InteligĂȘncia artificial
Além dos grandes modelos de linguagem: como os grandes modelos de comportamento estão moldando o futuro da IA

A inteligĂȘncia artificial (IA) percorreu um longo caminho, com grandes modelos de linguagem (LLMs) demonstrando capacidades impressionantes no processamento de linguagem natural. Esses modelos mudaram a maneira como pensamos sobre a capacidade da IA ââde entender e gerar linguagem humana. Embora sejam excelentes em reconhecer padrĂ”es e sintetizar conhecimento escrito, eles lutam para imitar a maneira como os humanos aprendem e se comportam. Ă medida que a IA continua a evoluir, estamos vendo uma mudança de modelos que simplesmente processam informaçÔes para aqueles que aprendem, se adaptam e se comportam como humanos.
Large Behavior Models (LBMs) ââestĂŁo surgindo como uma nova fronteira na IA. Esses modelos vĂŁo alĂ©m da linguagem e focam em replicar a maneira como os humanos interagem com o mundo. Diferentemente dos LLMs, que sĂŁo treinados principalmente em conjuntos de dados estĂĄticos, os LBMs aprendem continuamente por meio da experiĂȘncia, permitindo que se adaptem e raciocinem em situaçÔes dinĂąmicas do mundo real. Os LBMs estĂŁo moldando o futuro da IA ââao permitir que as mĂĄquinas aprendam da maneira como os humanos aprendem.
Por que a IA comportamental Ă© importante
Os LLMs provaram ser incrivelmente poderosos, mas suas capacidades estĂŁo intrinsecamente ligadas aos seus dados de treinamento. Eles sĂł podem executar tarefas que se alinham com os padrĂ”es que aprenderam durante o treinamento. Embora se destaquem em tarefas estĂĄticas, tĂȘm dificuldades com ambientes dinĂąmicos que exigem tomada de decisĂŁo em tempo real ou aprendizado com a experiĂȘncia.
AlĂ©m disso, os LLMs sĂŁo focados principalmente no processamento de linguagem. Eles nĂŁo conseguem processar informaçÔes nĂŁo linguĂsticas, como dicas visuais, sensaçÔes fĂsicas ou interaçÔes sociais, que sĂŁo vitais para entender e reagir ao mundo. Essa lacuna se torna especialmente aparente em cenĂĄrios que exigem raciocĂnio multimodal, como interpretar contextos visuais ou sociais complexos.
Os humanos, por outro lado, sĂŁo aprendizes ao longo da vida. Desde a infĂąncia, interagimos com nosso ambiente, experimentamos novas ideias e nos adaptamos a circunstĂąncias imprevistas. O aprendizado humano Ă© Ășnico em sua adaptabilidade e eficiĂȘncia. Ao contrĂĄrio das mĂĄquinas, nĂŁo precisamos experimentar todos os cenĂĄrios possĂveis para tomar decisĂ”es. Em vez disso, extrapolamos de experiĂȘncias passadas, combinamos entradas sensoriais e prevemos resultados.
A IA comportamental busca preencher essas lacunas criando sistemas que nĂŁo apenas processam dados de linguagem, mas tambĂ©m aprendem e crescem a partir de interaçÔes e podem se adaptar facilmente a novos ambientes, assim como os humanos. Essa abordagem muda o paradigma de âo que o modelo sabe?â para âcomo o modelo aprende?â
O que sĂŁo grandes modelos de comportamento?
Os Large Behavior Models (LBMs) ââvisam ir alĂ©m de simplesmente replicar o que os humanos dizem. Eles se concentram em entender por que e como os humanos se comportam da maneira que se comportam. Ao contrĂĄrio dos LLMs que dependem de conjuntos de dados estĂĄticos, os LBMs aprendem em tempo real por meio da interação contĂnua com seu ambiente. Esse processo de aprendizado ativo os ajuda a adaptar seu comportamento assim como os humanos fazem â por meio de tentativa, observação e ajuste. Por exemplo, uma criança que aprende a andar de bicicleta nĂŁo apenas lĂȘ instruçÔes ou assiste a vĂdeos; ela interage fisicamente com o mundo, caindo, ajustando-se e tentando novamente â um processo de aprendizado que os LBMs sĂŁo projetados para imitar.
LBMs tambĂ©m vĂŁo alĂ©m do texto. Eles podem processar uma ampla gama de dados, incluindo imagens, sons e entradas sensoriais, permitindo que entendam seus arredores de forma mais holĂstica. Essa capacidade de interpretar e responder a ambientes complexos e dinĂąmicos torna os LBMs especialmente Ășteis para aplicativos que exigem adaptabilidade e consciĂȘncia de contexto.
As principais caracterĂsticas dos LBMs incluem:
- Aprendizagem Interativa: Os LBMs sĂŁo treinados para tomar açÔes e receber feedback. Isso permite que eles aprendam com as consequĂȘncias em vez de conjuntos de dados estĂĄticos.
- CompreensĂŁo multimodal: Eles processam informaçÔes de diversas fontes, como visĂŁo, som e interação fĂsica, para construir uma compreensĂŁo holĂstica do ambiente.
- Adaptabilidade: Os LBMs podem atualizar seus conhecimentos e estratĂ©gias em tempo real. Isso os torna altamente dinĂąmicos e adequados para cenĂĄrios imprevisĂveis.
Como os LBMs aprendem como os humanos
Os LBMs facilitam o aprendizado semelhante ao humano ao incorporar aprendizagem dinĂąmica, compreensĂŁo contextual multimodal e a capacidade de generalização em diferentes domĂnios.
