Адитья Пракаш, основатель и генеральный директор SKIDOS – Интервью

Адитья Пракаш является основателем и генеральным директором SKIDOS, награжденной эдтех-компанией, базирующейся в Копенгагене, Дания, которая сочетает образование и игры, чтобы помочь детям раскрыть свой полный потенциал. С сильным опытом в стартапах, стратегическом росте и инновациях продукта, Адитья привел SKIDOS к разработке собственного SDK, который превращает казуальные мобильные игры в увлекательные инструменты обучения для математики, английского языка и социально-эмоциональных навыков. Под его руководством SKIDOS получила инвестиции от лучших датских инвесторов, выиграла несколько отраслевых наград и была признана одной из самых перспективных стартапов Копенгагена.

Выпускник ISB, Хайдарабад, и школы бизнеса Така, Дартмут, Адитья имеет более двух десятилетний опыт работы в сфере телекоммуникаций, медиа и FMCG. Он сыграл ключевую роль в запуске первого iPhone в Индии и внедрении роскошных продуктов FMCG. Помимо SKIDOS, он активно наставляет председателей предстартапов и инвестирует в стартапы образования и здравоохранения, движимый своей страстью к использованию технологий для создания значимого социального воздействия.

Что вдохновило создание SKIDOS, и как была выявлена необходимость в AI-обучении в раннем детском образовании?

SKIDOS была создана для решения фундаментальной проблемы в раннем детском образовании – традиционные методы обучения в классе не смогли увлечь молодых учеников. Многие дети проводили все больше времени за экранами, но большая часть этого времени была связана с пассивным потреблением с ограниченной образовательной ценностью. Это представило ясную возможность переосмыслить, как технологии могут быть использованы более осмысленно.

Объединив привлекательность мобильных игр с структурированным образовательным контентом, SKIDOS ввела новую модель образования, превращая время за экраном в активный, навыко-строительный опыт. Потенциал AI-обучения стал очевидным уже на ранней стадии, особенно когда дети демонстрировали разные скорости обучения, интересы и сильные стороны. AI предлагает возможность персонализировать эти trải nghiệm, делая обучение более увлекательным и эффективным. Это видение было еще больше укреплено растущими глобальными тенденциями, такими как цифровое внедрение в образовании, необходимость индивидуального обучения и большее внимание к социально-эмоциональному развитию наряду с академическими знаниями.

Как SKIDOS использует AI для персонализации обучения, и что отличает вашу адаптивную систему в сфере эдтех?

SKIDOS использует AI для предоставления персонализированных путей обучения, которые динамически корректируются в соответствии с темпом, результатами и предпочтениями каждого ребенка. Адаптивная система отслеживает вовлеченность пользователя и академический прогресс, позволяя системе изменять сложность контента, рекомендовать новые модули обучения и укреплять ключевые концепции по мере необходимости.

То, что отличает SKIDOS в сфере эдтех, – это ее комплексный подход. Платформа выходит за рамки академических предметов и также поддерживает когнитивное развитие и социально-эмоциональное обучение. Она включает в себя многоязычный и культурно адаптируемый контент, обеспечивая актуальность на глобальных рынках. Панели управления для родителей предоставляют актуальные сведения о прогрессе, giúpая опекунам поддерживать развитие ребенка дома. Комбинация AI- персонализации, соответствия учебной программе и фокус на всестороннем обучении отличает SKIDOS.

Можете ли вы поделиться конкретными примерами того, как AI SKIDOS адаптируется к прогрессу ребенка?

AI SKIDOS постоянно отслеживает, как ребенок взаимодействует с образовательным контентом, выявляя его сильные стороны, проблемы и предпочтительные стили обучения. На основе этих данных платформа корректирует уровень сложности в реальном времени, делая уроки более сложными, когда ребенок преуспевает, или предлагая дополнительную поддержку, когда это необходимо. Контент персонализируется на основе возраста, академической истории и поведения пользователя, обеспечивая адаптированный опыт, который остается как эффективным, так и увлекательным.

Кроме того, SKIDOS разрабатывает функции генеративного AI, которые позволят детям взаимодействовать с безопасными, контролируемыми моделями. Эти модели предназначены для улучшения понимания английского языка и математической грамотности через разговорное, руководящее обучение – что делает опыт еще более интерактивным и персонализированным.

