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La IA no está reemplazando a las enfermeras, sino que les está dando la libertad de cuidar a los pacientes.

Líderes del pensamiento

La IA no está reemplazando a las enfermeras, sino que les está dando la libertad de cuidar a los pacientes.

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El hospital al que estamos acostumbrados —ya sea el que visitamos en urgencias o el que recorremos para las revisiones anuales, pruebas diagnósticas y escáneres— se ha modernizado con inteligencia artificial (IA). Cada interacción con el sistema sanitario, desde la mensajería digital y la transcripción de las consultas hasta la detección de cambios sutiles en los resultados de laboratorio, se analiza a través de la IA. Y con la IA en el mercado sanitario proyectado para llegar a $ 187.7 mil millones para 2030Sería ingenuo pensar que la IA en nuestros hospitales es una moda pasajera o una tendencia efímera.

La introducción de la IA está transformando tanto la experiencia del paciente como las expectativas de las nuevas enfermeras. En lugar de perder tiempo alternando entre la cabecera del paciente y el ordenador para registrar la información, ahora cuentan con asistentes de IA que pueden gestionar tareas como documentar la atención al paciente y optimizar los flujos de trabajo. La IA puede convertir las notas de la consulta médica en un informe completo del paciente, redactar instrucciones y resúmenes para cuando el paciente abandona el hospital, alertar a las enfermeras si el estado del paciente cambia de forma sutil y comprobar si hay alergias o duplicados en la medicación para evitar errores.

Una nueva investigación Esto confirma lo común que se está volviendo. De hecho, saber cómo aplicar la IA en la práctica ya no es un plus para el personal de enfermería. Los responsables de contratación ahora consideran la elaboración de informes con ayuda de IA una habilidad esencial, y las expectativas de adopción han aumentado del 26 % hace tres años al 69 % en la actualidad. Esto representa un incremento del 165 %. El mismo estudio reveló que el 66 % de los hospitales utilizan la IA para la documentación y el 60 % para la toma de decisiones clínicas. La IA ha llegado para quedarse.

El objetivo de implementar la IA en enfermería no es reemplazar a las enfermeras, sino ayudar a recuperar la... toque humano Al brindar a las enfermeras más tiempo para concentrarse en la atención al paciente y permitir que la tecnología se encargue de las tareas menores, se reduce el tiempo que las enfermeras dedican a la documentación clínica, liberándolas así para la atención directa al paciente. Sin embargo, el desafío radica en que no se puede esperar que las enfermeras aprendan esto o sepan cómo aprovechar esta tecnología por sí solas.

Mejora tecnológica de la formación 

La formación y capacitación en enfermería actual debe ajustarse a las expectativas de los hospitales a los que se incorporan los recién graduados. La realidad es que, a menudo, la curva de aprendizaje es pronunciada. Uno de cada cuatro responsables de contratación afirma que los recién graduados necesitan más orientación que el personal con experiencia al usar la documentación con IA, y el 15 % de ellos tiene dificultades con las herramientas de documentación o de apoyo a la toma de decisiones basadas en IA. Esto indica que los nuevos enfermeros no reciben suficiente experiencia práctica durante su formación. Por lo tanto, recae en los educadores y los hospitales la responsabilidad de prepararlos para un éxito más inmediato en el entorno laboral, especialmente con las nuevas tecnologías, como la IA, que están transformando el sector.

En el aula, se debe animar a los estudiantes a Adoptar el aprendizaje experiencial y la tecnología impulsada por IALa simulación apoyada por tecnología, como la realidad virtual (RV), es muy eficaz. Los estudiantes pueden practicar habilidades, incluida la documentación con inteligencia artificial, en escenarios seguros y repetibles. Cuanto más podamos introducir y familiarizar a los estudiantes con la RV, mayores serán sus probabilidades de incorporarse al mercado laboral como enfermeros preparados y adaptables. Otra forma en que las escuelas de enfermería pueden ayudar a sus estudiantes a ser más empleables es mediante Colaboración con hospitalesNueve de cada diez hospitales afirman estar interesados ​​en asociarse con escuelas de enfermería locales; una gran oportunidad para que los estudiantes vean de primera mano lo que se espera de ellos y para que las universidades muestren cómo se están aprovechando realmente la IA y las nuevas tecnologías en el trabajo.