- Aprendizagem Dinùmica: Os humanos não apenas memorizam fatos; nós nos adaptamos a novas situaçÔes. Por exemplo, uma criança aprende a resolver quebra-cabeças não apenas memorizando respostas, mas reconhecendo padrÔes e ajustando sua abordagem. Os LBMs visam replicar esse processo de aprendizagem usando loops de feedback para refinar o conhecimento conforme interagem com o mundo. Em vez de aprender com dados eståticos, eles podem ajustar e melhorar sua compreensão conforme vivenciam novas situaçÔes. Por exemplo, um robÎ alimentado por um LBM poderia aprender a navegar em um prédio explorando, em vez de depender de mapas pré-carregados.
- Compreensão contextual multimodal: Ao contrårio dos LLMs que são limitados ao processamento de texto, os humanos integram perfeitamente visÔes, sons, toques e emoçÔes para dar sentido ao mundo de uma forma profundamente multidimensional. Os LBMs visam atingir uma compreensão contextual multimodal semelhante, onde eles podem não apenas entender comandos falados, mas também reconhecer seus gestos, tom de voz e expressÔes faciais.
- Generalização entre domĂnios: Uma das marcas registradas do aprendizado humano Ă© a capacidade de aplicar conhecimento em vĂĄrios domĂnios. Por exemplo, uma pessoa que aprende a dirigir um carro pode transferir rapidamente esse conhecimento para operar um barco. Um dos desafios da IA ââtradicional Ă© transferir conhecimento entre diferentes domĂnios. Embora os LLMs possam gerar texto para diferentes campos, como direito, medicina ou entretenimento, eles lutam para aplicar conhecimento em vĂĄrios contextos. Os LBMs, no entanto, sĂŁo projetados para generalizar conhecimento em vĂĄrios domĂnios. Por exemplo, um LBM treinado para ajudar com tarefas domĂ©sticas pode se adaptar facilmente ao trabalho em um ambiente industrial como um depĂłsito, aprendendo Ă medida que interage com o ambiente em vez de precisar ser retreinado.
AplicaçÔes do mundo real de grandes modelos de comportamento
Embora os LBMs ainda sejam um campo relativamente novo, seu potencial jĂĄ Ă© evidente em aplicaçÔes prĂĄticas. Por exemplo, uma empresa chamada Lirio usa um LBM para analisar dados comportamentais e criar recomendaçÔes personalizadas de assistĂȘncia mĂ©dica. Ao aprender continuamente com as interaçÔes do paciente, Modelo de Lirio adapta sua abordagem para dar suporte a melhor adesĂŁo ao tratamento e resultados gerais de saĂșde. Por exemplo, ele pode identificar pacientes com probabilidade de deixar de tomar seus medicamentos e fornecer lembretes oportunos e motivadores para incentivar a adesĂŁo.
Em outro caso de uso inovador, a Toyota fez uma parceria com o MIT e a Columbia Engineering para explorar aprendizagem robĂłtica com LBMs. Sua abordagem de âPolĂtica de DifusĂŁoâ permite que robĂŽs adquiram novas habilidades observando açÔes humanas. Isso permite que robĂŽs realizem tarefas complexas como manusear vĂĄrios objetos de cozinha de forma mais rĂĄpida e eficiente. A Toyota planeja expandir essa capacidade para mais de 1,000 tarefas distintas atĂ© o final de 2024, demonstrando a versatilidade e adaptabilidade dos LBMs em ambientes dinĂąmicos do mundo real.
Desafios e ConsideraçÔes Ăticas
Embora os LBMs sejam muito promissores, eles também trazem vårios desafios importantes e preocupaçÔes éticas. Uma questão fundamental é garantir que esses modelos não possam imitar comportamentos prejudiciais dos dados em que são treinados. Como os LBMs aprendem com as interaçÔes com o ambiente, hå um risco de que eles possam aprender ou replicar involuntariamente preconceitos, estereótipos ou açÔes inapropriadas.
Outra preocupação significativa Ă© a privacidade. A capacidade dos LBMs de simular comportamento semelhante ao humano, particularmente em contextos pessoais ou sensĂveis, aumenta a possibilidade de manipulação ou invasĂŁo de privacidade. Ă medida que esses modelos se tornam mais integrados Ă vida diĂĄria, serĂĄ crucial garantir que eles respeitem a autonomia e a confidencialidade do usuĂĄrio.
Essas preocupaçÔes destacam a necessidade urgente de diretrizes éticas e estruturas regulatórias claras. A supervisão adequada ajudarå a orientar o desenvolvimento de LBMs de forma responsåvel e transparente, garantindo que sua implantação beneficie a sociedade sem comprometer a confiança ou a justiça.
Concluindo!
Large Behavior Models (LBMs) ââestĂŁo levando a IA para uma nova direção. Diferentemente dos modelos tradicionais, eles nĂŁo apenas processam informaçÔes â eles aprendem, se adaptam e se comportam mais como humanos. Isso os torna Ășteis em ĂĄreas como assistĂȘncia mĂ©dica e robĂłtica, onde flexibilidade e contexto importam.
Mas hĂĄ desafios. LBMs podem pegar comportamentos prejudiciais ou invadir privacidade se nĂŁo forem manuseados com cuidado. Ă por isso que regras claras e desenvolvimento cuidadoso sĂŁo tĂŁo importantes.
Com a abordagem certa, os LBMs podem transformar a maneira como as mĂĄquinas interagem com o mundo, tornando-as mais inteligentes e Ășteis do que nunca.