Connect with us

Tankeledere

AI erstatter ikke sykepleiere – det frigjør dem til å ta hånd om pasienter

mm

Sykehuset vi er vant til – enten det vi besøker under en tur til akuttmottak eller det vi passerer gjennom for årlige kontroller eller diagnostiske tester og skanninger – har fått en kunstig intelligens (AI) oppgradering. Hver interaksjon med helsevesenet, fra digital melding, kontorbesøkstranskription eller selv identifisering av små endringer i laboratorieresultater, filtreres gjennom AI-linsen. Og med AI i helsemarkedet prognostisert å nå 187,7 milliarder dollar i 2030, ville det være naivt å tro at AI på våre sykehus er en fad eller bare en midlertidig trend.

Innføringen av AI transformerer både pasientopplevelsen og forventningene til nye sykepleiere. I stedet for å bruke tid på å bytte mellom sengen og datamaskinen for journaler, har sykepleierne nå AI-assistenter som kan håndtere oppgaver som dokumentasjon av pasientbehandling og strømlinjeforming av arbeidsflyter. AI kan omdanne en leges besøksnotater til en fullstendig pasientrapport, skrive instruksjoner og sammenfatninger for når en pasient forlater sykehuset, varsle sykepleiere hvis en pasients tilstand endres på små måter, og sjekke medisiner for allergier eller duplikater for å forebygge feil.

Ny forskning bekrefter hvor vanlig dette blir. Faktisk er det å vite hvordan man kan bruke AI i praksis ikke lenger et “hyggelig å ha” for sykepleiere. Ledere for ansatte regner nå AI-assistert journalering som en essensiell ferdighet, med adopsjonsforventninger som stiger fra 26% for tre år siden til 69% i dag. Dette er en økning på 165%. Samme studie fant at 66% av sykehusene bruker AI for dokumentasjon, og 60% bruker det for kliniske beslutninger. AI er her for å bli.

Målet med å implementere AI i sykepleie er ikke å erstatte sykepleiere, men heller å hjelpe med å bringe tilbake den menneskelige berøringen ved å gi sykepleiere mer tid til å fokusere på omsorg og la teknologien gjøre det små tingene. Sykepleiere bruker nesten halve dagen på journalering, og AI kan redusere denne tiden, frigjøre dem for pasientbehandling. Men utfordringen er at sykepleiere ikke bare kan forventes å lære dette eller vite hvordan de kan utnytte denne teknologien på egen hånd.

Opplæringens teknologiske oppgradering

Dagens sykepleieutdanning og opplæring må møte forventningene til sykehuset som nye studenter går inn i. Realiteten er at det ofte er en bratt læringskurve. En av fire ledere for ansatte sier at nye studenter trenger mer veiledning enn erfarte ansatte når det gjelder å bruke AI-dokumentasjon, og 15% av nye studenter sliter med AI-aktivert dokumentasjon eller beslutningsstøtter. Dette forteller oss at nye sykepleiere ikke får nok av denne erfaringen i skolen. Og ansvaret ligger på utdannere og sykehus til å forberede dem for mer umiddelbar suksess på arbeidsplassen – spesielt med ny teknologi, som AI, som endrer spilleregler.

I klasserommet bør studentene oppmuntres til å omfavne erfaringslæring og AI-drevet teknologi. Simulering støttet av teknologi, som virtuell virkelighet (VR), er kraftfull. Studenter kan øve ferdigheter, inkludert AI-aktivert dokumentasjon, i trygge, gjentakende scenarier. Jo mer vi kan introdusere og gjøre studentene kjent med, jo mer sannsynlig er det at de går inn i arbeidslivet som klare, tilpasningsdyktige sykepleiere. En annen måte sykepleieskoler kan hjelpe studentene sine å bli mer ansettelsesdyktige er ved å samarbeide med sykehus. Ni av ti sykehus sier at de er interesserte i å samarbeide med lokale sykepleieskoler – en stor mulighet for studenter til å se hva som forventes av dem førstehånd og for universiteter til å vise hvordan AI og nye teknologier faktisk brukes på jobben.

