Энни Чечителли, главный директор по продуктам в Turnitin – Интервью-серия

Энни Чечителли является главным директором по продуктам в Turnitin, где она курирует набор приложений Turnitin, включая академическую честность, оценку и обратную связь, а также возможности оценки.

Turnitin – это глобальная компания, посвященная обеспечению честности образования и значимому улучшению результатов обучения. В течение 25 лет Turnitin сотрудничает с образовательными учреждениями для продвижения честности, последовательности и справедливости во всех предметных областях и типах оценок. Продукты Turnitin используются образовательными учреждениями и программами сертификации и лицензирования для поддержания честности и повышения результатов обучения, а также студентами и специалистами для выполнения своей лучшей, оригинальной работы.

Как повлияло введение инструментов написания с помощью ИИ, таких как ChatGPT, на академическую честность?

Глобальная доступность ChatGPT создала новые потенциальные возможности для академической нечестности, включая написание с помощью ИИ, плагиат и парафразирование, в огромном масштабе, который продолжает расти. Для педагогов возможность различать контент, сгенерированный ИИ и человеком, становится все более сложной. В результате обеспечение того, чтобы студенты создавали свою лучшую, оригинальную работу, выходит далеко за рамки обнаружения. Педагогам необходимо иметь возможность вмешаться до того, как произойдет нечестность, чтобы укрепить академическую честность и этические практики написания. ИИ не исчезнет, и новая эпоха академической честности требует глубокого понимания как со стороны студентов, так и со стороны педагогов, как ИИ можно использовать ответственно для поддержки человеческого обучения и принятия решений.

В Turnitin мы привержены помощи студентам и педагогам понять роль ИИ в образовании, включая выявление проблем нечестности и оценку того, как его можно лучше интегрировать в класс. При рассмотрении написания с помощью ИИ в образовании через призму одного пазла – выявления написания с помощью ИИ в работах студентов – учреждения и педагоги упускают из виду полную картину, поскольку ИИ может принести пользу обучению. Эта технология имеет возможность дополнить человеческие идеи и облегчить более глубокое понимание сложных тем, если использовать ее правильно. Сам ИИ не является угрозой для оригинального мышления или академической честности, пока студенты знают, как использовать инструменты этично. Это ответственность педагогов помочь предоставить своим студентам руководство о том, что является и чем не является допустимым использованием технологии – навыком, который поможет им не только в классе, но и в будущей профессиональной деятельности.

Какие конкретные проблемы сталкиваются педагоги при обнаружении контента, сгенерированного ИИ и парафразированного?

Использование ИИ студентами высшего образования далеко опережает использование ИИ педагогами. Turnitin сотрудничает с Tyton Partners* и обнаружила, что из опрошенных студентов 59% заявили, что они используют инструменты написания с помощью ИИ хотя бы раз в месяц, в то время как администраторы – 40%, и педагоги – 36%. Недостаточная осведомленность о этих инструментах оставляет педагогов в неведении об возможностях и ограничениях ИИ.

Кроме того, использование ИИ не только о написании с помощью ИИ. Парафразирование с помощью ИИ стало популярным и является последним методом, который некоторые используют для избежания обнаружения. Педагогам необходимы инструменты поддержки, которые идут в ногу с последними достижениями ИИ и предоставляют информацию о рабочем процессе и мыслительном процессе студента.

Эти функции не предназначены для замены профессионального усмотрения педагога, а rather для предоставления дополнительных сведений, чтобы помочь принять решение. Отчеты, такие как наш, предоставляют данные и ресурсы для поддержки процесса работы со студентами, а не для определения нечестности.

Вместо этого наши инструменты написания с помощью ИИ и парафразирования предназначены для поддержки педагогов в инициировании конструктивного диалога со студентами об важности этических практик написания и правильного использования техник парафразирования.

Мы также разрабатываем новое решение для написания студентов, чтобы дать как педагогам, так и студентам уверенность в подлинности работы, сосредоточившись на “доказательстве процесса”. В сочетании с нашими существующими проверками плагиата и ИИ, нашей целью с этим решением является предоставление педагогам уверенности и информации без дополнительной нагрузки, а студентам – комфорта в том, что их труд не будет оцениваться исключительно по баллу. Этот продукт будет использоваться несколькими университетами позже в этом году.

*Turnitin был партнером в предоставлении компенсации для проведения Tyton’s Time for Class 2024: Unlocking Access to Effective Digital Teaching & Learning.

Можете ли вы объяснить, как работает новая функция обнаружения парафразирования с помощью ИИ в Turnitin?

