Aditya Prakash, Người sáng lập và Giám đốc điều hành của SKIDOS – Loạt phỏng vấn

Aditya Prakash là người sáng lập và Giám đốc điều hành của SKIDOS, một công ty edtech hàng đầu có trụ sở tại Copenhagen, Đan Mạch, kết hợp giáo dục và trò chơi để giúp trẻ em phát huy tối đa tiềm năng của mình. Với nền tảng vững chắc trong lĩnh vực khởi nghiệp, tăng trưởng chiến lược và đổi mới sản phẩm, Aditya đã dẫn dắt SKIDOS phát triển một SDK độc quyền biến các trò chơi di động thông thường thành công cụ học tập hấp dẫn cho toán, tiếng Anh và kỹ năng xã hội – cảm xúc. Dưới sự lãnh đạo của ông, SKIDOS đã nhận được đầu tư từ các nhà đầu tư hàng đầu của Đan Mạch, giành được nhiều giải thưởng ngành và được công nhận là một trong những công ty khởi nghiệp đầy hứa hẹn nhất tại Copenhagen.

Là cựu sinh viên của ISB, Hyderabad và Trường Kinh doanh Tuck, Dartmouth, Aditya có hơn hai thập kỷ kinh nghiệm trong lĩnh vực viễn thông, truyền thông và hàng tiêu dùng nhanh. Ông đã đóng vai trò quan trọng trong việc ra mắt iPhone đầu tiên tại Ấn Độ và tiên phong trong việc giới thiệu các sản phẩm hàng tiêu dùng nhanh cao cấp. Ngoài SKIDOS, ông tích cực cố vấn cho các nhà sáng lập trước giai đoạn hạt giống và đầu tư vào các công ty khởi nghiệp trong lĩnh vực giáo dục và chăm sóc sức khỏe, được thúc đẩy bởi niềm đam mê sử dụng công nghệ để tạo ra tác động xã hội có ý nghĩa.

Điều gì đã truyền cảm hứng cho việc tạo ra SKIDOS, và làm thế nào nhu cầu về giải trí giáo dục được hỗ trợ bởi AI trong giáo dục sớm được xác định?

SKIDOS được tạo ra để giải quyết một vấn đề cơ bản trong giáo dục sớm – các phương pháp giáo dục truyền thống trong lớp học không thể thu hút trẻ em. Nhiều trẻ em dành ngày càng nhiều thời gian trên màn hình, nhưng phần lớn trong số đó chỉ là tiêu thụ thụ động với giá trị giáo dục hạn chế. Điều này đã tạo ra một cơ hội rõ ràng để suy nghĩ lại về cách công nghệ có thể được sử dụng một cách có ý nghĩa hơn.

Bằng cách kết hợp sự hấp dẫn của các trò chơi di động với nội dung học tập có cấu trúc, SKIDOS đã giới thiệu một mô hình mới của giải trí giáo dục, biến thời gian trên màn hình thành những trải nghiệm xây dựng kỹ năng tích cực. Tiềm năng của việc học tập được hỗ trợ bởi AI trở nên rõ ràng ngay từ đầu, đặc biệt là khi trẻ em thể hiện tốc độ học tập, sở thích và điểm mạnh khác nhau. AI cung cấp khả năng cá nhân hóa những trải nghiệm này, làm cho việc học tập trở nên hấp dẫn và hiệu quả hơn. Tầm nhìn này đã được củng cố thêm bởi các xu hướng toàn cầu ngày càng tăng như việc áp dụng kỹ thuật số trong giáo dục, nhu cầu về học tập cá nhân hóa và sự nhấn mạnh vào phát triển xã hội – cảm xúc cùng với học tập.

Làm thế nào SKIDOS sử dụng AI để cá nhân hóa trải nghiệm học tập, và điều gì làm cho động cơ thích ứng của bạn nổi bật trong không gian edtech?

SKIDOS sử dụng AI để cung cấp các con đường học tập được cá nhân hóa, điều chỉnh động theo tốc độ, hiệu suất và sở thích của từng trẻ. Động cơ thích ứng theo dõi sự tham gia của người dùng và tiến bộ học tập, cho phép hệ thống sửa đổi độ khó của nội dung, đề xuất các mô块 học tập mới và củng cố các khái niệm chính khi cần.

