Cum va schimba Inteligența Artificială învățământul și ce înseamnă a fi profesor

Inteligența artificială (IA) continuă să revoluționeze aproape fiecare sector al societății. Acest lucru nu este diferit în educație, unde IA promite să creeze un mediu de învățare mult mai eficient pentru elevi și profesori. IA oferă, de asemenea, o oportunitate extraordinară de a deschide accesul la educație în întreaga lume. Pe măsură ce tehnologia devine mai integrată în diverse aspecte ale învățării, sistemele de educație vor arăta dramatic diferit față de ceea ce vedem astăzi. La cârma acestui sistem se află profesorii, iar locurile lor de muncă sunt pe cale să se schimbe dramatic.

Următoarele sunt câteva dintre modurile în care IA va schimba învățământul și ce înseamnă a fi profesor:

Automatizarea sarcinilor care consumă timp

Una dintre cele mai mari aplicații ale IA în educație este automatizarea. Deși acest lucru reprezintă o mare preocupare pentru multe alte sectoare, cu teama că IA va înlocui locurile de muncă, același lucru nu este neapărat adevărat în educație. Una dintre cele mai mari probleme cu sistemele actuale de educație este că profesorilor li se cere să petreacă atât de mult timp cu sarcini administrative, cum ar fi notarea, ceea ce le ia timpul pe care l-ar putea petrece cu elevii.

Cu IA care automatizează aceste tipuri de sarcini prin software specializat, profesorilor li se vor oferi mai multe oportunități de a aborda nevoile individuale ale elevilor.

Profesorii de astăzi lucrează, în medie, aproximativ 50 de ore pe săptămână. Mai puțin de jumătate din acest timp este petrecut în interacțiune directă cu elevii.

Următoarele este o analiză detaliată (număr de ore de predare) oferită de McKinsey:

• Pregătire (10,5)
• Evaluare și feedback (6,5)
• Dezvoltare profesională (3,0)
• Administrație (5,0)
• Învățământ și implicare a elevilor (16,5)
• Dezvoltare a abilităților comportamentale, sociale și emoționale ale elevilor (3,5)
• Coaching și consiliere a elevilor (4,5)

Datele actuale sugerează că, cu tehnologiile IA, 20-30% din acest timp poate fi realocat către activități care sprijină învățarea elevilor. 

Profesorilor li se cere să petreacă cea mai mare parte a timpului cu pregătirea, care are loc complet departe de elevi. Acest timp ar putea fi redus cu aproape jumătate în multe țări, cu o implementare eficientă a IA în educație. În ceea ce privește timpul rămas pentru pregătire, acesta ar deveni mult mai eficient cu tehnologii avansate.

Învățământ personalizat și mentorat

Toate timpul eliberat de tehnologiile IA oferă oportunitatea instituțiilor de învățământ de a-și revoluționa abordarea. Poate cel mai important domeniu pe care liderii trebuie să se concentreze este învățământul personalizat și mentoratul. Profesorilor li se va oferi mai mult timp pentru a dezvolta abordări personalizate pentru elevii lor, ceea ce s-a dovedit de-a lungul anilor a fi o metodă foarte eficientă de predare.

Conform sondajului global McKinsey privind profesorii și elevii, o treime dintre profesori au declarat că doresc să personalizeze învățământul. Cu toate acestea, există obstacole care implică timp, resurse, materiale și tehnologie, toate acestea putând fi rezolvate cu ajutorul automatizării.

La nivel global, 69% dintre profesori au atribuit lipsa de învățământ personalizat lipsei de timp sau flexibilitate. Mai specific, 68% dintre profesorii din Canada, 64% din Singapore, 69% din Regatul Unit și 70% din Statele Unite, toate aceste țări având resursele necesare pentru a implementa IA pe scară largă.

Colaborarea între guvern și sectorul privat

Așa cum se întâmplă cu multe implementări ale IA, succesul sectorului depinde de o colaborare eficientă între sectorul public și cel privat. Trebuie să existe investiții țintite, soluții eficiente și ușor de utilizat, schimb de date și o finanțare crescută.

De asemenea, este crucial ca instituțiile de învățământ să înceapă să implementeze tehnologii dovedite și nu unele riscante. Prin a face acest lucru, aceste instituții riscă să piardă încrederea investitorilor, fie că este vorba de guvern sau de o entitate privată, precum și a publicului.

În cele din urmă, profesorilor trebuie să li se acorde rolul de lideri ai industriei în timpul acestei tranziții, nu doar ca simpli angajați. Ei vor fi cei care vor interacționa cu tehnologia și vor acționa ca intermediari între IA și învățământul elevilor. Cea mai bună tehnologie din lume nu poate merge prea departe dacă profesorilor nu li se oferă resursele necesare pentru a o utiliza eficient, și acest lucru începe cu oferirea lor de oportunitatea de a-și exprima îngrijorările și ideile.