Парафразирование с помощью ИИ относится к процессу использования технологии ИИ для переписывания текста, сохраняя при этом исходный смысл. Эти инструменты, работающие на ИИ, также известные как текстовые спиннеры, анализируют входной текст и генерируют альтернативные версии, которые передают одну и ту же информацию, используя разные слова или структуры предложений. Цель – сделать текст, сгенерированный ИИ, незаметным.

Однако функция обнаружения парафразирования с помощью ИИ в Turnitin выявляет случаи, когда парафразирование с помощью ИИ могло быть использовано для модификации текста, сгенерированного ИИ, в представленном контенте, помогая издателям и педагогам поддерживать целостность научного письма и способствовать аутентичным опытам обучения для студентов.

В рамках платформы отчет о написании с помощью ИИ выделяет сегменты текста, которые модель предсказывает были, вероятно, написаны с помощью инструмента ИИ. Отдельно он также выделяет текст, сгенерированный ИИ, который мог быть изменен с помощью инструмента парафразирования с помощью ИИ, чтобы педагоги и издатели могли понять нюансы обнаружения.

Как ваши предыдущие роли в AWS и Amazon, в частности в образовательных технологиях и цифровой дистрибуции контента, повлияли на ваш подход к разработке и совершенствованию функции обнаружения парафразирования с помощью ИИ в Turnitin?

На протяжении всей своей карьеры я всегда фокусировалась на ориентации на клиента: постоянно эволюционируя, реагируя на рынок и выявляя потребности и обратную связь клиентов. Это отношение я привнесла в свою роль в Turnitin и оно является основой нашей стратегии разработки продукта.

Технология всегда менялась с быстрой скоростью, и то же самое можно сказать об ИИ. После запуска нашего детектора написания с помощью ИИ, Turnitin получила обратную связь от педагогов по всему миру, что студенты пытались обойти обнаружение, используя инструменты парафразирования. Студенты и исследователи могли использовать парафразирование с помощью ИИ для изменения контента, сгенерированного ИИ, включая контент, произведенный языковыми моделями, такими как ChatGPT, в попытке избежать обнаружения программным обеспечением для обнаружения ИИ.

В ответ мы разработали наш инструмент парафразирования с помощью ИИ в июле 2023 года, стремясь решить эту проблему, выявляя случаи, когда парафразирование с помощью ИИ могло быть использовано для модификации текста, сгенерированного ИИ, в представленном контенте. Наша цель – помочь издателям и педагогам поддерживать целостность научного письма и способствовать аутентичным опытам обучения для студентов, особенно перед началом учебного года 2024-2025.

Какими способами может помочь Turnitin Originality поддерживать высокие стандарты академической честности среди роста написания с помощью ИИ и контрактного мошенничества?

Turnitin Originality установил совершенно новый стандарт академической честности для студентов и педагогов. Он выходит за рамки плагиата, чтобы решить новые и меняющиеся формы нечестности, такие как написание с помощью ИИ, контрактное мошенничество и парафразирование, и предоставляет педагогам четкие, действенные данные для отслеживания результатов студентов на протяжении их курса и оценки потенциальных проблем нечестности.

Студенты также получают поддержку через реальную форму обратной связи о своей работе. Originality сравнивает сходство текста, грамматику и цитаты, пока студенты работают, помогая им вносить исправления и избегать непреднамеренного плагиата до окончательной сдачи.

Какую обратную связь вы получили от педагогов и учреждений об эффективности инструментов обнаружения написания с помощью ИИ и парафразирования в Turnitin?

Недавно Turnitin провела беседу с доктором Лесли Лейне, ассоциированным профессором Университета Линчбурга, штат Вирджиния (США). Лейне преподает 76 классов письменного творчества и использует Turnitin с момента начала работы в университете осенью 2004 года.

Отражая на проблемы до появления эффективных инструментов обнаружения написания с помощью ИИ, Лейне вспоминает: “Это было действительно трудоемко копировать и вставлять текст в онлайн-детекторы”. Этот процесс, хотя и необходим, был далек от эффективного и 100% точного, подчеркивая необходимость более упрощенных и надежных решений. Введение инструмента обнаружения написания с помощью ИИ в Turnitin стало прорывом, обеспечивая последовательность и необходимую легкость процесса.

“Оценка эссе занимает время. Я очень хорошо настроена на количество времени, необходимое для выполнения того, что мне нужно, поэтому я была абсолютно рада услышать, что Turnitin включает в себя обнаружение написания с помощью ИИ, потому что теперь все находится в одном месте”, – сказала Лейне.

