वीआर बच्चों में एडीएचडी का पता लगाने में मदद कर सकता है

शोधकर्ताओं की एक टीम ने वर्चुअल रियलिटी (वीआर) गेम्स, आई ट्रैकिंग और मशीन लर्निंग का उपयोग यह प्रदर्शित करने के लिए किया है कि एडीएचडी का पता लगाने के लिए आंखों की गतिविधियों में अंतर का उपयोग कैसे किया जा सकता है। नए दृष्टिकोण का उपयोग एडीएचडी थेरेपी और ऑटिज़्म जैसी अन्य स्थितियों का आकलन करने के लिए किया जा सकता है।

टीम में आल्टो विश्वविद्यालय, हेलसिंकी विश्वविद्यालय और ओबो अकादमी विश्वविद्यालय के शोधकर्ता शामिल थे। उन्होंने ईपीईएलआई नामक एक वीआर गेम विकसित किया है जिसका उपयोग रोजमर्रा की जिंदगी की स्थितियों का अनुकरण करके बच्चों में एडीएचडी लक्षणों का आकलन करने के लिए किया जा सकता है।

शोध पत्रिका में प्रकाशित हुआ था प्रकृति.

ईपीईएलआई आभासी वास्तविकता

नए दृष्टिकोण ने वीआर गेम में बच्चों की आंखों की गतिविधियों को ट्रैक किया, और मशीन लर्निंग ने एडीएचडी वाले लोगों में अंतर पहचानने में मदद की। अध्ययन में एडीएचडी से पीड़ित 37 बच्चों और नियंत्रण समूह से जुड़े 36 बच्चों को शामिल किया गया। उन्होंने ईपीईएलआई और शूट द टारगेट नामक दूसरा गेम खेला, जहां खिलाड़ी को उन्हें देखकर "शूटिंग" करने से पहले पर्यावरण में वस्तुओं का पता लगाने का निर्देश दिया जाता है।

लिसा मेरज़ोन आल्टो विश्वविद्यालय में डॉक्टरेट शोधकर्ता हैं।

मेरज़ोन ने कहा, "हमने वर्चुअल रियलिटी गेम में अलग-अलग कार्य करते समय बच्चों की प्राकृतिक आंखों की गतिविधियों पर नज़र रखी और यह एडीएचडी लक्षणों का पता लगाने का एक प्रभावी तरीका साबित हुआ।" “एडीएचडी बच्चों की निगाहें पर्यावरण में विभिन्न वस्तुओं पर अधिक समय तक टिकी रहती थीं, और उनकी निगाहें एक स्थान से दूसरे स्थान पर तेजी से और अधिक बार उछलती थीं। यह अन्य बच्चों की तुलना में दृश्य प्रणाली के विकास में देरी और खराब सूचना प्रसंस्करण का संकेत दे सकता है।

जूहा सालमिटाइवल प्रोजेक्ट लीड और आल्टो में एकेडमी रिसर्च फेलो हैं।

“यह एडीएचडी लक्षणों का निष्पक्ष मूल्यांकन करने के लिए सिर्फ एक नई तकनीक नहीं है। बच्चों को यह खेल मानक न्यूरोसाइकोलॉजिकल परीक्षणों की तुलना में अधिक दिलचस्प लगता है,'' वे कहते हैं।

सालमिटाईवल, एबो अकादमी विश्वविद्यालय के प्रोफेसर मैटी लाइन, और हेलसिंकी विश्वविद्यालय के डॉक्टरेट शोधकर्ता और हेलसिंकी विश्वविद्यालय अस्पताल (एचयूएच) के नैदानिक ​​​​न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट एरिक सेसजर्वी ने ईपीईएलआई के साथ आने के लिए मिलकर काम किया। यह गेम एचयूएच में बाल चिकित्सा न्यूरोलॉजी और बाल चिकित्सा मनोचिकित्सा में काम करने वाले न्यूरोसाइकोलॉजिस्टों के लिए उपलब्ध है।

सीसजर्वी कहते हैं, "जो लोग रुचि रखते हैं वे अपने नैदानिक ​​​​कार्य में सहायता के रूप में ईपीईएलआई का उपयोग कर सकते हैं।" “अनुभव बहुत सकारात्मक रहा है। पहले पायलट के बाद फीडबैक सर्वेक्षण का उत्तर देने वाले सभी न्यूरोसाइकोलॉजिस्टों ने कहा कि उन्हें अपने काम में एक पूरक उपकरण के रूप में आभासी वास्तविकता विधियों का उपयोग करने से लाभ हुआ है।

पेइली विजन ओय में काम करने वाले आल्टो के पूर्व छात्र टोपी सिरो ने ईपीईएलआई के लिए खेल विकास का नेतृत्व किया।

सिरो ने कहा, "गेम उन कार्यों की एक सूची प्रदान करता है जो रोजमर्रा की जिंदगी का अनुकरण करते हैं, जैसे कि अपने दांतों को ब्रश करना और केला खाना।" “खिलाड़ी को टीवी चालू होने जैसे वातावरण में ध्यान भटकने के बावजूद कार्यों को याद रखना होता है। गेम हर चीज़ को मापता है: बच्चा नियंत्रणों पर कितना क्लिक करता है और कितनी कुशलता से कार्य करता है। दक्षता रोजमर्रा के कामकाज से संबंधित होती है, जबकि एडीएचडी वाले बच्चों को अक्सर चुनौतियाँ आती हैं।

चिकित्सीय वीआर गेम्स के अनुप्रयोग

टीम का मानना ​​है कि वीआर गेम्स के लिए चिकित्सीय अनुप्रयोगों की एक विस्तृत श्रृंखला मौजूद है।

"हम एक गेमिफिकेशन-आधारित डिजिटल थेरेपी विकसित करना चाहते हैं जो एडीएचडी वाले बच्चों को उन चीजों को करने के लिए उत्साहित करने में मदद कर सकती है जो वे अन्यथा नहीं करते," सालमिटाइवल कहते हैं। “अमेरिका में एडीएचडी पुनर्वास के लिए पहले से ही एक स्वीकृत गेम मौजूद है। टीम ओउलू विश्वविद्यालय के शोधकर्ताओं के साथ एक परियोजना में पुनर्वास की संभावनाएं तलाश रही है।

लिंडा हेनरिकसन आल्टो विश्वविद्यालय में वरिष्ठ व्याख्याता हैं। अध्ययन में शामिल होने के कारण, उसे वीआर गेम्स और ऐसे अनुप्रयोगों से बहुत उम्मीदें हैं।

वह कहती हैं, "मैं आभासी वास्तविकता को एक दिलचस्प उपकरण के रूप में देखती हूं, क्योंकि इसका उपयोग उत्तेजना की दुनिया में क्या होता है, इसे सटीक रूप से नियंत्रित करने के लिए किया जा सकता है और साथ ही प्राकृतिक स्थिति में व्यवहार के बारे में जानकारी एकत्र करने के लिए भी किया जा सकता है।"

ईपीईएलआई का उपयोग ऑटिज्म से पीड़ित लोगों में गतिविधियों की योजना और लचीलेपन में समस्याओं को मापने के लिए भी किया जा सकता है। सिस्टम को संशोधित करके, इसका उपयोग भाषा समस्याओं, मस्तिष्क आघात, वयस्क एडीएचडी, और बहुत कुछ का आकलन करने के लिए किया जा सकता है।