Aditya Prakash, SKIDOSin perustaja ja toimitusjohtaja – Haastattelusarja

Aditya Prakash on SKIDOSin perustaja ja toimitusjohtaja, palkittu edtech-yritys Kööpenhaminasta, Tanskasta, joka yhdistää koulutuksen ja pelit lapsien täydellisen potentiaalin avaamiseksi. Vahvan taustansa ansiosta startup-yrityksissä, strategisessa kasvussa ja tuoteinnovaatioissa Aditya on johtanut SKIDOSia kehittämään omistuksessa olevan SDK:n, joka muuttaa casual-mobiilipelejä kiinnostaviksi oppimistyökaluiksi matematiikkaan, englantiin ja sosiaaliseen-emotionaaliseen osaamiseen. Hänen johdollaan SKIDOS on saanut sijoituksia Tanskan huipputestaajilta, voittanut useita alan palkintoja ja tunnustettu yhtenä Kööpenhaminan lupaavimmista startup-yrityksistä.

ISB Hyderabadin ja The Tuck School of Business Dartmouthin alumnuksena Adityalla on yli kaksi vuosikymmentä kokemusta tietoliikenne-, media- ja elintarvikealalla. Hänellä oli avainrooli Intian ensimmäisen iPhone-puhelimen julkaisemisessa ja luksus-elintarvikkeiden uranuurtamisessa. SKIDOSin ulkopuolella hän mentoroi aktiivisesti esisijoittajia ja sijoittaa koulutus- ja terveydenhuollon startup-yrityksiin, johdatettuna intohimostaan käyttää teknologiaa luomaan merkityksellistä sosiaalista vaikutusta.

Mikä innoitti SKIDOSin luomisen, ja miten AI-vetoinen edutainmentin tarve varhaiskasvatuksessa tunnistettiin?

SKIDOS luotiin ratkaisemaan perusongelmaa varhaiskasvatuksessa – perinteiset luokkamenetelmät eivät onnistuneet sitouttamaan nuoria oppijoita. Monet lapset viettivät yhä enemmän aikaa näyttöjen ääressä, mutta suurin osa siitä oli passiivista kuluttamista, jolla oli vähän koulutuksellista arvoa. Tämä tarjosi selkeän mahdollisuuden ajatella uudelleen, miten teknologiaa voitiin käyttää tarkoituksenmukaisemmin.

Yhdistämällä mobiilipelien vetovoimaa ja jäsenneltyä oppimissisältöä SKIDOS esitteli uuden edutainment-mallin, joka muuttaa näyttöaikaa aktiiviseksi, taitoja kehittäväksi kokemukseksi. AI-pohjaisen oppimisen potentiaali tuli ilmi jo varhain, erityisesti kun lapset osoittivat vaihtelevia oppimisnopeuksia, kiinnostuksia ja vahvuuksia. AI tarjoaa mahdollisuuden räätälöidä nämä kokemukset, tehden oppimisesta sitouttavampaa ja tehokkaampaa. Tämä visio vahvistui kasvavien maailmanlaajuisten trendien kautta, kuten digitaalisen omaksumisen kasvua koulutuksessa, yksilöllisen oppimisen tarpeessa ja suuremmassa korostuksessa sosiaaliseen-emotionaaliseen kehitykseen akateemisen rinnalla.

Miten SKIDOS käyttää AI:ta räätälöidäkseen oppimiskokemuksia, ja mitä tekee teidän sopeutuvasta moottorista erityisen edtech-tilassa?

SKIDOS käyttää AI:ta toimittamaan räätälöityjä oppimispolkuja, jotka sopeutuvat dynaamisesti kunkin lapsen tahdille, suorituskyvylle ja mieltymyksille. Soveltuvan moottori seuraa käyttäjien sitoutumista ja akateemista edistymistä, mahdollistaen järjestelmän muuttaa sisällön vaikeustasoa, suositella uusia oppimismoduuleja ja vahvistaa avainkäsitteitä tarpeen mukaan.