Как вы обеспечиваете соответствие AI SKIDOS образовательным стандартам и целям учебной программы?

Чтобы поддерживать академическую строгость, SKIDOS тесно сотрудничает с разработчиками учебной программы и экспертами по предмету, чтобы соответствовать ее образовательному контенту глобальным стандартам, таким как Common Core и британская национальная учебная программа. Регулярные обзоры и обновления обеспечивают, что контент эволюционирует в соответствии с меняющимися образовательными ориентирами. AI-двигатель обучается на проверенных наборах данных, чтобы распознавать закономерности обучения и предоставлять контент, который является как педагогически обоснованным, так и соответствующим возрасту. Постоянные обратные связи, включающие идеи от родителей, педагогов и пользователей, помогают усовершенствовать контент и поддерживать его соответствие реальным ожиданиям класса.

Какая роль AI играет в развитии социально-эмоциональных компетенций у молодых учеников?

AI усиливает социально-эмоциональное обучение несколькими способами. Во-первых, он обеспечивает персонализированную обратную связь, которая помогает детям стать более осведомленными о своих эмоциях, поведении при обучении и областях для улучшения. Игры, работающие на основе AI, также представляют интерактивные сценарии, которые поощряют сочувствие, принятие решений и разрешение конфликтов, все в безопасной, контролируемой среде. Некоторые инструменты могут обнаруживать эмоциональные сигналы через анализ настроений и предоставлять актуальные подсказки, чтобы помочь детям управлять своими чувствами. Виртуальные сверстники и чат-боты предлагают способ практиковать коммуникативные навыки в низкопрессурной среде. AI также поддерживает педагогов и родителей, предоставляя данные, основанные на фактах, о социальном и эмоциональном развитии ребенка, позволяя своевременные вмешательства, когда это необходимо.

Как SKIDOS обеспечивает, чтобы время за экраном оставалось продуктивным, а не отвлекающим?

SKIDOS разработана для обеспечения того, чтобы цифровое взаимодействие было как продуктивным, так и осмысленным. Каждая игра основана на определенных образовательных целях, охватывающих академические предметы, навыки жизни и социально-эмоциональное развитие. Элементы геймификации, такие как уровни, задания и награды, используются для мотивации детей, одновременно укрепляя образовательные цели. Чтобы решить проблемы родителей, связанные с чрезмерным временем за экраном, SKIDOS включает отчеты об использовании и панели мониторинга прогресса, которые позволяют родителям контролировать, как время проводится. Контент разрабатывается в сотрудничестве с экспертами по образованию и соответствует проверенным框WORKам, таким как Наука чтения и CASEL. Эти меры обеспечивают, что платформа поддерживает здоровые цифровые привычки, одновременно способствуя значимым образовательным trải nghiệmам.

Какие проблемы SKIDOS столкнулась при разработке AI-обучения, и как они были решены?

Одной из основных проблем было проектирование системы AI, которая могла бы рекомендовать правильные образовательные игры в реальном времени, учитывая интересы и прошлую производительность ребенка. Обеспечение плавного баланса между вовлеченностью и педагогикой потребовало значительных исследований и итераций. SKIDOS решила эту проблему, разработав надежный двигатель рекомендаций, который использует поведенческие и производственные данные для руководства пользователями к соответствующим образовательным trải nghiệmам. Система не только улучшает обнаруживаемость, но и усиливает игровой процесс, помогая детям оставаться мотивированными и сосредоточенными. Постоянное тестирование и обратная связь экспертов обеспечивают, что и веселье, и образовательная ценность остаются центральными для каждой игры.

Какие этические соображения должны иметь приоритет в эдтех-компаниях, когда AI становится основным в образовании?