Sykehus bruker også VR-simulering til å støtte kontinuerlig opplæring, inkludert AI-kompetanse. For eksempel bruker Grande Ronde Hospital, et 25-sengers sykehus i Oregon, VR-simulering til å støtte sitt sykepleierprogram. Sykepleiere kan øve og fornye ferdigheter på eget initiativ, simulere scenarier de kanskje ikke møter ofte på et lite sykehus, eller rette opp områder identifisert som ytelsesgap for nettopp-tid-opplæring. Denne immersive opplæringen forbereder sykepleiere til å arbeide med teknologi. Og resultatet: en 96% sykepleier-tilbakeholdningsrate og mer kompetente, selvtrygge ansatte.

AI som partner, ikke problem

Mens historie etter historie publiseres om AI som tar jobber, er sykepleie ett område hvor 52% av ledere for ansatte ikke er særlig bekymret. De rangerer sykepleie som “høyt sikker” over de neste ti årene. AI kan assistere i helsevesenet, men det kan aldri utføre prosedyrer, forbinde sår eller gi den empatiske forsikringen som bare sykepleiere kan tilby. Dette samme kan sies om sykepleieutdanningspipelinen.

Sykepleieutdannere er i hjertet av læringsopplevelsen, rett ved siden av læren. AI er ikke en kollega, ikke en konkurrent, og ikke den som tar beslutninger. Det er et verktøy, og “det” er designet til å assistere dem. Med AI som tar på seg en del av den operative belastningen, kan utdannere bruke mer tid på å debrifere, coach og bygge kliniske dømmekraftsferdigheter. Dette oversetter direkte til bedre forberedte studenter.

AI kanaliserer tid tilbake til pasienter

Sykepleiere som omfavner AI kan gi enda bedre omsorg, spesielt på sykehus hvor bemanningen er strekt til det ytterste. Ifølge Health Workforce Analysis publisert av Health Resources and Services Administration (HRSA), projiserer føderale myndigheter en mangelfullhet på over 63 700 fulltids sykepleiere i 2030. Bottunnen her er at sykepleiere kan bruke all hjelp og tid tilbake som de kan få. Ved å overføre timene brukt på administrative oppgaver over til AI, kan sykepleiere fokusere mer på hva som virkelig betyr noe: pasientene.

Dette er en oppfordring til å gi sykepleiere makt og hjelpe dem til å få tillit til å bruke AI som et støttende verktøy. Denne tilliten starter på skolen, hvor utdannere og sykehus kan integrere teknologi som immersive VR-simulering i sykepleieutdanning fra dag én. Når nye sykepleiere får erfaring og komfort med AI tidlig, danner de en sterk partnerskap med teknologien som forbedrer deres arbeid. Mens AI fortsetter å utvikle seg, vil det forbli en vital del av sykehusenheten, men hjertet av sykepleie vil alltid forbli menneskelig, dedikert til å omsørge, koble og hjelpe mennesker.

Dr. Christine “Christy” Heid, PhD, RN, CNE, CHSE, er en spesialist på sykepleiesimulering hos UbiSim, der hun integrerer AI og virtuell simulering i sykepleiecurricula for å hjelpe utdannere og studenter med å utvikle klinisk dømmekraft og praktiske ferdigheter. Hun er en sykepleieutdanner, simuleringsekspert og helseinnovator med mer enn 20 års erfaring fra klinisk praksis, sykepleieutdanning og simuleringbasert læring. Christy har vært klinisk sykepleier, sykepleieleder, konsulent for sykepleieutdanning og hovedundersøker for flersteders forskning, og har utviklet verktøy for å fremme kompetanse i sykepleieprogrammer over hele landet. Hun er en anerkjent ekspert på teknologi-midlet undervisning, nettbasert læring og AI-forbedret simulering. Hennes arbeid omfatter fagfellevurderte publikasjoner og vidt brukte åpne undervisningsverktøy. Utenfor sitt profesjonelle arbeid er hun en overlevende av eggstokkreft og en lidenskapelig forkjemper for folkehelserettigheter og bevisstgjøring.