Model dan platform AI

Masa Depan Penilaian Ucapan – Pemimpin Pemikiran

mm mm
Tambahkan Unite.AI ke sumber pilihan Anda di Google

Di seluruh dunia, jumlah pembelajar bahasa Inggris terus meningkat. Lembaga pendidikan dan pemberi kerja perlu dapat menilai kemampuan bahasa Inggris pembelajar bahasa – terutama kemampuan berbicara, karena bahasa lisan tetap menjadi salah satu kemampuan bahasa yang paling penting. Tantangan, baik bagi pengembang penilaian maupun pengguna akhir, adalah menemukan cara untuk melakukan penilaian tersebut dengan cara yang akurat, cepat, dan secara finansial layak. Sebagai bagian dari tantangan ini, penilaian penilaian tersebut memiliki serangkaian faktor, terutama ketika kita mempertimbangkan berbagai bidang (ucapan, penulisan, dll.) yang diuji. Dengan permintaan keterampilan bahasa Inggris di seluruh dunia yang hanya diharapkan meningkat, apa yang harus menjadi masa depan penilaian ucapan untuk memenuhi kebutuhan tersebut?

Jawaban untuk pertanyaan itu, sebagian, ditemukan dalam evolusi penilaian ucapan hingga saat ini. Penilaian respons ucapan yang dibangun secara historis telah dilakukan menggunakan penilai manusia. Proses ini, bagaimanapun, cenderung mahal dan lambat, dan memiliki tantangan tambahan termasuk skalabilitas dan kekurangan penilai manusia itu sendiri (misalnya, subjektivitas atau bias penilai). Seperti yang dibahas dalam buku kami Automated Speaking Assessment: Using Language Technologies to Score Spontaneous Speech, untuk mengatasi tantangan ini, sejumlah besar penilaian sekarang menggunakan teknologi penilaian ucapan otomatis sebagai sumber penilaian tunggal atau dalam kombinasi dengan penilai manusia. Sebelum menggelar mesin penilaian otomatis, bagaimanapun, kinerja mereka perlu dievaluasi secara menyeluruh, terutama dalam kaitannya dengan keandalan skor, validitas (apakah sistem mengukur apa yang seharusnya?), dan keadilan (yaitu, sistem tidak boleh memperkenalkan bias terkait subkelompok populasi seperti jenis kelamin atau bahasa asli).

Sejak 2006, mesin penilaian ucapan ETS sendiri, SpeechRater®, telah dioperasikan dalam penilaian TOEFL® Practice Online (TPO) (digunakan oleh calon peserta tes untuk mempersiapkan diri untuk penilaian TOEFL iBT®), dan sejak 2019, SpeechRater juga telah digunakan, bersama dengan penilai manusia, untuk menilai bagian berbicara dari penilaian TOEFL iBT®. Mesin ini mengevaluasi berbagai kemampuan berbicara untuk ucapan non-bahasa asli spontan, termasuk pelafalan dan kelancaran, kisaran kosakata dan tata bahasa, dan kemampuan berbicara tingkat tinggi yang terkait dengan koherensi dan kemajuan gagasan. Fitur-fitur ini dihitung dengan menggunakan pemrosesan bahasa alami (NLP) dan algoritma pemrosesan ucapan. Sebuah model statistik kemudian diterapkan pada fitur-fitur ini untuk menetapkan skor akhir untuk responsi peserta tes.

Sementara model ini dilatih pada data yang sebelumnya diamati yang dinilai oleh penilai manusia, juga ditinjau oleh ahli konten untuk memaksimalkan validitasnya. Jika responsi ditemukan tidak dapat dinilai karena kualitas audio atau masalah lainnya, mesin dapat menandainya untuk ditinjau lebih lanjut untuk menghindari menghasilkan skor yang tidak dapat diandalkan atau tidak valid. Penilai manusia selalu terlibat dalam penilaian responsi lisan dalam penilaian berbicara TOEFL iBT yang memiliki konsekuensi tinggi.

Karena penilai manusia dan SpeechRater saat ini digunakan bersama untuk menilai responsi peserta tes dalam penilaian berbicara yang memiliki konsekuensi tinggi, keduanya memainkan peran dalam apa yang akan menjadi masa depan penilaian kemampuan bahasa Inggris. Penilai manusia memiliki kemampuan untuk memahami konten dan organisasi wacana dari responsi lisan dengan cara yang mendalam. Di sisi lain, mesin penilaian ucapan otomatis dapat lebih tepat mengukur aspek-aspek ucapan yang terperinci, seperti kelancaran atau pelafalan, menunjukkan konsistensi yang sempurna seiring waktu, dapat mengurangi waktu dan biaya penilaian secara keseluruhan, dan lebih mudah diskalakan untuk mendukung volume pengujian yang besar. Ketika penilai manusia dan sistem penilaian ucapan otomatis digabungkan, sistem yang dihasilkan dapat memanfaatkan kekuatan dari masing-masing pendekatan penilaian.

