Ortaokul Öğrencileri için Tasarlanan Yeni Yapay Zeka Müfredatı

MIT araştırmacıları ve işbirlikçileri tarafından ortaokul öğrencilerine yapay zeka (YZ) hakkında öğretmek amacıyla yeni bir müfredat tasarlandı. Bu teknolojiyi çevreleyen nüfusun farkında olmak amacıyla bu teknoloji hakkında bilinçlendirme getirmeyi hedefliyor.

Açık kaynaklı eğitim materyali, 2019 sonbaharında Massachusetts STEM haftasında pilot olarak uygulandı. Teknolojinin nasıl tasarlandığı, halkı nasıl etkileyebileceği ve gelecekteki iş piyasasındaki rolü gibi konuları kapsıyor.

Ekim ayında, Mass STEM Haftası sırasında, ortaklık içindeki birçok ortaokul müfredatında bir değişiklik oldu. Elverişli bir öğrenme haftası vardı ve bu, MIT Medya Sanatları ve Bilimleri Bölümünden Cynthia Breazeal, MIT Medya Laboratuvarı Kişisel Robotlar Grubunda araştırma asistanı Randi Williams ve kâr amacı gütmeyen bir kuruluş olan i2 Learning tarafından yönetildi.

“Gelecek için öğrencileri hazırlamak, onlara elverişli faaliyetler yoluyla teknolojiye dahil etmek anlamına geliyor” diyor Breazeal. “Biz öğrencilere araçlar ve kavramsal çerçeveler sağlıyoruz, bizim materyallerimizle vědomli YZ teknolojileri tasarımcıları olarak etkileşime girmelerini istiyoruz.” “Onlara topluluklarındaki bir sorunu çözmeye yönelik bir çözüm tasarlatırken, teknolojinin etik etkileri hakkında kritik olarak düşünmelerini istiyoruz”

Genç öğrencilere YZ hakkında farkındalık getirme fikri üç yıl önce Kişisel Robotlar Grubu ile başladı. Okul öncesi çocuklara YZ kavramlarını öğretmek amacıyla bir program başlattılar ve daha sonra diğer öğrenme deneyimlerine ve daha fazla çocuğa yayıldı. Sonunda, ortaokul öğrencileri için bir müfredat geliştirdiler. YZ müfredatı, Somerville, Massachusetts’te geçen ilkbaharda pilot olarak uygulandı.

“Ortaokul öğrencilerinin YZ’yi inşa etmesi ve kullanmasını sağlayan bir müfredat tasarlamak istiyoruz ve daha da önemlisi, herhangi bir teknolojinin toplumsal etkilerini dikkate almalarını istiyoruz” diyor Williams.

Müfredat How to Train Your Robot olarak adlandırıldı ve ilk olarak Boston’daki bir i2 yaz kampında pilot olarak uygulandı. Daha sonra Mass STEM Haftası sırasında öğrenciler tarafından öğretmenlere sunuldu ve bazı öğretmenler iki gün süren profesyonel gelişim eğitimine katıldı. Eğitim, öğretmenlerin öğrencilere 20’den fazla sınıf saati YZ içeriği sunmaya hazırlamak amacıyla tasarlandı. Müfredat, altı sınıfın bulunduğu üç okulda kullanıldı.

Kişisel Robotlar Grubunda araştırma asistanı Blakeley Hoffman Payne, YZ müfredatında bazı çalışmalar yaptı. Payne’in araştırması, YZ’nin etiği ve çocuklara YZ’yi nasıl tasarlayacakları, kullanacakları ve düşünecekleri hakkında eğitim verme üzerine odaklanıyor. Öğrenciler, robot arkadaşlar tasarlamak ve makine öğrenimi kullanarak sorunları çözmek gibi tartışma ve yaratıcı faaliyetlere katıldı. Öğrenciler daha sonra toplulukları ile buluşmalarını paylaştı.

“YZ, insanların yaşamlarında giderek daha önemli bir alan haline geliyor” diyor i2 Learning kurucusu ve MIT ebeveyni Ethan Berman. “Bu müfredat, hem öğrenciler hem de öğretmenler için çok ilgili. Sadece bir teknoloji dersi olmanın ötesinde, küresel bir vatandaş olmak anlamına gelen şey hakkında odaklanıyor”

Proje中的 bir proje, öğrencilerin hareket kısıtlamaları olan kişiler için kitapları bulup getirebilecek bir “kütüphane robotu” tasarlamasını içeriyordu. Öğrenciler, teknolojinin bir kütüphaneciğin işini nasıl etkileyeceğini ve işin nasıl etkileneceğini dikkate almak zorunda kaldılar.

Müfredat, daha fazla sınıfa ve okula genişletilebilir ve diğer disiplinler eklenebilir. Sosyal çalışmalar, matematik, bilim, sanat ve müzik gibi diğer olası disiplinler ve bunların YZ projelerine nasıl entegre edileceği araştırılacak.

“Öğrencilerin YZ hakkında farklı bir anlayışla ve teknolojinin dünyada nasıl çalıştığı hakkında farklı bir bakış açısıyla ayrılmasını umuyoruz” diyor Williams, “ve teknolojinin şekillenmesinde önemli bir rol oynamaya güçlendirilmelerini istiyoruz”