ターニティンのチーフプロダクトオフィサー、Annie Chechitelli – インタビューシリーズ

Annie Chechitelliは、ターニティンのチーフプロダクトオフィサーであり、学術的誠実性、評価、フィードバック、評価機能を含むターニティンのアプリケーションスイートを担当しています。

ターニティンは、教育の誠実性を確保し、学習成果を有意義に改善することに尽力している世界的な企業です。25年間にわたり、ターニティンは、教育機関と提携して、すべての科目と評価タイプで誠実性、一貫性、公平性を促進してきました。ターニティンの製品は、教育機関や認定およびライセンスプログラムで使用され、誠実性を維持し、学習成果を向上させます。また、学生や専門家が自分のベストなオリジナル作品を作成するのを支援しています。

AIによる文章作成ツールの導入は、学術的誠実性にどのような影響を与えましたか。

ChatGPTの世界的な普及により、AIによって生成された文章、盗作、パラフレーズなどの学術的不正行為が大規模に発生する可能性が高まりました。教育者にとって、AIと人間によって生成されたコンテンツを区別することはますます困難になっています。したがって、学生が自分のベストなオリジナル作品を作成することを保証するには、不正行為を検出することだけでは不十分です。教育者は、不正行為が発生する前に介入し、学術的誠実性と倫理的な文章作成の実践を促進する必要があります。AIは消えることなく、学術的誠実性の新しい時代には、学生と教師の両方がAIを責任を持って使用する方法を理解することが必要です。

ターニティンでは、学生と教育者がAIの役割を理解するのを支援することに尽力しています。AIによる不正行為の問題を特定し、クラスルームでのAIの最適な統合方法を評価するのを支援しています。教育機関や教育者が、学生の提出物の中でAIによる文章作成を検出することだけに焦点を当てている場合、AIは学習を支援するツールとしても機能できることを認識していません。この技術は、アイデアを増幅し、複雑なトピックをより深く理解するのを支援することができます。AI自体は、学生がツールを倫理的に使用する方法を理解している限り、オリジナルの思考や学術的誠実性に対する脅威ではありません。教育者の責任は、学生にツールの使用に関するガイダンスを提供することです。これは、クラスルームを超えて、将来の職業生活でも役立つスキルです。

教育者は、AIによって生成されたコンテンツやパラフレーズを検出する際に、どのような課題に直面していますか。

高等教育の学生は、教育者よりもAIを使用する頻度が高いです。ターニティンは、タイтон・パートナーズと提携して調査を行い、学生の59%が月に少なくとも1回AIによる文章作成ツールを使用していることがわかりました。一方、管理者の40%、指導者の36%が使用していました。AIツールの使用に関する教育者の不慣れは、教育者がAIの能力と限界を理解することを妨げています。

さらに、AIの使用は、AIによって生成されたコンテンツだけに焦点を当てるのではなく、AIによるパラフレーズにも及んでいます。AIによるパラフレーズは、検出を避けるための最新の方法です。教育者は、AIの最新の進歩に追随し、学生のワークフローと思考プロセスに関する洞察を提供するツールを必要としています。

これらの機能は、教育者の専門的な判断を完全に置き換えることを目的としていません。むしろ、学生と協力して作業するための追加の洞察を提供することを目的としています。レポートは、学生と協力して作業するプロセスを支援するデータポイントとリソースを提供します。

AIによる文章作成ツールとパラフレーズツールは、教育者が学生と倫理的な文章作成の実践や適切なパラフレーズ技術の使用について建設的な対話を始めるのを支援するように設計されています。

また、学生の文章作成を支援するための新しいソリューションを構築中です。このソリューションは、教育者と学生の両方が作品の真贋を確信できるように設計されています。既存の盗作検出ツールとAI検出ツールに加えて、このソリューションは、教育者が学生の作品を評価する際に、負担を増やさずに洞察を提供することを目的としています。この製品は、今年後半にいくつかの大学で使用される予定です。