Mikä tekee SKIDOSin erityisen edtech-tilassa, on sen kattava lähestymistapa. Alusta ulottuu akateemisten aineiden lisäksi myös kognitiiviseen kehitykseen ja sosiaaliseen-emotionaaliseen oppimiseen. Se sisältää monikielisen ja kulttuurisesti sopeutuvan sisällön, joka takaa merkityksellisyyden maailmanlaajuisilla markkinoilla. Vanhempien ohjauspaneelit tarjoavat reaaliaikaisia tietoja edistymisestä, auttaen hoitajia tukemaan lapsen kehitystä kotona. AI-vetoinen räätälöinti, opetussuunnitelman mukaisuus ja painopiste koko lapsen oppimisessa erottaa SKIDOSin.

Voitko jakaa tarkempia esimerkkejä siitä, miten SKIDOSin AI sopeutuu lapsen edistymiseen?

SKIDOSin AI seuraa jatkuvasti, miten lapsi vuorovaikuttaa oppimissisällön kanssa, tunnistaa heidän vahvuutensa, haasteensa ja oppimistyylinsä. Tämän tiedon perusteella alusta sopeuttaa vaikeustasoa reaaliajassa, tehdessään oppitunteja haastavammaksi, kun lapsi menestyy, tai tarjoten lisätukea, kun sitä tarvitaan. Sisältö räätälöidään iän, akateemisen historian ja käyttäjän käyttäytymisen mukaan, varmistaen räätälöidyn kokemuksen, joka on sekä tehokas että sitouttava.

Miten varmistatte, että SKIDOSin AI on linjassa koulutuksellisten standardien ja opetussuunnitelman tavoitteiden kanssa?

Pidääkseen akateemisen tiukkuuden SKIDOS työskentelee läheisesti opetussuunnitelman kehittäjien ja asiantuntijoiden kanssa, jotta sen oppimissisältö on linjassa maailmanlaajuisten standardien, kuten Common Core ja UK National Curriculum, kanssa. Säännölliset tarkastukset ja päivitykset varmistavat, että sisältö kehittyy syncissä muuttuvien koulutuksellisten viitekehysten kanssa. AI-moottori on koulutettu validoiduilla tietojoukoilla tunnistamaan oppimismallit ja toimittamaan sisältöä, joka on sekä pedagogisesti järkevää että ikäsuhteessa oikein. Jatkuva palaute, joka sisältää vanhempien, opettajien ja käyttäjien suorituskyvyn näkemyksiä, auttaa jalostamaan sisältöä ja pitämään sen linjassa todellisten luokkien odotuksien kanssa. Tämä prosessi varmistaa, että SKIDOS ei ainoastaan täytä koulutuksellisia standardeja, vaan myös tukee mitattavissa olevia oppimistuloksia.

Mikä rooli AI:lla on sosiaalisen-emotionaalisen oppimisen (SEL) kehittämisessä nuorilla oppijoilla?

AI vahvistaa SEL:ää useilla tavoilla. Ensinnäkin se mahdollistaa räätälöidyn palautejärjestelmän, joka auttaa lapsia ymmärtämään itsensä, tunteensa, oppimiskäyttäytymisensä ja kehittymisalueensa. AI-vetoinen pelit esittävät interaktiivisia skenaarioita, jotka rohkaisevat empatiaa, päätöksentekoa ja konfliktinratkaisua turvallisessa, johdetussa ympäristössä. Joitakin työkaluja voidaan havaita tunneviitteiden kautta ja antaa reaaliaikaisia kehotuksia auttamaan lapsia hallitsemaan tunteitaan. Virtuaaliset vertaiset ja chatbotit tarjoavat tavan harjoitella viestintätaitoja matalapaineisessa ympäristössä. AI myös tukee opettajia ja vanhempia toimittamalla data-pohjaisia näkemyksiä lapsen emotionaalisesta ja sosiaalisesta kehityksestä, mahdollistaen ajantasaiset interventiot, kun tarve vaatii.

Miten SKIDOS varmistaa, että näyttöaika on tuottavaa eikä häiritsevää?

