Phỏng vấn
Riccardo Ocleppo, Người sáng lập & Giám đốc của OPIT – Loạt phỏng vấn
Riccardo Ocleppo, là Người sáng lập & Giám đốc của Viện Công nghệ Mở (OPIT). OPIT là một Cơ sở Giáo dục Đại học được công nhận đầy đủ theo Khung Chất lượng Châu Âu (EQF) và Cơ quan MFHEA. OPIT cũng được công nhận bởi WES (Dịch vụ Giáo dục Thế giới), một tổ chức phi lợi nhuận đáng tin cậy cung cấp đánh giá chứng chỉ giáo dục được xác minh (ECA) tại Mỹ và Canada cho các bằng cấp và chứng chỉ nước ngoài.
Trước OPIT, Riccardo đã thành lập Docsity, một cộng đồng toàn cầu với 15 triệu sinh viên đại học đã đăng ký và là đối tác hợp nhất của 250+ trường đại học và trường kinh doanh trên toàn thế giới. Riccardo holds an MSc in Electronics tại Politecnico di Torino, một MSc in Management tại London Business School.
Vào năm 2010, bạn đã ra mắt Docsity, một nền tảng giúp sinh viên xuất sắc trong học tập của họ bằng cách cung cấp cho họ các công cụ họ cần để chuẩn bị cho các kỳ thi của họ. Những bài học chính mà bạn đã rút ra từ kinh nghiệm này là gì?
Là một sinh viên kỹ thuật điện, luôn khao khát đạt được điểm cao, tôi không bao giờ có đủ tài liệu học tập để chuẩn bị cho các kỳ thi của mình, đặc biệt là về các ghi chú học tập, bài tập và đề thi mẫu. Trường đại học của tôi – Politecnico di Torino – thực sự đã cung cấp nhiều tài nguyên, nhưng tôi vẫn cần thêm. Tôi cảm thấy nhu cầu này một cách nào đó được chia sẻ với nhiều sinh viên khác trong các lĩnh vực học tập khác nhau, trường đại học và địa lý. Từ sự hiểu biết đơn giản này, tôi đã tạo ra Docsity, một nơi где sinh viên đại học có thể chia sẻ và tìm thấy nội dung học tập hữu ích với nhau và cải thiện sự chuẩn bị cho các kỳ thi của họ. Kinh nghiệm này đã dẫn tôi đến làm việc với cả sinh viên và trường đại học, định hình tầm nhìn của tôi về tình trạng và nhu cầu của lĩnh vực giáo dục đại học ngày nay.
Làm thế nào kinh nghiệm này đã dẫn bạn đến việc ra mắt một Cơ sở Giáo dục Đại học được công nhận?
Với Docsity, chúng tôi đã hợp tác và đối tác với hơn 250 trường đại học và cơ sở giáo dục trên toàn thế giới trong một số lĩnh vực. Toàn bộ thị trường giáo dục đại học rất thú vị, với nhiều điều đang diễn ra và nhiều điều cần phải làm, chủ yếu là về việc đổi mới/chuyển đổi chương trình đào tạo của các bằng cấp, hoàn toàn chấp nhận học trực tuyến và tập trung nhiều hơn vào ứng dụng (và không chỉ lý thuyết).
Với Viện Công nghệ Mở (OPIT), chúng tôi đang làm điều đó: các bằng cấp đổi mới, chất lượng cao trong lĩnh vực công nghệ với giá cả rất phải chăng.
Bạn có thể thảo luận về cách OPIT khác biệt với các khóa học AI khác được cung cấp?
Các bằng cấp của chúng tôi tại OPIT bao gồm các lĩnh vực khác nhau: Khoa học Máy tính, Trí tuệ Nhân tạo, Khoa học Dữ liệu, An ninh Mạng và Kinh doanh Kỹ thuật số. Trí tuệ Nhân tạo được nhúng trong mọi bằng cấp chúng tôi cung cấp từ nhiều góc độ. Chúng tôi dạy các chuyên gia An ninh Mạng tương lai cách Trí tuệ Nhân tạo đang thay đổi thế giới của các mối đe dọa mạng hoặc cách nó có thể được sử dụng để giúp phân tích pháp y. Chúng tôi dạy các sinh viên kinh doanh kỹ thuật số cách nhúng Trí tuệ Nhân tạo vào các sản phẩm họ khao khát tạo ra. Chúng tôi có một chương trình Trí tuệ Nhân tạo kỹ thuật cho các lập trình viên tương lai trong lĩnh vực này, nơi họ đi sâu vào tất cả các “thể loại Trí tuệ Nhân tạo” (NLP, Thị giác Máy tính, Trí tuệ Nhân tạo cho IoT và Tự động hóa), v.v. Một điều quan trọng cần nhấn mạnh là rằng bất cứ nơi nào chúng tôi nói về Trí tuệ Nhân tạo, chúng tôi cũng nhúng các khái niệm về đạo đức, trách nhiệm và tập trung vào con người.
OPIT cung cấp một bằng Thạc sĩ (MSc) về Trí tuệ Nhân tạo Có trách nhiệm. Bạn có thể thảo luận về lý do tại sao Trí tuệ Nhân tạo có trách nhiệm nên được đặt ở tiền phong của giáo dục Trí tuệ Nhân tạo?