*ターニティンは、タイトンのTime for Class 2024の調査に協力し、報酬を提供しました。

ターニティンの新しいAIパラフレーズ検出機能は、どのように機能しますか。

AIパラフレーズとは、AI技術を使用してテキストを書き直し、元の意味を保持するプロセスです。これらのAIパワードツールは、テキストスピナーとも呼ばれ、入力テキストを分析し、同じ情報を伝える別の単語や文法構造を使用した代替バージョンを生成します。目標は、AIによって生成されたテキストが検出されないようにすることです。

しかし、ターニティンのAIパラフレーズ検出機能は、提出されたコンテンツの中でAIパラフレーズが使用された可能性のあるインスタンスを特定し、出版社や教育者が研究文章の完全性を維持し、学生にとって本物の学習体験を促進するのを支援します。

プラットフォーム内では、AI文章レポートは、AIツールによって書かれた可能性が高いと予測されるテキストセグメントを強調表示します。別途、AIパラフレーズツールを使用して変更された可能性のあるAI生成テキストも強調表示します。教育者や出版社は、検出のニュアンスを理解できるようになります。

以前のAWSとアマゾンの役割、特に教育技術とデジタルコンテンツ配信における役割は、ターニティンのAIパラフレーズ検出機能の開発と強化にどのような影響を与えましたか。

私のキャリアを通じて、常に顧客第一の精神を重視してきました。常に進化し、市場に応え、顧客のニーズとフィードバックに応じています。この精神は、ターニティンでの私の役割にも反映されています。製品開発戦略の中心です。

テクノロジーは常に急速に変化し、AIも同じです。AI文章検出ツールの導入後、ターニティンは、世界中の教育者から、学生が検出を避けるためにパラフレーズツールを使用しているというフィードバックを受けました。学生や研究者は、ChatGPTなどの言語モデルによって生成されたコンテンツを変更するためにAIパラフレーズを使用していました。

これに対応して、ターニティンは2023年7月にAIパラフレーズツールを開発しました。AIによって生成されたテキストがパラフレーズツールによって変更された可能性のあるインスタンスを特定することを目的としています。出版社や教育者が研究文章の完全性を維持し、学生にとって本物の学習体験を促進するのを支援することを目的としています。2024-2025年の学年に向けて、教育者や教育機関がAIの最新の進歩に追随できるようにすることを目指しています。

ターニティンのオリジナリティは、AI文章作成と契約不正行為の台頭の中で、機関が高水準の学術的誠実性を維持するのをどのように支援できますか。

ターニティンのオリジナリティは、学生と教育者にとって、学術的誠実性の新しい基準を設定しました。盗作だけでなく、新しい形態の不正行為、たとえばAI文章作成、契約不正行為、パラフレーズに対応しています。教育者は、学生のパフォーマンスを追跡し、潜在的な不正行為を評価するための明確で行動可能なデータを提供します。

学生も、リアルタイムのフォーマティブフィードバックを通じてサポートを受けます。オリジナリティは、学生が作業する際にテキストの類似性、文法、引用を比較します。学生は、最終提出前に修正を行い、意図しない盗作を避けることができます。

教育者や機関から、ターニティンのAI文章作成およびパラフレーズ検出ツールの有効性についてどのようなフィードバックを受けましたか。

最近、ターニティンは、バージニア州リンチバーグ大学の准教授であるレスリー・レイン博士と話をしました。レイン博士は、76のフレッシュマンの文章作成クラスを教えてきました。2004年の秋に大学に入職して以来、ターニティンを使用しています。

AI文章検出ツールの導入以前の課題について振り返ると、レイン博士は「オンライン検出ツールにテキストをコピーして貼り付けるのは非常に時間がかかった」と述べました。このプロセスは必要でしたが、効率的でも100%正確でもなかったため、よりスリムで信頼性の高いソリューションが必要でした。ターニティンのAI文章検出ツールの導入は、ゲームチェンジャーでした。プロセスが一貫性と簡素化されました。

「論文の採点には時間がかかります。私は必要なことを完了するために必要な時間に非常に敏感です。ターニティンがAI文章検出を組み込んだことを知ったとき、すべてが一か所にまとまっていることを知って非常に喜びました」とレイン博士は述べました。

