AI-modellen en platforms

Amerikaanse Arbeidsdepartement lanceert SMS-gebaseerde AI-cursus om werkgelegenheid AI-geletterdheid te stimuleren

mm
Voeg Unite.AI toe aan je voorkeursbronnen op Google
A close-up, photorealistic shot of an older woman with short grey hair and glasses intensely focused on her smartphone while sitting on a public bus. Other passengers are visible in the soft-focus background, emphasizing a shared, everyday commuting environment.

Het Amerikaanse ministerie van Arbeid heeft onlangs een gratis cursus over kunstmatige intelligentie (AI) aangekondigd om de bewustwording van AI onder sceptische burgers te vergroten.

Het initiatief “Maak Amerika AI-klaar” is een digitale cursus van één week die is ontworpen om Amerikaanse werknemers te voorzien van de basisvaardigheden op het gebied van AI die nodig zijn voor een economie die wordt aangedreven door AI.

De cursus is zo ontworpen dat deze “hapklare leerinhoud en dagelijkse uitdagingen volledig via tekstbericht” levert, waardoor deze toegankelijk is zonder dat internettoegang of een computer nodig is. Geïnteresseerden kunnen deelnemen door “KLAAAR” te sms’en naar 20202.

Volgens een persbericht van het ministerie van Arbeid kunnen gebruikers de cursus in zeven dagen voltooien met ongeveer 10 minuten dagelijkse inspanning. De cursus behandelt de basisvaardigheden van AI, waaronder het schrijven van effectieve prompts.

Het systeem is gebouwd rond tekstberichten om ervoor te zorgen dat alle Amerikanen toegang hebben, inclusief diegenen die geen betrouwbare internettoegang of een computerapparaat hebben.

“Het initiatief ‘Maak Amerika AI-klaar’ is bedoeld om ervoor te zorgen dat elke Amerikaanse werknemer de kans krijgt om basisvaardigheden te leren, zodat ze kunnen profiteren van de kansen die de AI-economie biedt”, zei de vertrekkende Amerikaanse minister van Arbeid Lori Chavez-DeRemer in het persbericht.

Het initiatief is ontwikkeld in samenwerking tussen het ministerie van Arbeid en het onderwijsbedrijf Arist, een deelnemer aan de Pledge to America’s Youth van het Witte Huis, om AI-onderwijs in het hele land te bevorderen.

De belangrijkste inhoud van de nieuwe cursus omvat het begrijpen van AI-principes, het onderzoeken van AI-toepassingen, het effectief gebruiken van AI, het evalueren van AI-uitvoer en het verantwoord gebruiken van AI.

Hoewel de logica achter deze cursus “solide” is, volgens Maja Završnik, CMO en mede-oprichter van SheAI, een AI-leerplatform gericht op vrouwen, kan de SMS-gebaseerde benadering “geen weg vooruit bieden”.

Završnik legde uit dat het SMS-lernen in fragmenten arriveert en dan stopt, zonder een boog van “Ik heb hierover gehoord” naar “Ik begrijp het” naar “Ik pas het toe en word elke dag beter”.

Op dit moment zijn enkele van de basisvaardigheden op het gebied van AI het identificeren van waar AI past in iemands werk, deelde Završnik. Volgens haar zal AI binnenkort de standaard worden, net als spreadsheets en zoekmachines vandaag. Wat echter het meest zal tellen, zijn de vaardigheden die AI niet kan repliceren.

“Verhalen vertellen wordt een van de meest strategisch belangrijke vaardigheden die een persoon kan ontwikkelen, net als persoonlijke branding”, merkt ze op. “De mensen die nu een authentiek standpunt ontwikkelen, zijn degenen die zullen opvallen wanneer de tools die iedereen gebruikt identiek lijken.”

In een arbeidsmarkt die steeds meer gericht is op meetbare vaardigheden, kan alleen AI-bewustzijn mogelijk niet voldoende zijn.