Когда AI занимает более значимую роль в образовании, компании должны быть проактивными в решении этических обязанностей. Ключевые области фокуса включают:

• Конфиденциальность и безопасность данных: Соблюдение правил, таких как GDPR и COPPA, и обеспечение ясных, прозрачных практик данных.
• Алгоритмическая справедливость: Проектирование систем, которые избегают укрепления предубеждений и способствуют справедливым образовательным результатам во всех демографических группах.
• Прозрачность и подотчетность: Ясное общение о том, как функционируют системы AI, какой собирается и используется данный.
• Доступность и инклюзивность: Сделать платформы доступными для детей с ограниченными возможностями, разными потребностями в обучении или ограниченным цифровым доступом.
• Дизайн, соответствующий возрасту: Обеспечение того, что контент и интерактивность подходят для стадий развития и не способствуют цифровой зависимости.
• Поддержка человеческих педагогов и опекунов: Позиционирование AI как инструмента, который усиливает, а не заменяет, роль взрослых в пути обучения ребенка.
• Устойчивые, ответственные инновации: Приоритизация образовательного воздействия над коммерческой выгодой для создания долгосрочной ценности для учеников.

Эти принципы являются важными не только для соблюдения правил, но и для укрепления доверия среди родителей, педагогов и учеников.

Смотрите ли вы AI-обучение как замену традиционным моделям или поддержку гибридного подхода?

AI не является заменой традиционному образованию, а скорее мощным дополнением. Его сильные стороны лежат в персонализации обучения, автоматизации повторяющихся задач и расширении доступа к качественному образовательному контенту. Однако критическое мышление, сотрудничество и эмоциональный интеллект, ключевые компоненты всестороннего развития, все еще требуют человеческого участия, который обеспечивают учителя. Наиболее эффективный путь вперед – это гибридная модель, в которой AI поддерживает обучение в классе через дополнительные, по требованию ресурсы. Этот смешанный подход объединяет лучшее из обоих миров: масштабируемость и персонализацию технологий с руководством, сочувствием и творчеством педагогов.

Как SKIDOS работает над тем, чтобы стать “Netflix образовательного контента”?

SKIDOS строит комплексную платформу эдтех, предназначенную для предоставления увлекательного, образовательного контента в масштабе – подобно удобству и разнообразию платформ, таких как Netflix. Платформа предлагает доступ к более чем 1000 образовательным занятиям, охватывающим математику, грамотность, эмоциональное благополучие и навыки 21 века, все по одной подписке. SKIDOS сотрудничает с разработчиками игр по всему миру, чтобы превратить дружественные к детям игры в образовательные trải nghiệm с помощью своей собственной SDK. Персонализация, безопасность и качество остаются в центре внимания, поддерживаемые отраслевыми сертификатами и соответствием образовательным рамкам. Растущий список наград платформы, включая премию Parents’ Choice и признание Apple и Google, отражает ее авторитет и глобальную привлекательность. С поддержкой нескольких языков и контентом, разработанным для глобальной доступности, SKIDOS последовательно реализует свою цель стать основным местом для веселых, безопасных и эффективных образовательных trảiятий.

Как вы видите эволюцию AI в области игрофикации обучения в течение следующих пяти лет?

AI значительно продвинет игрофикацию обучения, обеспечивая более погружающие, интеллектуальные и инклюзивные trải nghiệm. Ключевые разработки на горизонте включают:

• Гиперперсонализация: Анализ поведения пользователя в реальном времени будет стимулировать контент, адаптированный к индивидуальным путям обучения и эмоциональным состояниям.
• Погружающие среды: Интеграция с AR/VR создаст богатые, интерактивные миры, которые сделают абстрактные концепции осязаемыми.
• AI-генерируемый контент: Динамические сюжеты, задания и адаптивные сценарии уменьшат усталость от контента и повысят вовлеченность.
• Опыт, ориентированный на социально-эмоциональное обучение: AI будет симулировать реальные социальные сценарии, чтобы помочь детям развить сочувствие, командную работу и эмоциональные навыки.
• Обучение, основанное на данных: Педагоги получат актуальные сведения о прогрессе каждого ребенка, позволяя более эффективное, целевое обучение.
• Большая инклюзивность: Языковые и доступные барьеры уменьшатся, поскольку AI адаптирует контент для более широкого спектра учеников.

По мере эволюции AI-обучения его потенциал для содействия пожизненному обучению, закрытию образовательных пробелов и делая обучение приятным для всех возрастов будет только продолжать расти.

Благодарим за отличное интервью, читатели, которые хотят узнать больше, должны посетить SKIDOS.