Untuk terus mengembangkan mesin penilaian ucapan otomatis, penelitian dan pengembangan perlu fokus pada aspek-aspek berikut, antara lain:

  • Membangun sistem pengenalan ucapan otomatis dengan akurasi yang lebih tinggi: Karena sebagian besar fitur dari sistem penilaian ucapan bergantung langsung atau tidak langsung pada komponen sistem yang mengubah ucapan peserta tes menjadi transkripsi teks, pengenalan ucapan otomatis yang sangat akurat sangat penting untuk mendapatkan fitur yang valid;
  • Penjelajahan cara-cara baru untuk menggabungkan skor manusia dan otomatis: Untuk memanfaatkan kekuatan masing-masing skor penilai manusia dan skor mesin otomatis, lebih banyak cara untuk menggabungkan bukti ini perlu dijelajahi;
  • Penghitungan abnormalitas dalam responsi, baik teknis maupun perilaku: Filter berkinerja tinggi yang dapat menandai responsi tersebut dan mengecualikannya dari penilaian otomatis diperlukan untuk membantu memastikan validitas dan keandalan skor penilaian yang dihasilkan;
  • Penilaian ucapan spontan atau percakapan yang terjadi paling sering dalam kehidupan sehari-hari: Sementara penilaian otomatis ucapan interaktif seperti itu merupakan tujuan penting, item-item tersebut menyajikan tantangan penilaian yang beragam, termasuk evaluasi dan penilaian secara keseluruhan;
  • Penjelajahan teknologi pembelajaran dalam untuk penilaian ucapan otomatis: Paradigma yang relatif baru ini dalam pembelajaran mesin telah menghasilkan peningkatan kinerja yang signifikan pada banyak tugas kecerdasan buatan (AI) dalam beberapa tahun terakhir (misalnya, pengenalan ucapan otomatis, pengenalan gambar), dan oleh karena itu, kemungkinan penilaian otomatis juga dapat memanfaatkan penggunaan teknologi ini. Namun, karena sebagian besar sistem ini dapat dianggap sebagai “pendekatan black-box”, perhatian terhadap interpretasi skor yang dihasilkan akan sangat penting untuk mempertahankan beberapa tingkat transparansi.

Untuk mengakomodasi populasi pembelajar bahasa Inggris yang terus berkembang dan berubah, sistem penilaian ucapan generasi berikutnya harus memperluas otomatisasi dan rentang apa yang mereka ukur, memungkinkan konsistensi dan skalabilitas. Ini tidak berarti bahwa elemen manusia akan dihilangkan, terutama untuk penilaian yang memiliki konsekuensi tinggi. Penilai manusia kemungkinan akan tetap penting untuk menangkap aspek-aspek ucapan yang akan tetap sulit untuk dievaluasi secara akurat oleh sistem penilaian otomatis untuk waktu yang lama, termasuk aspek-aspek rinci dari konten ucapan dan wacana. Menggunakan sistem penilaian ucapan otomatis secara terpisah untuk penilaian yang memiliki konsekuensi juga berisiko tidak mengidentifikasi responsi bermasalah oleh peserta tes – misalnya, responsi yang tidak relevan atau plagiat, dan sebagai konsekuensinya, dapat mengarah pada validitas dan keandalan yang berkurang. Menggunakan penilai manusia dan sistem penilaian otomatis secara bersamaan mungkin merupakan cara terbaik untuk menilai ucapan dalam penilaian yang memiliki konsekuensi tinggi untuk waktu yang terlihat, terutama jika ucapan spontan atau percakapan dievaluasi.

Ditulis oleh: Keelan Evanini, Direktur Penelitian Ucapan, ETS & Klaus Zechner, Ilmuwan Penelitian Senior, Ucapan, ETS

ETS bekerja dengan lembaga pendidikan, bisnis, dan pemerintah untuk melakukan penelitian dan mengembangkan program penilaian yang menyediakan informasi yang bermakna yang dapat diandalkan untuk mengevaluasi orang dan program. ETS mengembangkan, mengadministrasi, dan menilai lebih dari 50 juta tes setiap tahun di lebih dari 180 negara di lebih dari 9.000 lokasi di seluruh dunia. Kami merancang penilaian kami dengan wawasan industri yang memimpin, penelitian yang ketat, dan komitmen yang tidak kompromi terhadap kualitas sehingga kami dapat membantu komunitas pendidikan dan tempat kerja membuat keputusan yang tepat. Untuk mempelajari lebih lanjut, kunjungi ETS.

Direktur Penelitian Pembicaraan di Penelitian dan Pengembangan di Educational Testing Service (ETS).

Managing Senior Research Scientist, Speech, in Research and Development at Educational Testing Service
(ETS).