Ajatusjohtajat

Kokemusta ei ole? Tässä on, miten voit muuttua eettiseksi tekoälykehittäjäksi

mm
Lisää Unite.AI suosikkilähteisiisi Google-palvelussa

Teckoäly ja koneoppiminen (ML) muokkaavat aloja ja avaavat uusia mahdollisuuksia uskomattoman nopeasti. On lukemattomia tapoja tulla tekoälyasiantuntijaksi, ja jokaisen henkilön matka muotoutuu ainutlaatuisista kokemuksista, takaiskuista ja kasvusta. Niille, joilla ei ole aiempaa kokemusta ja jotka haluavat perehtyä tähän viehättävään teknologiaan, on tärkeää tiedostaa, että menestys on mahdollista oikealla asenteella ja lähestymistavalla.

Teckoälyn osaamisen polulla on tärkeää kehittää ja käyttää tekoälyä eettisesti, jotta teknologia hyödyttäisi organisaatioita ja yhteiskuntaa vahingoittamatta. Eettinen tekoäly priorisoi reiluuden, avoimuuden ja vastuullisuuden, mikä luo luottamusta käyttäjien ja sidosryhmien keskuudessa. Noudattamalla eettisiä ohjeita oppijat ja kehittäjät voivat estää tekoälyn väärinkäytön, vähentää mahdollisia riskejä ja kohdistaa teknologisen kehityksen yhteiskunnallisiin arvoihin.

Vaikka tekoälyn eettinen käyttö on tärkeää, kymmenistä tuhansista ihmisistä, jotka opettelevat tekoälyä, tutkimus on osoittanut, että alle 2% etsivät aktiivisesti tietoa siitä, miten tekoälyä voidaan soveltaa vastuullisesti. Ero niiden välillä, jotka opettelevat tekoälyn soveltamista, ja niiden, jotka ovat kiinnostuneita tekoälyn eettisestä kehittämisestä, on valtava. Tutkimuksen ulkopuolella Pluralsight on havainnut samanlaisia trendejä julkisissa koulutusmateriaaleissaan, joissa kiinnostus tekoälyn soveltamiseen on valtava, kun taas vastaavat resurssit eettisestä ja vastuullisesta tekoälystä ovat pääosin koskemattomia.

Miten aloittaa matka vastuullisena tekoälykehittäjänä

On kolme pääkomponenttia, joihin vastuulliset tekoälykehittäjät tulisi keskittyä – harhat, eettisyys ja lakisääteiset tekijät. Tekoälyn lakisääteiset tekijät ovat itsestään selviä. Tekoälyn käyttäminen kyberhyökkäyksiin, rikoksiin tai muuhun laittomaan toimintaan on laitonta ja olisi vain pahantahtoisten toimijoiden mukaista.

Harhauksien osalta yksilö tai tiimi tulisi määritellä, onko kehittämänsä malli tai ratkaisu mahdollisimman vapaasta harhauksista. Jokainen ihminen on jollain tavoin harhaaaltis, ja tekoälyratkaisut luodaan ihmisten toimesta, joten nämä ihmisten harhaukset heijastuvat vääjämättä tekoälyyn. Tekoälykehittäjien tulisi keskittyä tietoisen harhauksien minimointiin.

Eettisten seikkojen käsittely voi olla monimutkaisempaa kuin harhauksien käsittely, sillä eettisyys on usein tiiviisti kytköksissä mielipiteisiin, jotka ovat yksilöllisiä uskomuksia, jotka muotoutuvat yksilöllisten kokemusten ja arvojen kautta. Eettisyys on moraalisia periaatteita, joiden tarkoituksena on ohjata käyttäytymistä oikean ja väärän määrittelyssä. Maailmanlaajuisia esimerkkejä eettisyydestä voivat olla se, onko eettistä, että seuralemmikkihoitaja hoitaa vanhuksia, verkkorobotti antaa suhdeneuvontaa tai automaattiset koneet korvaavat ihmisten tekemät työt.

Tekninen osaaminen

Eettisyyden ja vastuullisen kehittämisen takaamiseksi tekoälykehittäjiksi pyrkivien on aika siirtyä teknisiin yksityiskohtiin. On yleinen oletus, että tekoälytekniikoiden oppiminen edellyttää korkeaa tutkintoa tai taustaa tutkimuslaboratoriossa. Kuitenkin into, uteliaisuus ja valmius ottaa haasteet vastaan ovat ainoat vaadittavat asiat aloittamiseen. Moni tekoälyalan ammattilainen oppii ensimmäiseksi, että koneoppiminen on helpommin lähestyttävissä kuin luulisi. Oikeiden resurssien ja oppimishalun avulla yksilöt eri taustoista voivat omaksua ja soveltaa jopa monimutkaisia tekoälykonsepteja.