AI-geletterdheid in de Verenigde Staten

Deze kloof tussen bewustzijn en mogelijkheid wordt weerspiegeld in recente gegevens. Volgens een onderzoek van het Pew Research Center zei 95% van de ondervraagde Amerikaanse volwassenen dat ze van kunstmatige intelligentie hebben gehoord, terwijl 73% aangaf dat ze AI minstens een beetje zouden laten helpen bij dagelijkse activiteiten.

Hoewel meer Amerikanen experimenteren met de technologie, blijft scepsis bestaan. The Associated Press rapporteerde dat terwijl meer werknemers nu vaker AI gebruiken, degenen die dat niet doen, ethische zorgen of zorgen over gegevensbescherming noemen.

Bovendien zei twee van de tien dat ze zich niet in staat voelden om AI effectief te gebruiken. Završnik legt uit dat AI bestaande workflows kan optimaliseren, en dat het begrijpen van hoe het is gebouwd, zijn vooroordelen en zijn governance en ethiek, essentieel zijn om het instrument te gebruiken.

Ze voegt eraan toe dat AI-hulpmiddelen kunnen dienen als medewerkers, “mogelijkheden openend die niet realistisch waren, zelfs twee jaar geleden”.

“De barrière tussen het hebben van een idee en het uitvoeren ervan is ingestort. AI-geletterdheid is wat je in staat stelt om door die deur te lopen”, zegt Završnik.

Wat is de rol van certificering?

In alle branches is de werving ook veranderd. Terwijl diploma’s nog steeds een basis vormen, zijn ze niet langer een betrouwbare maatstaf voor of iemand de eisen van de huidige werkplek kan vervullen.

Deze verschuiving is duidelijk in de context van AI, waar banen voortdurend worden herschapen. Volgens Juan Felipe Velasco, Managing Director en mede-oprichter van Remoti, een platform voor werkkrachten als dienst, “Als AI de wereldwijde arbeid herschapen heeft, is toegankelijkheid belangrijk, maar ook diepgang. De echte kans ligt in het omzetten van basisgeletterdheid in meetbare, voor de baan gereedheid.”

Vaardigheden zoals prompt-engineering bestonden een paar jaar geleden nog niet, maar worden nu essentieel. Nu worden ze geformaliseerd door certificeringen die meetbare prestatienormen creëren.

Volgens Leslie Thomas, Ph.D, Chief Psychometric Officer bij Kryterion, een online certificerings- en proctoringsbedrijf, komen certificeringen naar voren als “een sterk signaal van gereedheid voor nieuwe medewerkers”. Ze bieden een gestructureerde voortgang en verifieerbare resultaten die werkgevers kunnen beoordelen.

De opkomst van certificeringen is ook verbonden met langdurige inefficiënties in de arbeidsmarkt. Een rapport vond dat meer dan 60% van de werkgevers anders gekwalificeerde kandidaten afwees vanwege het ontbreken van een universitair diploma, wat aangeeft hoe traditionele referenties kunnen fungeren als barrières in plaats van nauwkeurige indicatoren van vaardigheden.

Certificeringen zijn daarentegen ontworpen om samen met de werkplek te evolueren. Ze stimuleren voortdurend leren en stellen werknemers in staat om onlangs verworven vaardigheden te valideren. Voor werkgevers bieden ze een meer actueel en aanpasbaar signaal van capaciteit – vooral in rollen die door AI worden beïnvloed, waar de vereiste vaardigheden binnen een paar jaar kunnen veranderen.

In die zin kan het initiatief “Maak Amerika AI-klaar” wellicht de toegang tot basiskennis vergroten, maar zijn certificeringen steeds meer wat bepaalt of werknemers hun bewustzijn kunnen omzetten in vaardigheden die inzetbaar zijn.

Evenwel lijkt het initiatief geen enkele vorm van certificering te bieden, wat vragen oproept over hoe de impact zal worden gemeten in een arbeidsmarkt die steeds meer door vaardigheden wordt bepaald.

Polya Pencheva is een journalist voor Espacio Media Incubator met vestiging in Brussel die technologie, innovatie, reizen en cultuur behandelt. Haar werk is verschenen in EU Reports, 150Sec, EU Observer, Entrepreneur Magazine en anderen.