에디아의 조 피레오, 창립자 및 CEO – 인터뷰 시리즈

조 피레오, 에디아의 공동 창립자이자 CEO는 교사와 학생들을 위한 AI 기반 수학 플랫폼을 개발하며 국가 시험 성적을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 이 플랫폼은 교육이 개인의 삶을 형성하는 데 중요한 역할을 한다는 믿음을 기반으로 작동합니다. 에디아의 사명은 모든 학생이 예외적인 교육 경험을 할 수 있도록 기술을 개발하는 것입니다.

현재, 에디아는 미국 전역의 100개 이상의 학교 지역과 협력하고 있습니다. 이는 풀턴 카운티, 라우든 카운티, 팜 비치 등 유명한 지역을 포함합니다. 이러한 협력은 측정 가능한 성공을 거두었으며, 매년 2%에서 5-12%까지의 국가 수학 시험 성적 향상을 보였습니다.

USC를 중퇴하고 8VC의 조 론스데일과 함께 일하기로 결정한 대담한 결정을 내렸습니다. 그 프로젝트 중 일부는 무엇입니까?

8VC의 조 론스데일과 함께 일하는 것은 믿을 수 없는 기회였습니다. 저는 20세 때 학교를 떠나 그의 팀에 합류했으며, 이것은 저의 첫 번째 실리콘 밸리 경험입니다. 벤처 캐피탈에서 일하는 것은 미래에서 살고 있는 것과 같습니다. 저는 자율 주행 자동차, AI 의사, VR 안경, 산업을 크게 개선하는 새로운 소프트웨어 시스템을 구축하는 매우 똑똑한 사람들을 많이 만났습니다.

저는 방위, 정부, 교육에 많은 시간을 할애했습니다. 저는 많은 것을 배웠습니다. 8VC에서 배운 가장 큰 교훈은 실리콘 밸리의 신비를 풀어가는 것이었습니다. 저는 인디애나에서 자랐으며, 이러한 것들로부터 rất 멀리 떨어져 있었습니다. 그러나 조 론스데일과 다른 위대한 기업가 및 투자자들과 시간을 보낸 덕분에 저는 큰 문제를 해결하는 데 진행을 할 수 있다는 것을 이해했습니다.

실리콘 밸리의 최상단 팀 중 거의 아무도 K-12 교육에 집중하지 않는다는 사실에 실망했다고 언급했습니다. 에디아를 2020년에 시작하기로 결정한 것은 무엇입니까? 교육 부문에서 이 격차를 메우기 위해 무엇이 당신을 동기づ렸습니까? 그리고 에디아를 출시하기에 적절한 시점이라고 느꼈습니까?

학교는 저에게 개인적인 집착이었습니다. 저는 자라면서 세 명의 훌륭한 교사를 만나서 제 인생의 방향을 바꿨습니다. 또한 저는 몇몇 매우 나쁜 교사와의 경험도 했습니다. 초기에 저는 학교를 개선하는 방법에 대한 다양한 아이디어를 실험했습니다. 11학년 때, 저는 “booksarelong.com”이라는 웹사이트를 만들었습니다. 여기서 AP 교과서 노트를 크라우드소싱했습니다. 그리고 대학에서 친구와 함께 위키피디아에 구글의 페이지랭크 알고리즘을 적용하여 모든 인간 지식에 대한 마이크로 코스를 구축했습니다.

진짜 전환점은 2020년에 왔습니다. 그 전까지 미국의 학생 중 10%만이 학교에서 발급받은 기기를 가지고 있었습니다. 이는 교사와 학교가 교실에서 기술을 사용하는 것을 크게 제한했습니다. 그런 다음, 거의 밤새도록, 우리는 10%에서 90%로 학생들이 기기를 가지고 있는 비율을 높였습니다. 2020년 6월, OpenAI는 GPT-3를 출시했으며, 이것이 K-12 교육을 형성할 수 있는 기회라는 것을 알았습니다.

에디아를 구축할 때 당신과 ваш 팀이 직면한 초기 도전은 무엇입니까? 어떻게 그것들을 극복했습니까?

