Riccardo Ocleppo, Założyciel i Dyrektor OPIT – Seria Wywiadów

Riccardo Ocleppo, jest Założycielem i Dyrektorem Open Institute of Technology (OPIT). OPIT jest w pełni akredytowaną instytucją szkolnictwa wyższego w ramach Europejskiego Systemu Kwalifikacji (EQF) i MFHEA Authority. OPIT jest również uznawany przez WES (World Education Services), zaufaną organizację non-profit świadczącą usługi oceny poświadczeń edukacyjnych (ECA) w Stanach Zjednoczonych i Kanadzie dla zagranicznych stopni i certyfikatów.

Przed OPIT, Riccardo założył Docsity, globalną społeczność z 15 milionami zarejestrowanych studentów i skonsolidowanym partnerem 250+ uczelni i szkół biznesu na całym świecie. Riccardo posiada tytuł magistra w dziedzinie elektroniki na Politecnico di Torino, oraz tytuł magistra w dziedzinie zarządzania na London Business School.

W 2010 roku, uruchomiłeś Docsity, platformę, która pomaga studentom w osiąganiu sukcesu w nauce, oferując im narzędzia niezbędne do przygotowania się do egzaminów. Jakie były Twoje najważniejsze wnioski z tego doświadczenia?

Jako student elektroniki, zawsze dążący do najlepszych ocen, nigdy nie miałem wystarczających materiałów do przygotowania się do egzaminów, szczególnie w zakresie notatek, ćwiczeń i egzaminów próbnych. Moja uczelnia – Politecnico di Torino – rzeczywiście zapewniała wiele zasobów, ale wciąż potrzebowałem więcej. Czułem, że ta potrzeba była w jakiś sposób współdzielona przez wielu innych studentów z różnych dziedzin studiów, uczelni i geografii. Z tego prostego spostrzeżenia, stworzyłem Docsity, miejsce, w którym studenci uczelni mogą dzielić się i znajdować przydatne treści akademickie z innymi i poprawiać swoją przygotowanie do egzaminów. To doświadczenie doprowadziło mnie do współpracy z studentami i uczelniami, kształtując moją wizję stanu i potrzeb sektora szkolnictwa wyższego dzisiaj.

Jak to doświadczenie doprowadziło Cię do uruchomienia akredytowanej instytucji szkolnictwa wyższego?

Z Docsity, proaktywnie współpracujemy i partnerujemy z ponad 250 uczelniami i instytucjami akademickimi na całym świecie w wielu obszarach. Cały rynek szkolnictwa wyższego jest fascynujący, z wieloma wyzwaniami i wiele do zrobienia, głównie w zakresie innowacji i modernizacji programów studiów, pełnego zaakceptowania nauki online i skupienia się bardziej na aplikacjach (a nie tylko teorii).

Z Open Institute of Technology (OPIT), robimy właśnie to: innowacyjne, wysokiej jakości studia w dziedzinach techniki w bardzo przystępnej cenie.

Czy możesz omówić, jak OPIT wyróżnia się od innych kursów AI, które są oferowane?

Nasze studia na OPIT obejmują różne obszary: Informatykę, Sztuczną Inteligencję, Naukę o Danych, Cyberbezpieczeństwo i Biznes Cyfrowy. Sztuczna Inteligencja jest wbudowana w każdy pojedynczy program studiów, który oferujemy z wielu stron. Uczymy przyszłych specjalistów od cyberbezpieczeństwa, jak Generative AI zmienia świat zagrożeń cybernetycznych lub jak może być wykorzystywana do pomocy w cyfrowych dochodzeniach. Uczymy studentów biznesu cyfrowego, jak wbudować AI w produkty, które chcą stworzyć. Mamy program techniczny AI dla przyszłych programistów w tej dziedzinie, gdzie zagłębiają się we wszystkich „pionach AI” (NLP, Widzenie Komputera, AI dla IoT i Automatyzacji), itp. Jedną ważną rzeczą do podkreślenia jest to, że gdziekolwiek mówimy o AI, również wbudowujemy pojęcia etyki, odpowiedzialności i centrum ludzkim.

OPIT oferuje studia magisterskie (MSc) w dziedzinie Odpowiedzialnej Sztucznej Inteligencji. Czy możesz omówić, dlaczego odpowiedzialna AI powinna być na czele edukacji AI?