Teckoälyalan asiantuntijaksi pyrkivien kannattaa oppia tekemällä. On hyödyllistä aloittaa valitsemalla projekti, joka on sekä mielenkiintoinen että hallitettavissa koneoppimisen piirissä. Esimerkiksi voisi rakentaa mallin, joka ennustaa tulevan tapahtuman todennäköisyyttä. Tällainen projekti esittäisi käsitteitä, jotka sisältävät data-analyysin, piirteiden insinööritöiden ja mallin arvioinnin, ja antaisi myös syvän ymmärryksen koneoppimisen elinkaaresta – avainkehys järjestelmälliseen ongelmanratkaisuun.

Kun yksilö syventyy tekoälyyn, on olennaista kokeilla eri työkaluja ja tekniikoita. Vaikka no-code- ja low-code-alustat, kuten pilvipalvelujen tarjoajien, voivat yksinkertaisella tavalla helpottaa mallinrakennusta vähemmän teknisesti taitaville, ohjelmointitaustaiset yksilöt saattavat mieltää, että heidän on otettava käyttöön enemmän käsiään. Tällöin Pythonin perusteiden oppiminen ja työkalujen, kuten Jupyter Notebooksin, käyttäminen voi olla instrumentalista kehittyneempien mallien kehittämisessä.

Upottaminen tekoälyyhteisöön voi myös edistää oppimisprosessia ja varmistaa, että eettiset tekoälysoveltamistavat voidaan jakaa niiden kanssa, jotka ovat uusia alan parissa. Osallistuminen tapaamisiin, liittymällä online-foorumeihin ja verkostoituminen muiden tekoälyharrastajien kanssa tarjoavat jatkuvan oppimisen ja motivaation mahdollisuuksia. Kokemusten ja näkemysten jakaminen auttaa myös selkiyttämään teknologiaa muille ja vahvistaa omaa ymmärrystä.

Valitse projekti, joka kiinnostaa

Ei ole yhtä oikeaa reittiä tekoälyalan asiantuntijaksi tulemiselle, joten on tärkeää aloittaa siitä, missä olet, ja rakentaa taitoja vähitellen. Riippumatta siitä, onko sinulla tekninen tausta vai aloitat alusta, avain on tehdä se ensimmäinen askel ja pysyä sitoutuneena.

Ensimmäinen projekti tulisi olla sellainen, joka herättää mielenkiinnon ja on motivoiden ajama. Olipa kyse osakkeen hinnan ennustamisesta, verkkokommenttien analyysistä tai tuotesuositusjärjestelmän kehittämisestä, työskenteleminen projektissa, joka vastaa henkilökohtaisia kiinnostuksia, voi tehdä oppimisprosessista miellyttävämmän ja merkityksellisemmän.

Koneoppimisen elinkaaren ymmärtäminen on olennaista systemaattisen ongelmanratkaisun kehittämisessä, joka kattaa vaiheet kuten datakeräilyn, esikäsittelyn, mallin koulutuksen, arvioinnin ja käyttöönoton. Tämän jäsennellyn kehyskirjan seuraaminen ohjaa tehokkaasti koneoppimisprojektien kehittämistä. Lisäksi, koska data on jokaisen tekoälyhankkeen kulmakivi, on tärkeää löytää ilmaisia, julkisia tietoja, jotka ovat riittävän rikkaita antamaan arvokkaita näkemyksiä. Kun dataa käsitellään ja puhdistetaan, se tulisi muotoilla koneiden oppimista varten, mikä valmistaa mallin koulutuksen.

Immersiiviset, käytännönläheiset työkalut kuten AI-sandbotit antavat oppijoille mahdollisuuden harjoitella tekoälytaitoja, kokeilla tekoälyratkaisuja ja tunnistaa ja poistaa mahdolliset harhaukset ja virheet. Nämä työkalut antavat käyttäjille mahdollisuuden kokeilla turvallisesti esikonfiguroituja tekoälypilvipalveluja, generatiivisia tekoälynotebookkeja ja erilaisia suuria kielenmalleja (LLM), jotka auttavat organisaatioita säästämään aikaa, vähentämään kustannuksia ja minimoida riskiä poistamalla tarpeen omien hiekkalaatikoiden toimittamisesta.

Kun työskentelet suurten kielenmallien (LLM) parissa, on tärkeää, että vastuulliset harjoittajat ovat tietoisia mahdollisista harhauksista, jotka voivat olla upotettuina näihin laajiin tietokantoihin. LLM:t ovat kuin laajat vesistöt, jotka sisältävät kaikkea kirjallisuudesta ja tieteestä yleiseen tietoon. LLM:t ovat poikkeuksellisia tuottamaan tekstiä, joka on yhtenäistä ja asiayhteydestä riippuvaa. Kuitenkin, kuten joki, joka virtaa eri maisemissa, LLM:t voivat imeä itseensä epäpuhtauksia – epäpuhtauksia, jotka ovat harhauksia ja stereotypioita, jotka on upotettu koulutusdataan.