처음부터, 저희 팀은 훌륭한 엔지니어와 디자이너들로 구성되었습니다. 그래서 우리의 혁신적인 수학 제품을 구축하는 것은 쉽지 않았지만, 가장 어려운 부분은 아니었습니다. 공간의 외딴 지역으로서, 우리의 혁신적인 AI 수학 솔루션을 구별하는 데 시간이 걸렸습니다. 기존 제품은 큰 주장을 하지만 거의 성과를 내지 못했습니다. 우리는 에디아를 구별하기 위해 실제 영향을 보여주어야 했습니다. 즉, 에디아를 사용하는 지역에 대해 성장률을 보장해야 했습니다. 즉, 1년 내에 측정 가능한 결과를 보이지 않으면 전액 환불을 제공합니다. 그 약속은 신뢰를 구축하는 데 게임 체인저였습니다.

에디아의 AI 수학 코칭이 어떻게 작동하여 학생들에게 실시간, 개인화된 피드백을 제공합니까?

우리가 초기에 깨달은 놀라운 일은 수학 학습 소프트웨어에서 거의 진전이 없다는 것이었습니다. 심지어 기본적인 도전과제인 “컴퓨터 키보드에서 수학을 쉽게 어떻게 하나?”는 이전에 해결되지 않았습니다. 우리는 학생들이 종이보다 컴퓨터에서 작업을 쉽게 보여줄 수 있는 완전히 새로운 방법을 발명했습니다. 이것은 중국인과 일본인이 키보드에서 수천 개의 문자를 입력하는 방법인 핀인에서 영감을 받았습니다. 이 혁신은 학생들이 컴퓨터에서 작업을 보여주는 것을 더 쉽게 만들며, 종이보다 쉽게 할 수 있습니다. 작업이 디지털이면, AI는 학생의 생각을 이해하고,どこ에서 잘못되었는지 식별하고, 개인화된 인라인 피드백을 제공할 수 있습니다. 학습 경험은 각 학생의 필요에 따라 실시간으로 적응합니다.

에디아의 플랫폼은 어떻게 데이터를 사용하여 교사들에게 소그룹 수업과 데이터 기반 수업 계획을 지원합니까?

소그룹 수업은 중등 수학 교사들에게 가장 영향력 있는 전략 중 하나입니다. 그러나 실행하기도 가장 어렵습니다. 교사들은 종종 여러 班과 과목에 걸쳐 120명의 학생들을 가지고 있으며, 각 학생의 격차를 식별하고, 그들을 함께 묶고, 각 그룹을 위한 개인화된 수업을 만들기는 거의 불가능합니다. 에디아가 여기에서 등장합니다. 우리의 플랫폼은 교실 과제, 퀴즈, 숙제에서 데이터를 자동으로 수집하여 각 학생이 어려움을 겪고 있는 정확한 위치를 매핑합니다. 그런 다음 에디아는 자동으로 소그룹을 형성하고 그들의 필요에 따라 맞춤형 수업 계획과 연습을 생성합니다. 이것은 교사들에게 소그룹 수업을 관리할 수 있게 해주며, 학생의 성과에 큰 영향을 미칩니다.

만성 결석은 많은 지역에서重大한 도전입니다. 에디아의 플랫폼은 AI를 어떻게 사용하여 이 문제를 고유하게 해결합니까?

만성 결석은 10% 이상의 학교를 결석하는 것으로 정의되며, 2020년 이후 두 배로 증가했습니다. 이것은 지역이 오늘날 직면하는 가장 큰 도전 중 하나입니다. 만성 결석을 해결하는 핵심은 두 가지입니다. 지역은 (1) 학생들이 학교를 결석하는 이유를 이해하고, (2) 출석의 중요성을 재건해야 합니다. 우리의 플랫폼은 학생이 결석할 때마다 AI를 사용하여 부모에게 몇 분 내에 연락하여 결석한 이유를 묻습니다.

이 상호작용은 출석의 중요성을 강조하며, 관리자가 결석의 근본 원인을 이해하도록 도와줍니다. 이것은 교사, 사회적 불안, 교통 수단의 부족, 또는 다른 문제 때문인지 여부와 관련이 있습니다. 이러한 정보를 무장한 학교는 문제를 해결하기 위한 의미 있는 조치를 취할 수 있습니다.

가족을 실시간으로 참여시키는 다국어 통신 시스템에 대해 더 알고 싶습니다. 어떻게 이것이 가족을 참여시키는 데 도움이 됩니까?

