Toppteknologiselskaper trener lærere i bruk av kunstig intelligens

Teknologi forvandler klasserom raskt, og teknologigiganter stiller opp for å utstyre lærere med viktige ferdigheter. Selskaper som Microsoft, OpenAI og Anthropic inngikk nylig et samarbeid med lærerforeninger for å lansere National Academy for AI Instruction – et stort initiativ for å utdanne hundretusenvis av lærere i USA. Kunstig intelligens omformer utdanning, styrker lærere og åpner dører for innovative undervisningsmetoder.

Teknologiselskaper som tilbyr lærerfokusert AI-opplæring

Slik revolusjonerer ledende teknologiselskaper utdanningsbransjen gjennom AI.

Microsoft og OpenAI samarbeider med lærerforeninger

Microsoft, OpenAI og Anthropic samarbeidet med American Federation of Teachers og United Federation of Teachers for å lansere National Academy for AI instruction. Dette ambisiøse prosjektet på 2025 millioner dollar, som ble annonsert i juli 23, har som mål å utdanne 400,000 12 lærere i grunnskolen og videregående skole i løpet av de neste fem årene. De planlegger å lage omfattende AI-pensum tilgjengelig på nett og gjennom en fysisk campus i New York City for å gjøre AI-opplæring tilgjengelig for lærere over hele landet. 

Microsoft er angivelig villig til å investere 12.5 millioner dollar i satsingen i løpet av det neste halve tiåret, OpenAI 10 millioner dollar og Anthropic 500,000 XNUMX dollar i det første året. 

Googles AI for lærere-program

Med tilbudet sitt om AI for lærere har Google lagt ned betydelig tid og krefter i lærerutdanning med praktiske aktivitetsøkter og verktøysett som er utformet for å integrere generativ AI i daglige klasseromsaktiviteter. 

Googles tilnærming vektlegger brukervennlighet for å sikre at lærere trygt kan bruke teknologien til å forbedre undervisningen, forbedre elevinteraksjonen og redusere administrative byrder som karaktersetting og tilbakemeldinger. Dette selvstudium gir praktisk og praktisk erfaring med AI-verktøy basert på ressurser utviklet av Googles AI-eksperter og utviklere fra MIT RAISE. 

Amazon Web Services Educate

Amazon Web Services (AWS) tilbyr AWS Educate, et globalt initiativ som er utformet for å lære lærere og elever om skytjenester, AI og maskinlæring. AWS tilbyr gratis ressurser, workshops og nettmoduler som gir lærere muligheten til å integrere AI-teknologi i læreplanene sine. Amazons massive infrastruktur gir lærere enkel tilgang til AI-verktøy fra den virkelige verden og forbereder elevene på mulige karrierer innen teknologirelaterte bransjer.

IBM AI-utdanningsprosjekter

IBM har lansert flere AI-fokuserte utdanningsinitiativer, inkludert IBM SkillsBuild og Teacher Advisor-plattformen. SkillsBuild tilbyr kurs i grunnleggende AI og digitale ferdigheter skreddersydd for lærere i grunnskolen og videregående skole. Teacher Advisor bruker IBM Watson AI-teknologi for raskt å hjelpe lærere med å finne standardtilpassede leksjonsplaner og ressurser – noe som effektiviserer utarbeidelsen av læreplaner og personlige undervisningsstrategier.

Metas AI for klasserommet-initiativ

Meta (tidligere Facebook) ble med på trenden med sitt betaprogram Meta for Education, som fokuserer på immersive læringsopplevelser gjennom virtuell virkelighet (VR) og utvidet virkelighet (AR). Dette programmet gir lærere opplæring i bruk av VR- og AR-verktøy for å lage interaktive leksjoner, forbedre elevenes deltakelse og legge til rette for erfaringsbasert læring. Meta har som mål å bygge bro mellom teoretisk kunnskap og praktisk anvendelse for å forberede elevene på fremtidige teknologiske fremskritt.

Lærere bruker allerede kunstig intelligens på kreative måter

En analyse fra RAND Corp. viste at antallet distrikter som tilbyr AI-opplæring mer enn doblet seg fra 2023 til 2024. I 2024, 48 % rapporterte at de tilbyr AI-utdanning – et betydelig hopp fra 23 % året før. Hvis distriktene holder seg på sporet, vil nesten 2025 % ha opplært lærerne i AI innen høsten 75. Systemet anerkjenner tydelig viktigheten av denne teknologien i utdanning og handler raskt for å sikre at lærerne er forberedt.