Điều làm cho SKIDOS khác biệt trong không gian edtech là cách tiếp cận toàn diện của nó. Nền tảng này không chỉ tập trung vào các môn học học thuật mà còn hỗ trợ sự phát triển nhận thức và học tập xã hội – cảm xúc. Nó tích hợp nội dung đa ngôn ngữ và có thể thích ứng với các nền văn hóa, đảm bảo tính liên quan trên các thị trường toàn cầu. Các bảng điều khiển của phụ huynh cung cấp thông tin chi tiết theo thời gian thực về tiến bộ, giúp người chăm sóc hỗ trợ sự phát triển của trẻ tại nhà. Sự kết hợp giữa cá nhân hóa được hỗ trợ bởi AI, sự phù hợp với chương trình học và tập trung vào học tập toàn diện giúp SKIDOS nổi bật.

Có thể chia sẻ các ví dụ cụ thể về cách SKIDOS điều chỉnh tiến bộ của trẻ?

SKIDOS liên tục theo dõi cách một trẻ tương tác với nội dung học tập, xác định điểm mạnh, thách thức và phong cách học tập yêu thích của chúng. Dựa trên dữ liệu này, nền tảng điều chỉnh mức độ khó của bài học theo thời gian thực, làm cho bài học trở nên thách thức hơn khi trẻ đang tiến bộ hoặc cung cấp hỗ trợ bổ sung khi cần. Nội dung được cá nhân hóa dựa trên tuổi, lịch sử học tập và hành vi của người dùng, đảm bảo trải nghiệm được tùy chỉnh mà vẫn hiệu quả và hấp dẫn.

Ngoài ra, SKIDOS đang xây dựng các tính năng AI tạo ra giúp trẻ em tương tác với các mô hình an toàn, được kiểm soát. Những mô hình này được thiết kế để tăng cường sự hiểu biết tiếng Anh và toán học thông qua hướng dẫn học tập được hướng dẫn, mang lại sự tương tác và cá nhân hóa nhiều hơn vào trải nghiệm.

Làm thế nào bạn đảm bảo SKIDOS phù hợp với các tiêu chuẩn và mục tiêu giáo dục?

Để duy trì sự nghiêm ngặt về học thuật, SKIDOS làm việc chặt chẽ với các nhà phát triển chương trình và chuyên gia môn học để đảm bảo nội dung học tập của mình phù hợp với các tiêu chuẩn toàn cầu như Common Core và Chương trình Giáo dục Quốc gia Anh. Các đánh giá và cập nhật thường xuyên đảm bảo rằng nội dung phát triển cùng với các tiêu chuẩn giáo dục thay đổi. Động cơ AI được đào tạo trên các tập dữ liệu đã được xác thực để nhận ra các mẫu học tập và cung cấp nội dung vừa có cơ sở giáo dục vừa phù hợp với lứa tuổi. Các vòng phản hồi liên tục, kết hợp thông tin từ phụ huynh, giáo viên và hiệu suất của người dùng, giúp tinh chỉnh nội dung và giữ cho nó phù hợp với kỳ vọng của lớp học thực tế. Quá trình này đảm bảo rằng SKIDOS không chỉ đáp ứng các tiêu chuẩn giáo dục mà còn hỗ trợ các kết quả học tập có thể đo lường.

Vai trò của AI trong việc phát triển các kỹ năng Học tập Xã hội – Cảm xúc (SEL) ở trẻ em là gì?

AI tăng cường SEL theo nhiều cách. Đầu tiên, nó cho phép phản hồi được cá nhân hóa giúp trẻ em trở nên tự nhận thức hơn về cảm xúc, hành vi học tập và lĩnh vực cần cải thiện của chúng. Các trò chơi được hỗ trợ bởi AI cũng trình bày các kịch bản tương tác khuyến khích đồng cảm, ra quyết định và giải quyết xung đột, tất cả trong một môi trường an toàn và được hướng dẫn. Một số công cụ có thể phát hiện các tín hiệu cảm xúc thông qua phân tích tâm trạng và cung cấp các gợi ý theo thời gian thực để giúp trẻ em quản lý cảm xúc của mình. Các đồng nghiệp ảo và rô-bốt trò chuyện cung cấp một cách để thực hành kỹ năng giao tiếp trong một môi trường ít áp lực. AI cũng hỗ trợ giáo viên và phụ huynh bằng cách cung cấp thông tin chi tiết về sự phát triển xã hội và cảm xúc của trẻ, cho phép can thiệp kịp thời khi cần.

Làm thế nào SKIDOS đảm bảo thời gian trên màn hình vẫn sản xuất chứ không phân tâm?