SKIDOS on suunniteltu varmistamaan, että digitaalinen osallistuminen on sekä tuottavaa että tarkoituksenmukaista. Jokainen peli on ankkuroitu määriteltyihin koulutuksellisiin tavoitteisiin, jotka kattavat akateemisen, elämän taidot ja sosiaalisen-emotionaalisen kehityksen. Pelillistämiselementtejä, kuten tasoja, haasteita ja palkintoja, käytetään motivaation lisäämiseen lapsissa samalla, kun oppimistavoitteita vahvistetaan. Vanhempien huolenaiheiden vuoksi liiallisen näyttöajan suhteen SKIDOS sisältää käyttöraportit ja edistymisohjauspaneelit, jotka mahdollistavat vanhempien seurata, miten aikaa käytetään. Sisältö kehitetään yhteistyössä koulutusasiantuntijoiden kanssa ja se on linjassa todistettujen kehyksien, kuten Science of Reading ja CASEL, kanssa. Nämä toimenpiteet varmistavat, että alusta tukee terveitä digitaalisia tapoja ja edistää merkityksellisiä oppimiskokemuksia.

Mitä haasteita SKIDOS kohtasi kehittäessään AI-vetoisia koulutuspelejä, ja miten ne ratkaistiin?

Yksi suurista haasteista oli suunnitella AI-järjestelmä, joka voisi suositella oikeat koulutuspelejä reaaliajassa, ottaen huomioon lapsen kiinnostukset ja aiemmat suoritukset. Varmistamaan, että tasapaino sitouttavuuden ja pedagogiikan välillä oli saavutettu, vaati merkittävää tutkimusta ja iterointia. SKIDOS ratkaisi tämän kehittämällä vankkaan suosittelumootin, joka hyödyntää käyttäytymis- ja suoritusdataa ohjatakseen käyttäjiä kohti merkityksellisiä oppimiskokemuksia. Järjestelmä parantaa löydettävyyttä ja pelikokemusta, auttaen lapsia pysymään motivoituneina ja keskittyneinä. Jatkuva testaus ja asiantuntijapalaute varmistavat, että sekä viihdearvo että koulutuksellinen arvo ovat keskeisiä jokaisessa pelissä.

Mitä eettisiä huomioita edtech-yritysten tulisi priorisoida, kun AI tulee yleisemmäksi koulutuksessa?

Kun AI ottaa suuremman roolin koulutuksessa, yritysten on oltava proaktiivisia eettisissä vastuissaan. Avainalueita, joihin on kiinnitettävä huomiota, ovat:

• Tietosuojaa ja -turvallisuutta: Noudattamalla sääntöjä kuten GDPR:ää ja COPPA:aa ja varmistamalla selkeät, avoimet tietokäytännöt.
• Algoritmisen oikeudenmukaisuuden: Suunnittelemalla järjestelmiä, jotka välttävät vahvistamasta ennakkoluuloja ja edistävät tasapuolisia oppimistuloksia eri demografiaryhmien keskuudessa.
• Avomuotoisuutta ja vastuullisuutta: Selkeästi kommunikoimalla, miten AI-järjestelmät toimivat, mitä dataa kerätään ja miten sitä käytetään.
• Saavutettavuutta ja sisällyttävyyttä: Tehdä alustoja käytettäviksi lapsille, joilla on erityistarpeita, erilaisia oppimistarpeita tai rajoitettua digitaalista pääsyä.
• Ikäsuhteellista suunnittelua: Varmistamalla, että sisältö ja interaktiivisuus ovat sovellettavissa kehitysvaiheisiin eivätkä edistä digitaalista riippuvuutta.
• Tukea inhimillisten opettajien ja hoitajien roolille: Asemoiden AI:n välineeksi, joka vahvistaa, eikä korvaa, aikuisten roolia lapsen oppimispolussa.
• Vastuullista innovaatiota: Priorisoiden koulutuksellista vaikutusta taloudellisen hyödyn sijaan pitkäaikaisen arvon luomiseksi oppijoille.

Nämä periaatteet ovat olennaisia sekä noudattamisen että luottamuksen luomiseksi vanhempien, opettajien ja oppijoiden keskuudessa.

Näettekö AI-vetoisen oppimisen korvaavan perinteiset mallit, tai tukevan hybridi-lähestymistä?