Центральной темой в подходе Лейне является конструктивное использование ИИ в образовании. Вместо того, чтобы рассматривать ИИ как угрозу академической честности, она выступает за его интеграцию в процесс обучения. “Я преподаю с помощью ИИ на занятиях письменного творчества, поэтому я заставляю их использовать ChatGPT几乎 на каждом занятии”, – объясняет она. Этот практический подход с ИИ оснащает студентов навыками для навигации и использования этих инструментов как эффективно, так и этично.

Как функция Draft Coach интегрируется с другими инструментами Turnitin, чтобы поддержать студентов в создании оригинальной работы и улучшении навыков написания?

Функция Draft Coach существует внутри продукта Originality. Как и Originality поддерживает педагогов в поддержании академической честности, Draft Coach предоставляет студентам руководство о том, как улучшить свои академические навыки письма и исследования в любое время. Немедленная обратная связь о сходстве текста, грамматике и парафразировании помогает им избегать непреднамеренного плагиата.

Какую роль, по вашему мнению, будет играть ИИ в будущем академической честности, и как Turnitin готовится решить потенциальные новые проблемы?

Инструменты написания с помощью ИИ имеют потенциал сделать нашу жизнь проще, включая улучшение и адаптацию контента, преодоление языковых барьеров, повышение производительности и помощь в мозговом штурме. Однако, прежде чем кто-то сможет воспользоваться преимуществами этих инструментов, им необходимо понять, как использовать их ответственно и этично. Класс может быть частью решения. Это безопасное пространство для студентов, чтобы учиться, практиковать, брать на себя риски и расти вместе с технологией. Лекционный зал может служить отличной тренировочной площадкой для студентов, чтобы понять этические границы, безопасно экспериментировать, учиться различать факты и неточную информацию, и укреплять критическое мышление.

Чтобы помочь педагогам и учреждениям ориентироваться в новой реальности, им необходимы надежные партнеры, такие как Turnitin, которые понимают их потребности и потребности их студентов. На самом деле, за два года до публичного запуска ChatGPT, Turnitin начала работать над тем, чтобы предоставить педагогам инструмент, который дает им прозрачность в использовании инструментов написания с помощью ИИ, чтобы они могли направлять студентов в ответственное использование ИИ и поддерживать академическую честность.

По мере эволюции ИИ, продукты Turnitin также будут развиваться. Новые функции можно легко интегрировать в существующие продукты и рабочие процессы для легкости использования клиентов и снижения кривой обучения. Мы регулярно предоставляем обновленные ресурсы для студентов, педагогов и учреждений, чтобы помочь им ориентироваться в этой новой технологии и данных обнаружения на уровне предложения.

Наконец, многие из наших сотрудников имеют опыт в области образования, который гарантирует, что наши продукты являются педагогически обоснованными. Без их прозрений мы не смогли бы удовлетворять эволюционирующим потребностям педагогов и администраторов. С учетом всего этого, наше предстоящее решение “доказательства процесса”, которое будет интегрировано в существующие рабочие процессы Turnitin, даст как педагогам, так и студентам уверенность в подлинности работы.

Какой совет вы дали бы педагогам и учреждениям, стремящимся улучшить свои политики академической честности перед лицом эволюционирующих технологий ИИ?

Мое мнение о политиках в области образования заключается в том, что наличие нескольких политик ИИ на разных уровнях является ключевым способом обеспечения учета нюансов ситуации. Например, политика ИИ для класса творческого письма может не быть лучшим подходом к потенциальному использованию ИИ в исследовательской работе. Педагоги, создающие политики на уровне заданий, должны предоставлять подробную информацию об допустимом использовании ИИ на основе целей обучения задания.

На институциональном уровне, однако, политики академической честности должны быть широкими, с фокусом на том, как студенты представляют свою работу и цитируют источники. Это предотвращает намеренный плагиат, предоставляя при этом пространство для нюансов, связанных с уникальной ситуацией.

Во всех случаях важно смотреть за пределы одного процента обнаружения. Наши инструменты предназначены для поддержки учреждений и педагогов, а не для замены их полностью. Педагоги знают своих студентов лучше всего и должны использовать любое обнаружение ИИ для облегчения продуктивного диалога об использовании ИИ и критическом мышлении.

Чтобы лучше поддержать педагогов, Turnitin также имеет обширную библиотеку ресурсов и разветвленную сеть учителей, доступную для помощи учреждениям в разработке своих политик, включая готовое руководство, которое делится подробными идеями о том, как просмотреть и пересмотреть существующие политики академической честности, чтобы решить угрозы от ИИ, доступное для бесплатной загрузки.

Спасибо за отличное интервью, читателям, которые хотят узнать больше, следует посетить Turnitin.