Lærere bruker forskjellige verktøy for å oppmuntre til engasjement i klasserommet. I språkfag bruker de kunstig intelligens til å gi tilbakemeldinger på elevenes essays. Matematikklærere bruker også apper som tilpasser seg individuelle elevers læringstempo, slik at hver opplevelse føles personlig og fokusert. Naturfaglærere utfører kunstig intelligens-simuleringer og eksperimenter for å gjøre komplekse emner lettere å forstå og mer engasjerende.

Det er ikke bare studentene som høster fordelene. Grow With Google fant ut at 83 % av lærerne forventer at AI-verktøy vil spare dem minst to timer med ukentlig skolearbeid. I tillegg føler 74 % seg trygge på å bruke generativ AI i undervisningen fordi det hjelper dem med å automatisere rutineoppgaver som karaktersetting og timeplanlegging. På denne måten kan lærerne fokusere mer på individualisert undervisning og være mer kreative med timene.

Studenter omfavner AI

Elevene er allerede komfortable med å integrere teknologien i sine daglige aktiviteter. 25 % av studentene rapporterer at de bruker AI-baserte verktøy «svært ofte» i studiene, enten det er for leksehjelp, språklæring eller interaktive timer. Studenter tar lett i bruk AI, noe som tyder på en fremtid der integrering i utdanning er vanlig og essensielt.

En fersk undersøkelse fra det nasjonale universitetet for vitenskap og teknologi i POLITEHNICA i Bucuresti fant at 80 % av studentene føler at AI-baserte verktøy forbedrer læringseffektiviteten deres, mens 82.4 % sier at AI hjelper dem å forstå vanskelige emner og oppnå bedre karakterer. Studentene rapporterte også at AI-ledede interaktive øvelser og simuleringer bidro til å redusere tiden de bruker på research, behandling av informasjon og utføring av komplekse beregninger.

Hvorfor investerer teknologiselskaper i AI-opplæring?

Teknologigiganter anerkjenner AIs transformative innflytelse i utdanning, og disse investeringene sikrer at lærere holder seg i forkant av innovasjon. Bedrifter forstår også de økonomiske fordelene – å utstyre lærere i dag skaper fremtidige generasjoner som er komfortable med teknologi, noe som potensielt kan drive etterspørselen etter AI og teknologiske løsninger i fremtiden.

Disse investeringene hjelper teknologiselskaper med å bygge velvilje og tillit i lokalsamfunn, noe som gjør dem attraktive partnere for skoler og institusjoner. Strategien lar også selskaper merke seg som forkjempere for sosial utvikling og pionerer innen ansvarlig teknologibruk.

Rådende problemer i bruken av AI i klasserom

Til tross for entusiasmen er det fortsatt ulemper med å integrere AI i klasserommet – personvern er en sentral bekymring. Foreldre og lærere bekymrer seg for datainnsamling og misbruk av elevinformasjon. Overdreven avhengighet av teknologi er også et problem, og mange frykter at kunstig intelligens kan redusere kritisk tenkning og problemløsningsevner blant unge, utviklende sinn. Skoler og teknologiselskaper håper å løse disse ved å fremme åpenhet og ansvarlig implementering.

Problemer rundt algoritmisk skjevhet dukker også opp. Forskere ved Stanford University fant til og med at noen AI-verktøy kan utilsiktet opprettholde skjevheter ved å tilby mindre personlige ressurser for minoritets- eller underprivilegerte elever. Teknologien er fortsatt under utvikling, og både teknologi- og utdanningssektoren må overvåke og korrigere disse skjevhetene for å sikre likeverdige læringsutbytter.

Det amerikanske utdanningsdepartementet og Det hvite hus selv støtter denne adopsjonen, og bemerker at i tillegg til å lette byrden på lærere og elever, må KI-systemer beskytte personvernet, inkludere diskrimineringsvern, tilby inspiserbare og forklarbare verktøy og gi mennesker mulighet til å komme i kontakt med andre dersom det oppstår problemer i prosessen. Mennesker må alltid holdes oppdatert. 

Teknologi styrker lærere og elever

Integrering av kunstig intelligens i utdanning er ikke lenger valgfritt – veien til fremtiden innebærer uunngåelig bruk av teknologi. Etter hvert som utviklere og teknologiselskaper fortsetter å investere i lærerutdanning, blir lærere bedre rustet til å bruke kunstig intelligens for å forbedre undervisningskvaliteten, elevenes resultater og langsiktige læringsresultater. Lærere som er bemyndiget med slike ferdigheter, er i stand til å lede teknologisk avanserte og menneskesentrerte klasserom – og forberede elevene på en fremtid der innovasjon og utdanning sømløst møtes.