SKIDOS được thiết kế để đảm bảo rằng sự tham gia kỹ thuật số là cả sản xuất và có mục đích. Mỗi trò chơi được gắn với các mục tiêu giáo dục được xác định, bao gồm cả học tập và phát triển kỹ năng sống. Các yếu tố trò chơi như cấp độ, thách thức và phần thưởng được sử dụng để khuyến khích trẻ em trong khi củng cố mục tiêu học tập. Để giải quyết mối quan ngại của phụ huynh về thời gian trên màn hình quá mức, SKIDOS bao gồm các báo cáo sử dụng và bảng điều khiển tiến độ cho phép phụ huynh theo dõi cách thời gian được sử dụng. Nội dung được phát triển cùng với các chuyên gia giáo dục và phù hợp với các khuôn khổ đã được chứng minh như Khoa học Đọc và CASEL. Những biện pháp này đảm bảo rằng nền tảng hỗ trợ thói quen kỹ thuật số lành mạnh đồng thời thúc đẩy các trải nghiệm học tập có ý nghĩa.

SKIDOS đã đối mặt với những thách thức gì trong việc phát triển trò chơi giáo dục được hỗ trợ bởi AI, và chúng được giải quyết như thế nào?

Một trong những thách thức chính là thiết kế một hệ thống AI có thể đề xuất các trò chơi giáo dục phù hợp theo thời gian thực, xem xét cả sở thích và hiệu suất trong quá khứ của trẻ. Đảm bảo sự cân bằng mượt mà giữa sự hấp dẫn và giáo dục đòi hỏi phải nghiên cứu và lặp lại đáng kể. SKIDOS đã giải quyết vấn đề này bằng cách phát triển một động cơ đề xuất mạnh mẽ tận dụng dữ liệu hành vi và hiệu suất để hướng dẫn người dùng đến các trải nghiệm học tập phù hợp. Hệ thống không chỉ cải thiện khả năng khám phá mà còn tăng cường trải nghiệm chơi game, giúp trẻ em duy trì động lực và tập trung. Kiểm tra liên tục và phản hồi từ chuyên gia đảm bảo rằng cả sự thú vị và giá trị giáo dục vẫn là trung tâm của mỗi trò chơi.

Các công ty edtech nên ưu tiên những cân nhắc đạo đức nào khi AI trở thành phổ biến trong giáo dục?

Khi AI đóng vai trò lớn hơn trong giáo dục, các công ty phải chủ động giải quyết các trách nhiệm đạo đức. Các lĩnh vực trọng tâm bao gồm:

• Bảo mật và quyền riêng tư của dữ liệu: Tuân thủ các quy định như GDPR và COPPA, và đảm bảo các thực tiễn dữ liệu minh bạch.
• Công bằng của thuật toán: Thiết kế hệ thống tránh củng cố các thiên vị và thúc đẩy kết quả học tập công bằng trên các dân tộc.
• Minh bạch và trách nhiệm: Truyền đạt rõ ràng cách các hệ thống AI hoạt động, dữ liệu nào được thu thập và cách nó được sử dụng.
• Khả năng tiếp cận và hòa nhập: Đảm bảo các nền tảng có thể sử dụng được cho trẻ em có khả năng khác biệt, nhu cầu học tập đặc biệt hoặc hạn chế về khả năng tiếp cận kỹ thuật số.
• Thiết kế phù hợp với lứa tuổi: Đảm bảo nội dung và tính tương tác phù hợp với các giai đoạn phát triển và không khuyến khích sự phụ thuộc vào kỹ thuật số.
• Hỗ trợ giáo viên và người chăm sóc: Định vị AI như một công cụ tăng cường, không thay thế, vai trò của người lớn trong hành trình học tập của trẻ.
• Đổi mới có trách nhiệm và bền vững: Ưu tiên tác động giáo dục hơn lợi ích thương mại để xây dựng giá trị lâu dài cho người học.

Những nguyên tắc này là thiết yếu không chỉ để tuân thủ mà còn để xây dựng niềm tin giữa phụ huynh, giáo viên và người học.

Bạn có thấy học tập được hỗ trợ bởi AI thay thế các mô hình truyền thống hay hỗ trợ một cách tiếp cận kết hợp?