(AAPL ) (GOOGL )

AI ei korvaa perinteistä koulutusta, vaan on voimakas täydentäjä. Sen vahvuudet ovat oppimisen räätälöinnissä, toistuvien tehtävien automatisoinnissa ja laadukkaan koulutusmateriaalin saatavuuden laajentamisessa. Kriittinen ajattelu, yhteistyö ja emotionaalinen älykkyys, jotka ovat avainkomponentteja holistisessa kehityksessä, edellyttävät edelleen inhimillistä kosketusta, jonka opettajat tarjoavat. Tehokkain reitti eteenpäin on hybridi-malli, jossa AI tukee luokkahuoneoppimista täydentämällä resursseja. Tämä sekoitus yhdistää teknologian skaalautuvuuden ja räätälöinnin opettajien johdolla, empatialla ja luovuudella.

Miten SKIDOS pyrkii olemaan “edutainmentin Netflix (NFLX ) “?

SKIDOS rakentaa kattavaa edutainment-alustaa, joka toimittaa mielenkiintoista, koulutuksellista sisältöä laajassa mittakaavassa – jäljitellen tilauspohjaisen mukavuuden ja monipuolisuuden, jonka alustat kuten Netflix tarjoavat. Alusta tarjoaa pääsyn yli 1 000 oppimistehtävään, jotka kattavat matematiikan, lukutaidon, emotionaalisen hyvinvoinnin ja 21. vuosisadan taidot, kaikki yhden tilauksen alla. SKIDOS yhteistyössä pelikehittäjien kanssa maailmanlaajuisesti muuttaa lasten pelejä koulutuskokemuksiksi käyttäen omaa SDK:taan. Räätälöinti, turvallisuus ja laatu pysyvät ytimessä, tuettuna teollisuuden sertifioinneilla ja koulutuskehyksien mukaisuudella. Alustan kasvava luettelointi, mukaan lukien Parents’ Choice Award ja tunnustus Applelta ja Googelta, heijastaa sen luotettavuutta ja maailmanlaajuista vetovoimaa. Monikielisen tuen ja maailmanlaajuisen saavutettavuuden ansiosta SKIDOS on vakaasti toteuttamassa visiotaan tulla mieleenpainuvaksi kohteeksi hauskasta, turvallisesta ja tehokkaasta oppimisesta.

Miten näette AI:n kehittyvän pelillistetyssä oppimisessa seuraavan viiden vuoden aikana?

AI kehittyy merkittävästi pelillistetyssä oppimisessa, mahdollistaen immersiivisempiä, älykkäämpiä ja sisällyttävämpiä kokemuksia. Avainkehitys on:

• Hyper-räätälöinti: Reaaliaikainen käyttäjän käyttäytymisen analyysi ohjaa sisältöä yksilöllisten oppimispolkujen ja emotionaalisten tilojen mukaan.
• Immersiiviset ympäristöt: AR/VR:n integrointi luo rikkaat, interaktiiviset maailmat, jotka tekevät abstraktit käsitteet kosketeltaviksi.
• AI-generoitu sisältö: Dynaamiset tarinat, haasteet ja sopeutuvat skenaariot vähentävät sisällön uuvuttavuutta ja lisäävät sitoutumista, tuoden enemmän interaktiivisuutta ja räätälöintiä kokemukseen.
• SEL-keskeiset kokemukset: AI simuloi todellisen maailman sosiaalisia skenaarioita auttaakseen lapsia kehittämään empatiaa, tiimityöskentelyä ja emotionaalisia taitoja.
• Data-pohjainen opetus: Opettajat saavat reaaliaikaisia näkemyksiä kunkin lapsen edistymisestä, mahdollistaen tehokkaampaa, kohdennettua opetusta.
• Suurempi sisällyttävyys: Kieli- ja saavutettavuusesteet vähenevät, kun AI sopeuttaa sisältöä laajemmalle oppijoiden spektrille.

Kun pelillistetty AI-oppiminen kehittyy, sen potentiaali edistää elinikäistä oppimista, sulkea koulutuskuilua ja tehdä oppimisesta nautittavaa kaiken ikäisille, jatkuu kasvamassa.

Kiitos haastattelusta, lukijat, jotka haluavat oppia enemmän, kannattaa vierailla SKIDOSissa.