Master of Science (MSc) w Odpowiedzialnej AI jest programem technicznym w AI, który silnie wbudowuje pojęcie „odpowiedzialności”. Przyszli specjaliści AI muszą być technicznie zdolni i w pełni rozumieć społeczne implikacje tego, co będą kodować i tworzyć.

Program oferuje silne podstawy w AI podczas pierwszego semestru, pokrywając obszary takie jak Machine Learning i zaawansowane programowanie w Pythonie. Następnie zagłębia się w drugim semestrze, koncentrując się na „pionach” takich jak NLP i Widzenie Komputera oraz zastosowaniu AI w różnych kontekstach za pomocą projektów praktycznych. Trzeci semestr to miejsce, w którym studenci wykorzystują swoją wiedzę do pracy nad projektem Capstone.

Jak program nauczania OPIT konkretnie adresuje lukę między teoretyczną wiedzą a umiejętnościami praktycznymi w technologii i AI, o których mówił Professor Francesco Profumo?

Rozwój naszych programów studiów tak, aby zapewnić studentom „aplikatywne” i „praktyczne” doświadczenie, był kluczowym priorytetem dla nas od samego początku. Po pierwsze, zatrudniliśmy najlepszych akademików i profesorów, którzy łączą silne doświadczenie akademickie i profesjonalne. Jesteśmy bardzo przejrzyste, jeśli chodzi o naszą kadrę, a wszyscy nasi profesorowie są wymienieni na stronie internetowej i regularnie aktualizowani. Doświadczenie zawodowe naszych profesorów jest naszą najlepszą gwarancją, że mogą budować istotne, aplikatywne studia przypadku na podstawie teorii.

Poprzez zatrudnienie profesorów, którzy są dobrze zaznajomieni z dziedzinami techniki i AI, mogą lepiej nauczać studentów umiejętności praktycznych, które są im potrzebne, ponieważ sami mieli doświadczenie w tej dziedzinie i mają pierwszorzędną wiedzę o tej technologii.

Jak OPIT zapewnia, że jego stopnie, akredytowane w ramach Europejskiego Systemu Kwalifikacji, są uznawane i cenione przez pracodawców na całym świecie, a szczególnie w USA?

Nasze stopnie mają pełną wartość prawną w Europie, i jak w przypadku każdej innej instytucji UE, nie widzę żadnych przeszkód, aby pracodawcy właściwie cenili stopień z akredytowanej instytucji. Jesteśmy również w trakcie współpracy z organizacjami certyfikującymi w Stanach Zjednoczonych, aby rozszerzyć i zintegrować to uznanie z amerykańskich instytucji akademickich.

Zbudowałeś OPIT używając podejścia top-down, jak to podejście stosuje się do budowy platformy edukacyjnej?

Podczas budowy nowej instytucji szkolnictwa wyższego, musisz zapewnić, że masz wszystkie kluczowe kierownictwo na pokładzie od samego początku. To jest szczególnie prawdziwe, jeśli budujesz coś ekstremalnie innowacyjnego i burzliwego. Uważam, że to jest najlepsze podejście, aby zagwarantować zgodność między misją/strategią a jej wykonaniem.

Jesteś aktywnie i intensywnie zaangażowany w rekrutację kadry profesorskiej OPIT. Jakie umiejętności szukasz u profesora?

Nasze procesy rekrutacyjne są bardzo selektywne i gruntowne. Szukamy przede wszystkim trzech rzeczy:

• Być silnym akademikiem: wiesz, jak nauczać, i kochasz to robić
• Mieć istotne doświadczenie zawodowe poza akademią, aby upewnić się, że możesz nie tylko nauczać teorii, ale także, jak ją stosować w praktyce
• Mieć silne zainteresowanie OPIT i zgodność z naszą misją

Istnieje silny nacisk na biznes w wielu oferowanych kursach, dlaczego przedsiębiorcy powinni rozważyć podjęcie tych kursów?

Tak, nawet w studiach technicznych, lubimy dawać naszym studentom szerszy ogląd. Przyszli specjaliści będą musieli umieć łączyć punkty i szybko adaptować się. Aby to zrobić, muszą poszerzyć swoje horyzonty.

Jeśli studenci myślą o uruchomieniu własnego startupu, nasze studia będą idealnym dopasowaniem, aby zdobyć silne umiejętności z wielu stron i połączyć się z żywą społecznością, w której prawdopodobnie będą mogli znaleźć swoich przyszłych współzałożycieli.

Dziękujemy za wspaniały wywiad, czytelnicy, którzy chcą dowiedzieć się więcej, powinni odwiedzić OPIT.