レイン博士のアプローチの中心テーマは、教育におけるAIの構築的な使用です。AIを学術的誠実性への脅威として見るのではなく、学習プロセスに統合することを提唱しています。レイン博士は、クラスでChatGPTを使用しています。学生は、AIツールを使用して、倫理的に効果的に活用するスキルを身に付けます。これは、クラスルームを超えて、将来の職業生活でも役立つスキルです。

Draft Coach機能は、ターニティンの他のツールとどのように統合されて、学生がオリジナルの作品を作成し、文章作成スキルを向上させるのを支援していますか。

Draft Coach機能は、オリジナリティ製品内にあります。オリジナリティが教師を学術的誠実性を維持するのを支援するのと同様に、Draft Coachは、学生が学術的文章作成と研究スキルを向上させるのを支援します。テキストの類似性、文法、パラフレーズに関するインスタントフィードバックは、学生が意図しない盗作を避けるのを支援します。

AIは、将来的に学術的誠実性の未来にどのような役割を果たすと思いますか。ターニティンは、潜在的な新しい課題に対処するためにどのように準備していますか。

AI文章作成ツールは、コンテンツを強化し、言語の壁を超え、生産性を向上させ、ブレインストーミングを支援する可能性があります。しかし、AIの利点を享受する前に、責任を持って倫理的に使用する方法を理解する必要があります。クラスルームは、学生が学習し、実践し、成長するための安全な場所となり得ます。講義室は、学生がAIの倫理的境界を理解し、実験し、事実と不正確な情報を区別し、批判的思考スキルを強化するための優れたトレーニンググラウンドとなり得ます。

教育者や機関が新しい現実に適応するのを支援するために、信頼できるパートナーであるターニティンが必要です。実際、ChatGPTの一般的な導入の2年前に、ターニティンは、教育者がAI文章作成を透明性を持って把握できるツールを提供する方法を検討し始めました。学生がAIを責任を持って使用するのを支援し、学術的誠実性を維持することを目的としています。

AIが進化するにつれて、ターニティンの製品も進化します。新しい機能は、既存の製品やワークフローに簡単に統合できます。顧客の使用性と学習曲線の低減を目的としています。定期的に、学生、教育者、機関が新しいテクノロジーを乗り越えるのを支援するための更新されたリソースを提供しています。また、センテンスレベルの検出データも提供しています。

最後に、ターニティンの従業員の多くは教育の背景を持っています。これにより、製品は教育学的に健全であることが保証され、教育者や管理者のニーズを理解することができます。彼らの洞察力なしでは、教育者や管理者のニーズを満たすことができません。将来の「プロセスの証明」ソリューションは、既存のターニティン・ワークフローに統合され、教育者と学生の両方が作品の真贋を確信できるように設計されています。

AIテクノロジーが進化する中で、学術的誠実性のポリシーを強化しようとしている教育者や機関に、どのようなアドバイスをしますか。

私の意見では、学術的ポリシーには、さまざまなレベルの複数のAIポリシーが必要です。たとえば、創作文章クラスのAIポリシーは、研究論文に最適なアプローチではない可能性があります。教師は、学習目標に基づいて、課題レベルのAI使用に関する詳細なポリシーを作成する必要があります。

機関レベルでは、学術的誠実性ポリシーは広範囲にわたるべきであり、学生が自分の作品を表現し、出典を示す方法に焦点を当てるべきです。これにより、故意の盗作を防ぎ、状況のニュアンスに柔軟性を与えることができます。

全体として、検出率の単一のパーセンテージだけに焦点を当てるべきではありません。ターニティンのツールは、機関や教育者を完全に置き換えることを目的としていません。教師は学生を最もよく理解しています。AIの検出を、AIの使用と批判的思考について生産的な対話を始めるために使用する必要があります。

教育者を最もよく支援するために、ターニティンには、機関がポリシーを構築するのを支援するための包括的なリソースライブラリと、教師のネットワークがあります。さらに、ガイドを提供しています。このガイドでは、AIからの脅威に対処するために既存の学術的誠実性ポリシーをレビューし、改訂するための詳細な洞察を共有しています。このガイドは、無料でオンラインでダウンロードできます。

素晴らしいインタビュー、詳しく知りたい読者はターニティンを訪問してください。