Компания AI-образования Riiid запускает AIEd Challenge

Riiid Labs, глобальное подразделение ведущей южнокорейской компании AI-образования Riiid, объявила о проведении первого в мире глобального AIEd челленджа. Компания надеется стимулировать инновации в области образования по всему миру.

Челлендж будет основан на крупнейшем в мире наборе данных в области образования, EdNet, который состоит из более 130 миллионов взаимодействий от более 780 000 студентов. EdNet будет предложен лучшим исследователям и ученым.

YJ Jang является основателем и генеральным директором Riiid.

«Сегодня AIEd только начинается, и для улучшения качества персонализированного дистанционного обучения требуется практический подход», – сказал Джанг. «Лучший подход начинается с взаимодействия с лучшими исследователями в области машинного обучения и глубокого обучения в области AIEd. Создавая решения для обучения на основе ИИ для всех студентов, мы стремимся создать новую модель образования, которая будет легко доступна, персонализирована и индивидуализирована для удовлетворения потребностей любого студента на любом уровне обучения. Мы разработали AIEd Челлендж, чтобы собрать вместе лучшие умы в мире и помочь нам всем решить эти проблемы вместе».

Конкуренция

Конкуренция будет вручать 100 000 долларов победителям и будет представлять собой соревнование по алгоритмам на платформе Kaggle. Ученые и исследователи будут задачей создания алгоритмов для «Отслеживания знаний», которое представляет собой моделирование знаний студентов во времени. Основная цель – точно предсказать, как студенты будут выступать в будущих взаимодействиях, и участники будут использовать данные EdNet от Riiid.

Победившие модели будут представлены в феврале на семинаре AAAI 2021.

По словам компании, AIEd Челлендж имеет два основных руководящих принципа: достижение最高 уровня технической прозрачности и создание более разнообразного и инклюзивного поля. AIEd челлендж будет направлен на привлечение молодежи из всех экономических уровней и мест для расширения доступа к образовательным возможностям.

Джим Ларимор является главным офицером по вопросам равенства в обучении и председателем челленджа. Ранее он занимал руководящие должности в ACT и Фонде Гейтса.

«Как первый шаг в реализации нашей видения, мы попросим победителей конкурса представить отчеты о наиболее успешных алгоритмах, которые будут включать прозрачное объяснение их моделей и то, как это исследование может быть использовано для повышения прозрачности в AI-образовании», – сказал Ларимор. «Мы постоянно ищем способы перевода наших руководящих принципов в конкретные действия, которые принесут пользу всем студентам где бы они ни были в мире».

Партнерства

Riiid Labs сотрудничает с лидерами в области академии и важными организациями, чтобы привлечь больше участников и улучшить дизайн AIEd Челленджа. Среди них есть Пол Ким, главный технический офицер и помощник декана Высшей школы образования Стэнфордского университета и академический советник челленджа, а также Нил Хеффернан, профессор компьютерных наук в Вустерском политехническом институте и академический советник. Некоторые из корпоративных партнеров – Ad Astra, ATP, Dxtera, Edmentum, Kaplan, Reboot Representation и SocialTech.ai.

«Возможности использования ИИ в различных степенях бесконечны во всех аспектах образования», – сказал Пол Ким. «Челлендж Riiid AIEd предоставит возможность участникам тщательно разработать ИИ, учитывающий как педагогов, так и лидеров образовательной технологии, и будет отличной дискуссионной платформой для экосистемы AI-образования».

«Мы рады быть спонсором этого челленджа и помочь формировать будущее обучения. Сейчас, больше чем когда-либо, важно, чтобы данные играли роль в увеличении доступа и равенства по всему миру. Мы гордимся тем, что сотрудничаем с инновационной командой Riiid для AIEd Челленджа», – сказал Холли Гарнер, которая является вице-президентом по партнерству в Kaplan.

Riiid начала свою кампанию по мировому расширению несколько месяцев назад после получения финансирования.

Более подробную информацию о челлендже AIEd можно найти здесь.