Los hospitales también utilizan la simulación de realidad virtual (RV) para apoyar la formación continua, incluyendo el desarrollo de competencias en inteligencia artificial (IA). Por ejemplo, el Hospital Grande Ronde, un centro de 25 camas en Oregón, utiliza la simulación de RV para su programa de residencia de enfermería. Las enfermeras pueden practicar y repasar sus habilidades a demanda, simulando escenarios que no suelen encontrar en un hospital pequeño, o reforzando áreas con deficiencias de desempeño para una formación puntual. Esta formación inmersiva prepara a las enfermeras para trabajar con la tecnología. Y el resultado: Tasa de retención de enfermeras del 96% y un personal más competente y seguro.

La IA como aliada, no como problema.

Aunque Historia tras historia Se publican informes sobre la posible sustitución de empleos por IA, pero la enfermería es uno de los sectores donde el 52% de los responsables de contratación no están demasiado preocupados. La consideran un empleo con alta seguridad laboral para la próxima década. La IA puede ser útil en la atención médica, pero nunca podrá realizar procedimientos, curar heridas ni brindar la empatía y el apoyo que solo las enfermeras pueden ofrecer. Lo mismo se aplica a la formación en enfermería.

Los docentes de enfermería son fundamentales en el proceso de aprendizaje, trabajando codo a codo con el estudiante. La IA no es un colega, ni un competidor, ni toma las decisiones. Es una herramienta diseñada para brindarles apoyo. Al asumir la IA parte de la carga operativa, los docentes pueden dedicar más tiempo a la retroalimentación, la tutoría y el desarrollo de habilidades de juicio clínico. Esto se traduce directamente en egresados ​​mejor preparados.

La IA canaliza el tiempo de vuelta a los pacientes

Las enfermeras que adoptan la IA pueden brindar una atención aún mejor, especialmente en hospitales con escasez de personal. Según el Análisis de la Fuerza Laboral Sanitaria publicado por la Administración de recursos y servicios de salud (HRSA)Las autoridades federales prevén una escasez de más de 63,700 enfermeras tituladas a tiempo completo para 2030. En definitiva, las enfermeras necesitan toda la ayuda y el tiempo que puedan recuperar. Al delegar las horas dedicadas a tareas administrativas a la IA, las enfermeras pueden centrarse en lo que realmente importa: sus pacientes.

Este es un llamado a empoderar a las enfermeras y ayudarlas a ganar confianza en el uso de la IA como herramienta de apoyo. Esa confianza comienza en la formación, donde educadores y hospitales pueden integrar tecnologías como la simulación inmersiva de realidad virtual en la educación de enfermería desde el primer día. Cuando las nuevas enfermeras adquieren experiencia y se familiarizan con la IA desde el principio, establecen una sólida relación con la tecnología, que mejora su trabajo en lugar de reemplazarlo. A medida que la IA continúa evolucionando, seguirá siendo una parte vital de la unidad hospitalaria, pero la esencia de la enfermería siempre será humana: dedicada al cuidado, la conexión y la ayuda a las personas.

La Dra. Christine “Christy” Heid, PhD, RN, CNE, CHSE, es especialista en simulación de enfermería en UbiSimEn su labor, integra la IA y la simulación virtual en los planes de estudio de enfermería para ayudar a docentes y estudiantes a desarrollar el juicio clínico y las habilidades prácticas. Es docente de enfermería, especialista en simulación e innovadora en el ámbito de la salud, con más de 20 años de experiencia en la práctica clínica, la educación en enfermería y el aprendizaje basado en simulación. Christy ha trabajado como enfermera clínica, enfermera jefe, consultora en educación en enfermería e investigadora principal en proyectos de investigación multicéntricos, desarrollando herramientas para mejorar las competencias en programas de enfermería a nivel nacional. Es una experta reconocida en la enseñanza mediada por la tecnología, el aprendizaje en línea y la simulación con IA. Su trabajo incluye publicaciones revisadas por pares y herramientas educativas de acceso abierto ampliamente utilizadas. Además de su trabajo profesional, es sobreviviente de cáncer de ovario y una defensora apasionada de las iniciativas de salud y concientización comunitaria.