Yksi tapa varmistaa, että LLM on mahdollisimman vapaasta harhauksista, on integroida eettisiä periaatteita vahvistusoppimisen avulla ihmisten palautteesta (RLHF). RLHF on edistynyt muoto vahvistusoppimisesta, jossa palautusilmapiiri sisältää ihmisen syötteen. Yksinkertaisimmillaan RLHF on kuin aikuinen, joka auttaa lasta ratkaisemaan palapelin, jossa aikuinen osallistuu aktiivisesti prosessiin, tunnistaa, miksi tietyt palat eivät sovi, ja ehdottaa, minne ne voivat sijoittua sen sijaan. RLHF:ssä ihmisen palautteen avulla ohjataan tekoälyä, jotta sen oppimisprosessi vastaa ihmisten arvoja ja eettisiä standardeja. Tämä on erityisen tärkeää LLM:issä, jotka käsittelevät kieltä, joka on usein monitulkintainen, asiayhteydestä riippuva ja kulttuurisesti muuntuva.

RLHF toimii kriittisenä työkaluna, jotta LLM:t tuottavat vastauksia, jotka eivät ainoastaan ole asiayhteydestä riippuvia vaan myös eettisesti linjassa ja kulttuurisesti herkkämielisiä. Tämä istuttaa eettisen arvostelukyvyn tekoälyyn opettamalla sitä navigoimaan ihmisten viestinnän harmaan alueen, jossa raja oikean ja väärän välillä ei aina ole selkeä.

Ei-tekniset uudet tulokkaat voivat muuttaa ideansa tosiksi

Monet tekoälyammattilaiset ilman IT-taustaa ovat onnistuneesti siirtyneet eri aloilta ja tuoneet tuoreita näkökulmia ja taitoja alalle. No-code- ja low-code- tekoälytyökalut tekevät siitä helpompaa luoda malleja ilman laajaa koodauskokemusta. Nämä alustat antavat uusille tulokkaille mahdollisuuden kokeilla ja muuttaa ideansa tosiksi ilman teknistä taustaa.

Yksilöillä, joilla on IT-kokemus mutta ei koodaustaitoja, on vahva asema siirtyä tekoälyyn. Ensimmäinen askel on usein Pythonin perusteiden oppiminen, jota käytetään laajasti tekoälyssä. Korkean tason palvelut alustoilta kuten AWS:ltä voivat tarjota arvokkaita työkaluja mallien rakentamiseen vastuullisella tavalla ilman syvää koodaustuntemusta. IT-taidot kuten tietokantojen ymmärtäminen tai infrastruktuurin hallinta ovat myös arvokkaita, kun on kyse datasta tai koneoppimismallien käyttöönotosta.

Niille, jotka ovat jo mukavasti koodaamisessa, erityisesti kielillä kuten Python, siirtyminen tekoälyyn ja koneoppimiseen on suhteellisen suoraviivaista. Oppiminen Jupyter Notebooksin käytöstä ja tutustuminen kirjastoihin kuten Pandas, SciPi ja TensorFlow voi auttaa luomaan vankkaa perustaa koneoppimismallien rakentamiseen. Syventäminen tekoäly/koneoppimiskonsepteissa, mukaan lukien neuroverkkotekniikat ja syväoppiminen, parantaa asiantuntemusta ja avaa oven edistyneempiin aiheisiin.

Sovella tekoälymatkaa henkilökohtaisiin tavoitteisiin

Vaikka tekoälyalan asiantuntijaksi tuleminen alusta lähtien voi tuntua haastavalta, se on täysin mahdollista. Vankkaan perustaansa, sitoutumiseen jatkuvaan oppimiseen, käytännön kokemukseen ja eettisen tekoälyn soveltamiseen keskittyminen mahdollistaa kenelle tahansa tiensä alalle. Ei ole yhtä ja oikeaa lähestymistapaa tekoälyyn, joten on tärkeää sovella matkaa henkilökohtaisiin tavoitteisiin ja olosuhteisiin. Ennen kaikkea, sitoutuminen kasvuun ja eettisyyteen on avain tekoälyssä menestykseen.

Chris Herbert on Pluralsight, Inc:n pääsisällön johtaja. Hänen roolissaan Chris johtaa Pluralsightin sisällön strategiaa ja pyrkii luomaan mukaansatempaavia ja vaikuttavia oppimiskokemuksia asiakkaille. Hän liittyi Pluralsightiin vuonna 2024 ja tuo rooliinsa yli 17 vuoden kokemuksen digitaalisesta mediasta ja teknologiasta. Ennen Pluralsightiin liittymistään Chris toimi digitaalisten johtajan rooleissa, jotka keskittyivät kasvattamaan yleisöä, sitoutumista ja tuottoa yrityksissä kuten CNN, The Weather Company ja Bloomberg. Hänellä on taiteen kandidaatin tutkinto Middlebury Collegesta ja MBA Tuck School of Businessista Dartmouthissa.