कैसे एआई शिक्षक होने के अर्थ को बदल देगा

आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई) समाज के लगभग हर क्षेत्र में क्रांति ला रही है। यह शिक्षा में भी अलग नहीं है, जहां एआई छात्रों और शिक्षकों के लिए एक अधिक प्रभावी शिक्षा वातावरण बनाने का वादा करता है। एआई हमें शिक्षा तक वैश्विक पहुंच खोलने का एक अविश्वसनीय अवसर भी प्रदान करता है। जैसे ही तकनीक शिक्षा के विभिन्न पहलुओं में एकीकृत होती है, शिक्षा प्रणालियां आज जो दिखाई देती हैं उससे बहुत अलग दिखाई देंगी। उस प्रणाली के शीर्ष पर शिक्षक हैं, और उनकी नौकरियां नाटकीय रूप से बदलने वाली हैं।

यहाँ एआई के कुछ तरीके दिए गए हैं जो शिक्षक होने के अर्थ को बदल देंगे:

समय लेने वाले कार्यों का स्वचालन

एआई का शिक्षा में एक बड़ा अनुप्रयोग स्वचालन है। जबकि यह कई अन्य क्षेत्रों के लिए एक बड़ी चिंता है, जहां डर यह है कि एआई नौकरियों को बदल देगा, शिक्षा में यह आवश्यक नहीं है। आज की शिक्षा प्रणालियों के साथ सबसे बड़ी समस्याओं में से एक यह है कि शिक्षकों को इतना समय प्रशासनिक कार्यों जैसे ग्रेडिंग पर बिताना पड़ता है, और इससे छात्रों के साथ उनके पास समय कम हो जाता है।

विशेषज्ञ सॉफ्टवेयर के माध्यम से इन प्रकार के कार्यों को स्वचालित करके, एआई शिक्षकों को छात्रों की व्यक्तिगत आवश्यकताओं को संबोधित करने के लिए अधिक अवसर प्रदान करेगा।

आज के शिक्षक औसतन लगभग 50 घंटे प्रति सप्ताह काम करते हैं। इसका कम से कम आधा समय छात्रों के साथ सीधे बातचीत में बिताया जाता है।

मैककिंसे द्वारा प्रदान की गई विस्तृत विवरण (शिक्षण घंटों की संख्या) यहाँ दी गई है:

• तैयारी (10.5)
• मूल्यांकन और प्रतिक्रिया (6.5)
• पेशेवर विकास (3.0)
• प्रशासन (5.0)
• छात्र निर्देश और जुड़ाव (16.5)
• छात्र व्यवहार-, सामाजिक-, और भावनात्मक-कौशल विकास (3.5)
• छात्र कोचिंग और सलाहकार (4.5)

वर्तमान आंकड़े सुझाव देते हैं कि एआई प्रौद्योगिकियों के साथ, इस समय का 20 से 30 प्रतिशत छात्र शिक्षा का समर्थन करने वाली गतिविधियों के लिए पुनः आवंटित किया जा सकता है।

शिक्षक अपना सबसे बड़ा हिस्सा तैयारी पर बिताते हैं, जो पूरी तरह से छात्रों से दूर होती है। यह समय कई देशों में शिक्षा में प्रभावी एआई कार्यान्वयन के साथ लगभग आधा कम किया जा सकता है। तैयारी के साथ बचे समय के लिए, यह उन्नत प्रौद्योगिकियों के साथ बहुत अधिक प्रभावी हो जाएगा।

व्यक्तिगत शिक्षा और मेंटरिंग

एआई प्रौद्योगिकियों द्वारा मुक्त किया गया सभी समय शैक्षिक संस्थानों को अपने दृष्टिकोण को क्रांतिकारी बनाने का अवसर प्रदान करता है। शायद सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्र जिस पर नेताओं को ध्यान केंद्रित करना चाहिए, वह है व्यक्तिगत शिक्षा और मेंटरिंग। शिक्षकों के पास अपने छात्रों के लिए व्यक्तिगत दृष्टिकोण विकसित करने के लिए अधिक समय होगा, जो वर्षों से एक अत्यधिक प्रभावी शिक्षा तरीका साबित हुआ है।

मैककिंसे ग्लोबल टीचर और स्टूडेंट सर्वेक्षण के अनुसार, शिक्षकों का एक तिहाई हिस्सा शिक्षा को व्यक्तिगत बनाना चाहता था। हालांकि, समय, संसाधनों, सामग्री, और प्रौद्योगिकी से संबंधित बाधाएं हैं, जिन्हें स्वचालन मदद कर सकता है।

विश्व स्तर पर, 69% शिक्षकों ने व्यक्तिगत शिक्षा की कमी को समय या लचीलेपन की कमी के लिए जिम्मेदार ठहराया। अधिक विशिष्ट रूप से, कनाडा में 68%, सिंगापुर में 64%, यूके में 69%, और संयुक्त राज्य अमेरिका में 70% शिक्षकों ने ऐसा कहा, जिनमें से सभी में एआई को व्यापक रूप से लागू करने के संसाधन हैं।

सरकार और निजी क्षेत्र के सहयोग

एआई कार्यान्वयन के कई उदाहरणों की तरह, क्षेत्र की सफलता सरकारी और निजी क्षेत्र के बीच प्रभावी सहयोग पर निर्भर करती है। लक्षित निवेश, प्रभावी और आसान समाधान, डेटा साझा करना, और बढ़ा हुआ वित्तपोषण होना चाहिए।

यह भी महत्वपूर्ण है कि शैक्षिक संस्थान साबित प्रौद्योगिकियों को लागू करना शुरू करें, न कि जोखिम भरी। ऐसा करने से वे निवेशकों और जनता दोनों का विश्वास खो सकते हैं।

अंत में, शिक्षकों को इस संक्रमण के दौरान उद्योग के नेताओं के रूप में देखा जाना चाहिए, न कि केवल श्रमिकों के रूप में। वे एआई और छात्र शिक्षा के बीच मध्यस्थ के रूप में कार्य करेंगे और प्रौद्योगिकी का सामना करेंगे। दुनिया की सर्वोत्तम प्रौद्योगिकी तब तक बहुत दूर नहीं जा सकती जब तक शिक्षकों को इसका प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए आवश्यक संसाधन नहीं दिए जाते, और यह उनकी चिंताओं और विचारों को व्यक्त करने का अवसर प्रदान करने से शुरू होता है।