Chương trình Thạc sĩ Khoa học (MSc) về Trí tuệ Nhân tạo Có trách nhiệm là một chương trình kỹ thuật về Trí tuệ Nhân tạo, mạnh mẽ nhúng khái niệm về “trách nhiệm”. Các chuyên gia công nghệ Trí tuệ Nhân tạo tương lai phải có kỹ năng kỹ thuật và hiểu đầy đủ về các tác động xã hội của những gì họ sẽ mã hóa và tạo ra.
Chương trình cung cấp nền tảng vững chắc về Trí tuệ Nhân tạo trong học kỳ 1, bao gồm các lĩnh vực như Học máy và lập trình Python nâng cao. Sau đó đi sâu vào Học kỳ 2, bằng cách tập trung vào “thể loại” như NLP và Thị giác Máy tính và ứng dụng của Trí tuệ Nhân tạo trong các ngữ cảnh khác nhau thông qua các dự án thực hành. Học kỳ 3 là nơi sinh viên đưa kiến thức họ đã có được vào thực tế thông qua một Dự án Capstone.
Làm thế nào chương trình giảng dạy của OPIT cụ thể giải quyết khoảng cách giữa kiến thức lý thuyết và kỹ năng thực tế trong công nghệ và Trí tuệ Nhân tạo, như đã đề cập bởi Giáo sư Francesco Profumo?
Phát triển các bằng cấp của chúng tôi để cung cấp cho sinh viên “trải nghiệm ứng dụng” và “thực hành” đã là một ưu tiên chính cho chúng tôi từ rất đầu tiên. Đầu tiên, chúng tôi đã thuê các học giả và giáo sư hàng đầu, những người kết hợp kinh nghiệm học thuật mạnh mẽ và nền tảng chuyên môn liên quan. Chúng tôi rất minh bạch về việc ai là giảng viên của chúng tôi, và tất cả các giáo sư của chúng tôi được liệt kê trên trang web và cập nhật thường xuyên. Kinh nghiệm chuyên môn của các giáo sư của chúng tôi là bảo đảm tốt nhất rằng họ có thể xây dựng các nghiên cứu trường hợp ứng dụng liên quan trên cơ sở lý thuyết.
Bằng cách thuê các giáo sư có kinh nghiệm trong lĩnh vực công nghệ và Trí tuệ Nhân tạo, họ có thể dạy sinh viên các kỹ năng thực tế cần thiết khi họ đã từng làm việc trong lĩnh vực này và có kinh nghiệm thực tế với công nghệ đó.
Làm thế nào OPIT đảm bảo rằng các bằng cấp của họ, được công nhận trong Khung Chất lượng Châu Âu, được công nhận và đánh giá cao bởi các nhà tuyển dụng trên toàn cầu, và cụ thể là tại Mỹ?
Các bằng cấp của chúng tôi có giá trị pháp lý đầy đủ ở Châu Âu, và giống như bất kỳ tổ chức nào khác của EU, tôi không thấy bất kỳ trở ngại nào đối với việc các nhà tuyển dụng đánh giá cao một bằng cấp từ một tổ chức được công nhận. Chúng tôi cũng đang làm việc với các cơ quan chứng nhận tại Mỹ để mở rộng và tích hợp sự công nhận này từ các tổ chức học thuật của Mỹ.
Bạn đã xây dựng OPIT bằng cách tiếp cận từ trên xuống, làm thế nào cách tiếp cận này áp dụng cho việc xây dựng một nền tảng giáo dục?
Khi xây dựng một Cơ sở Giáo dục Đại học mới, bạn phải đảm bảo rằng bạn có tất cả các quản lý chính trên tàu từ ngày đầu tiên. Điều này đặc biệt đúng nếu bạn xây dựng một điều gì đó cực kỳ đổi mới và phá vỡ. Tôi đã tìm thấy cách tiếp cận này là cách tốt nhất để đảm bảo sự liên kết giữa sứ mệnh / chiến lược và việc thực hiện nó.
Bạn đang tích cực và nặng, tham gia vào việc tuyển dụng Giáo sư của OPIT. Những kỹ năng bạn tìm kiếm ở một giáo sư?
Quá trình tuyển dụng của chúng tôi rất chọn lọc và kỹ lưỡng. Chúng tôi chủ yếu tìm kiếm ba điều:
- Là một học giả mạnh mẽ: bạn biết cách dạy và bạn yêu thích việc đó
- Kinh nghiệm chuyên môn liên quan bên ngoài học thuật để đảm bảo bạn không chỉ dạy lý thuyết mà còn cách sử dụng nó trong thực tế
- Sự quan tâm mạnh mẽ đến OPIT và sự liên kết với sứ mệnh của chúng tôi
Có một sự tập trung mạnh mẽ vào kinh doanh trong nhiều khóa học được cung cấp, tại sao các doanh nhân nên xem xét việc tham gia các khóa học này?
Đúng, ngay cả trong các bằng cấp công nghệ, chúng tôi thích đưa cho sinh viên của mình một tầm nhìn rộng lớn hơn. Các chuyên gia của ngày mai sẽ cần phải kết nối các điểm và thích nghi nhanh chóng. Để làm điều đó, họ cần mở rộng tầm nhìn của mình.
Nếu sinh viên nghĩ về việc ra mắt công ty khởi nghiệp của riêng họ, các bằng cấp của chúng tôi sẽ là một sự kết hợp hoàn hảo để có được các kỹ năng mạnh mẽ từ nhiều góc độ và kết nối với một cộng đồng sôi động nơi họ có thể tìm thấy các đồng sáng lập tương lai của mình.
Cảm ơn vì cuộc phỏng vấn tuyệt vời, những người đọc muốn tìm hiểu thêm nên truy cập OPIT.
