الأطفال والذكاء الاصطناعي والأخلاق: كيف يتصور الأطفال ويعاملون أليكسا ورومبا

استكشفت دراسة حديثة أجراها علماء النفس التنموي في Duke كيف يدرك الأطفال ذكاء وعواطف أجهزة الذكاء الاصطناعي ، وعلى وجه التحديد مقارنة السماعة الذكية Alexa بالفراغ المستقل Roomba. وجد الباحثون أن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين XNUMX إلى XNUMX عامًا يميلون إلى النظر إلى Alexa على أنها أفكار وعواطف شبيهة بالإنسان مقارنة بـ Roomba.

نُشرت نتائج الدراسة على الإنترنت في 10 أبريل في مجلة Developmental Psychology.

استوحيت الكاتبة الرئيسية تيريزا فلاناغان جزئيًا من تصوير هوليوود للتفاعلات بين الإنسان والروبوت ، مثل تلك التي شوهدت في فيلم Westworld على HBO. شملت الدراسة 127 طفلاً تتراوح أعمارهم بين 20 و XNUMX عامًا ، شاهدوا مقطعًا مدته XNUMX ثانية لكل تقنية ثم أجابوا على أسئلة حول الأجهزة.

قال فلاناغان: "في Westworld وفيلم Ex Machina ، نرى كيف يمكن للكبار أن يتفاعلوا مع الروبوتات بهذه الطرق القاسية والمروعة للغاية". "لكن كيف سيتفاعل الأطفال معهم؟"

التعامل مع أجهزة الذكاء الاصطناعي باحترام

على الرغم من الاختلافات في الذكاء المدرك بين Alexa و Roomba ، اتفق الأطفال من جميع الفئات العمرية على أنه من الخطأ الضرب أو الصراخ على الآلات. ومع ذلك ، مع تقدم الأطفال في السن ، أفادوا أنه كان من المقبول بدرجة أكبر مهاجمة التكنولوجيا.

قال فلاناغان: "يبدو أن الأطفال في سن الرابعة والخامسة يعتقدون أنه ليس لديك الحرية لارتكاب انتهاك أخلاقي ، مثل مهاجمة شخص ما". "ولكن مع تقدمهم في السن ، يبدو أنهم يعتقدون أنه ليس رائعًا ، لكن لديك الحرية للقيام بذلك."

كشفت الدراسة أن الأطفال يعتقدون عمومًا أن أليكسا ورومبا ليس لديهما القدرة على الشعور بالأحاسيس الجسدية مثل البشر. نسبوا القدرات العقلية والعاطفية إلى Alexa ، مثل القدرة على التفكير أو الانزعاج ، بينما لم يفكروا بنفس الشيء في Roomba.

قال فلاناغان: "حتى من دون جسد ، يعتقد الأطفال الصغار أن اليكسا لديه عواطف وعقل". "وليس الأمر أنهم يعتقدون أن كل تقنية لها عواطف وعقول - لا يعتقدون أن Roomba لديها - لذا فهي شيء مميز حول قدرة Alexa على التواصل شفهيًا."

تحاول فلاناغان ومستشارة الدراسات العليا لها تمار كوشنير ، عضو هيئة التدريس في معهد ديوك لعلوم الدماغ ، حاليًا فهم سبب اعتقاد الأطفال أنه من الخطأ الاعتداء على التكنولوجيا المنزلية.

التداعيات والأسئلة الأخلاقية

تقدم نتائج الدراسة نظرة ثاقبة للعلاقة المتطورة بين الأطفال والتكنولوجيا ، مما يثير أسئلة أخلاقية مهمة فيما يتعلق بمعالجة أجهزة وآلات الذكاء الاصطناعي. على سبيل المثال ، هل ينبغي للآباء والأمهات أن يصنعوا سلوكًا جيدًا لأطفالهم من خلال شكر أجهزة الذكاء الاصطناعي مثل Siri أو ChatGPT على مساعدتهم؟

يسلط البحث الضوء أيضًا على الحاجة إلى استكشاف ما إذا كان الأطفال يعتقدون أن التعامل مع أجهزة الذكاء الاصطناعي بشكل سيئ هو أمر خاطئ من الناحية الأخلاقية ، أو ببساطة لأنه قد يضر بممتلكات شخص ما.

قال فلاناغان: "إنه أمر مثير للاهتمام مع هذه التقنيات لأن هناك جانبًا آخر: إنها قطعة من الممتلكات". "هل يعتقد الأطفال أنه لا ينبغي عليك ضرب هذه الأشياء لأنها خطأ أخلاقيًا ، أو لأنها ملكية لشخص ما وقد تنكسر؟"