가족을 효과적으로 참여시키기 위해서는 의사소통 장벽을 극복해야 합니다. 많은 학교들이 다른 언어를 사용하는 부모 또는 전통적인 의사소통 형식을 확인하지 않는 부모와 연결하기 위해 어려움을 겪습니다. 우리의 AI 기반 플랫폼은 이러한 문제를 해결하기 위해 가족의 선호 언어로 실시간 메시지를 보냅니다. 예를 들어, 학생이 결석하면 시스템은 즉시 스페인어, 중국어, 아랍어, 또는 다른 언어로 가족에게 연락하여 결석한 이유를 묻고, 부모는 쉽게 답장할 수 있습니다. 이것은 가족이 정보를 유지하고, 학교가 문제를 예방적으로 해결하는 데 도움을 주는 양방향 대화를 만드는 데 도움이 됩니다.

에디아의 장기적인 비전은 무엇입니까? 다음 몇 년 동안 플랫폼이 어떻게 발전할 것이라고 생각합니까?

우리의 사명은 모든 학생이 학교에서 예외적인 경험을 하도록 하는 것입니다. 우리는 아이들이 졸업 후 20년이 지나서 “와, 저는 정말幸運했다. 학교에서 정말 좋은 시간을 보냈다”고 생각하도록 하고 싶습니다. 그것이 우리가 노력하는 지속적인 영향입니다. 현재, 우리는 학생들이 성공하는 것을 방해하는 도전을 해결하는 데 집중하고 있습니다. 우리는 모든 사람이 수학을 접근할 수 있게 함으로써 시작했으며, 우리는 주립 수학 시험에서 성적을 0-2%에서 8-23%로 향상시킬 수 있었습니다. 이것은 믿을 수 없는 성과입니다.今年, 우리는 만성 결석을 해결하기 위한 AI 솔루션을 출시했습니다. 이것은 많은 학생들이 성공하는 데 중요한 장벽 중 하나입니다.

K-12 교육의 미래를 형성하는 데 AI가 어떤 역할을 할 것이라고 생각합니까?

AI의 가장 흥미로운 가능성 중 하나는 블룸의 2 시그마 문제를 해결하는 것입니다. 1984년, 벤저민 블룸은 교실 수업을 1:1 튜터링으로 대체하면 학생의 성과를 2 표준 편차로 향상시킬 수 있다는 것을 발견했습니다. 이것은 평균 학생을 그 班의 최상단으로 올릴 수 있습니다. 그러나 문제는 규모입니다. 미국에는 6,000만 명의 학생이 있으며, 직원은 약 300만 명입니다. 우리는 모든 아이에게 개인화된 튜터링을 제공할 수 있는 충분한 성인을 가지고 있지 않습니다.

그것이 AI가 등장하는 곳입니다. AI를 사용하면 모든 학생이 개인화된 지침의 이점을 얻을 수 있는 실제 기회가 있습니다. AI는 이전에 불가능했던 개인화된 지도를 확장할 수 있습니다. 이것은 모든 아이가 그들의 전체 잠재력을 발휘하도록 도와줍니다.

에디아에서 일하는 가장 보람찬 부분은 무엇입니까? 이것은 어떻게 개인적인 사명과 교육에 대한 비전과 일치합니까?

그것은 우리가 다양한 학교와 학생들에게 미치는 영향입니다. 우리는 조지아의 풀턴 카운티, 뉴욕 시티, 플로리다의 팜 비치와 같은 대도시 지역과 협력하고 있습니다.同時에, 우리는 알래스카 북부의 가장 작은, 가장 먼 학교에서도 도움을 주고 있습니다. 그곳으로 가기 위해서는 비행기나 배를 타야 합니다.

미국 어디에 있든, 뉴욕 시티의 중심부에 있든, 알래스카의 작은 마을에 있든, 학생들이 모두 동일한 최첨단 AI 기술에 접근할 수 있다는 것을 알면 정말 보람차습니다. 우리는 아이들이 그들의 목표를 달성하기 위해 필요한 경험, 자신감, 지원을 제공하고 있습니다. 그것은 그들의 미래를 형성하는 데 작은 역할을 하는 것이지만, 믿을 수 없을 정도로 특권입니다.

감사합니다. 더 많은 정보를 원하는 독자는 에디아를 방문하십시오.