähigkeiten in Technologie und KI, wie von Professor Francesco Profumo erwähnt?

Die Entwicklung unserer Abschlüsse, um den Studenten “anwendbare” und “praktische” Erfahrungen zu bieten, war für uns von Anfang an ein wichtiger Schwerpunkt. Zunächst haben wir Spitzenakademiker und Professoren eingestellt, die starke akademische Erfahrung und relevante berufliche Erfahrung kombinieren. Wir sind sehr transparent darüber, wer unsere Fakultätsmitglieder sind, und alle unsere Professoren sind auf der Website aufgeführt und regelmäßig aktualisiert. Die berufliche Erfahrung unserer Professoren ist unsere beste Garantie dafür, dass sie relevante, anwendbare Fallstudien auf Basis der Theorie aufbauen können.

Indem wir Professoren einstellen, die in Technologie- und KI-Bereichen gut ausgebildet sind, können sie den Studenten besser die praktischen Fähigkeiten vermitteln, die sie benötigen, da sie selbst in diesem Bereich tätig waren und erste Erfahrungen mit dieser Technologie haben.

Wie stellt OPIT sicher, dass seine Abschlüsse, die im Europäischen Qualifikationsrahmen akkreditiert sind, von Arbeitgebern weltweit und speziell in den USA anerkannt und geschätzt werden?

Unsere Abschlüsse haben vollständige rechtliche Gültigkeit in Europa, und wie bei jeder anderen EU-Einrichtung sehe ich keine Hindernisse dafür, dass Arbeitgeber einen Abschluss von einer akkreditierten Einrichtung ordnungsgemäß schätzen. Wir arbeiten auch mit Zertifizierungsstellen in den USA, um diese Anerkennung zu erweitern und zu integrieren.

Sie haben OPIT mit einem Top-Down-Ansatz aufgebaut, wie wendet sich dieser Ansatz auf den Aufbau einer Bildungsplattform an?

Bei der Gründung einer neuen Hochschuleinrichtung muss man sicherstellen, dass alle Schlüsselmanager von Anfang an an Bord sind. Dies gilt insbesondere, wenn man etwas extrem Innovatives und Disruptives aufbaut. Ich fand diesen Ansatz am besten geeignet, um die Ausrichtung zwischen Mission/Strategie und ihrer Umsetzung zu gewährleisten.

Sie sind aktiv und stark in die Rekrutierung der OPIT-Fakultätsprofessoren involviert, welche Fähigkeiten suchen Sie bei einem Professor?

Unser Rekrutierungsprozess ist sehr selektiv und gründlich. Wir suchen hauptsächlich nach drei Dingen:

• Ein starker Akademiker zu sein: Sie wissen, wie man unterrichtet, und Sie lieben es
• Relevante berufliche Erfahrung außerhalb der Akademie, um sicherzustellen, dass Sie nicht nur Theorie, sondern auch Praxis vermitteln können
• Starkes Interesse an OPIT und Übereinstimmung mit unserer Mission

Es gibt einen starken Fokus auf Business in vielen der angebotenen Kurse, warum sollten Unternehmer diese Kurse in Betracht ziehen?

Ja, sogar in technischen Abschlüssen möchten wir unseren Studenten einen breiteren Blickwinkel bieten. Die Fachleute von morgen werden in der Lage sein müssen, die Punkte zu verbinden und sich schnell anzupassen. Dazu müssen sie ihre Horizonte erweitern.

Wenn Studenten daran denken, ihr eigenes Startup zu gründen, wären unsere Abschlüsse ein perfekter Match, um starke Fähigkeiten aus mehreren Perspektiven zu erwerben und sich mit einer lebendigen Gemeinschaft zu verbinden, in der sie wahrscheinlich ihre zukünftigen Mitgründer finden werden.

Vielen Dank für das großartige Interview, Leser, die mehr erfahren möchten, sollten OPIT besuchen.