AI không phải là sự thay thế cho giáo dục truyền thống mà là một sự bổ sung mạnh mẽ. Điểm mạnh của nó nằm ở việc cá nhân hóa học tập, tự động hóa các nhiệm vụ lặp đi lặp lại và mở rộng khả năng tiếp cận với nội dung giáo dục chất lượng. Tuy nhiên, tư duy phản biện, hợp tác và trí tuệ cảm xúc, những thành phần quan trọng của sự phát triển toàn diện, vẫn đòi hỏi sự chạm khắc của con người mà giáo viên cung cấp. Con đường hiệu quả nhất là một mô hình kết hợp, nơi AI hỗ trợ việc học trong lớp thông qua các tài nguyên bổ sung và theo nhu cầu. Cách tiếp cận kết hợp này kết hợp sự mở rộng và cá nhân hóa của công nghệ với sự hướng dẫn, đồng cảm và sáng tạo của giáo viên.

SKIDOS đang làm việc như thế nào để trở thành “Netflix (NFLX ) của Edutainment”?

SKIDOS đang xây dựng một nền tảng edutainment toàn diện nhằm cung cấp nội dung giáo dục hấp dẫn ở quy mô lớn – phản ánh sự tiện lợi và đa dạng của các nền tảng như Netflix. Nền tảng này cung cấp quyền truy cập vào hơn 1.000 hoạt động học tập bao gồm toán, đọc viết, sự phát triển cảm xúc và kỹ năng thế kỷ 21, tất cả trong một đăng ký. SKIDOS hợp tác với các nhà phát triển trò chơi trên toàn thế giới để biến các trò chơi thân thiện với trẻ em thành trải nghiệm giáo dục bằng cách sử dụng SDK độc quyền của mình. Cá nhân hóa, an toàn và chất lượng vẫn là cốt lõi, được hỗ trợ bởi các chứng nhận ngành và phù hợp với các khuôn khổ giáo dục. Danh sách ngày càng tăng của các giải thưởng, bao gồm Giải thưởng Lựa chọn của Phụ huynh và công nhận từ Apple (AAPL ) và Google (GOOGL ), phản ánh uy tín và hấp dẫn toàn cầu của nó. Với hỗ trợ đa ngôn ngữ và nội dung được thiết kế cho khả năng tiếp cận toàn cầu, SKIDOS đang dần hiện thực hóa tầm nhìn của mình trở thành điểm đến hàng đầu cho các trải nghiệm học tập thú vị, an toàn và hiệu quả.

Bạn nhìn thấy AI phát triển như thế nào trong không gian học tập được trò chơi hóa trong vòng năm năm tới?

AI sẽ thúc đẩy đáng kể học tập được trò chơi hóa bằng cách cho phép các trải nghiệm trở nên hấp dẫn, thông minh và hòa nhập hơn. Các phát triển chính trên đường chân trời bao gồm:

• Cá nhân hóa siêu cấp: Phân tích thời gian thực về hành vi của người dùng sẽ thúc đẩy nội dung được tùy chỉnh cho từng con đường học tập và trạng thái cảm xúc.
• Môi trường沉浸: Tích hợp với AR/VR sẽ tạo ra các thế giới tương tác phong phú làm cho các khái niệm trừu tượng trở nên cụ thể.
• Nội dung được tạo ra bởi AI: Câu chuyện, thách thức và kịch bản thích ứng động sẽ giảm mệt mỏi về nội dung và tăng cường sự tham gia.
• Trải nghiệm tập trung vào SEL: AI sẽ mô phỏng các tình huống xã hội thực tế để giúp trẻ em xây dựng đồng cảm, làm việc nhóm và kỹ năng cảm xúc.
• Hướng dẫn dựa trên dữ liệu: Giáo viên sẽ nhận được thông tin chi tiết theo thời gian thực về tiến bộ của từng trẻ, cho phép giảng dạy hiệu quả và nhắm mục tiêu hơn.
• Tính hòa nhập cao hơn: Các rào cản ngôn ngữ và khả năng tiếp cận sẽ giảm dần khi AI thích ứng nội dung cho một phổ rộng hơn của người học.

Khi học tập được trò chơi hóa bằng AI phát triển, tiềm năng của nó trong việc thúc đẩy học tập suốt đời, đóng góp vào việc thu hẹp khoảng cách giáo dục và làm cho việc học tập trở nên thú vị cho mọi lứa tuổi sẽ chỉ tiếp tục tăng trưởng.

Cảm ơn vì cuộc phỏng vấn tuyệt vời, độc giả muốn tìm hiểu thêm có thể truy cập SKIDOS.