Το ChatGPT της OpenAI Αντιμετωπίζει τους Πανεπιστημιακούς Λογιστικούς Εξετάσεις

Η OpenAI πρόσφατα κυκλοφόρησε το επαναστατικό chatbot AI, GPT-4, το οποίο έχει κάνει κύματα σε διάφορους τομείς. Με βαθμό στο 90ο εκατοστόβαθμο στις εξετάσεις δικηγορικού συλλόγου, περνώντας 13 από 15 εξετάσεις AP και σκοράροντας σχεδόν τέλεια στο τεστ GRE Verbal, η απόδοση του GPT-4 ήταν τίποτα λιγότερο από εξαιρετική.

Ερευνητές στο Πανεπιστήμιο Brigham Young (BYU) και 186 άλλα πανεπιστήμια ήταν περίεργοι για το πώς η τεχνολογία της OpenAI θα εκτελεστούν στις λογιστικές εξετάσεις. Έκαναν το τεστ στην αρχική έκδοση, ChatGPT, και βρήκαν ότι ενώ υπάρχει ακόμη χώρος για βελτίωση στον τομέα της λογιστικής, η τεχνολογία είναι ένας game changer που θα επηρεάσει θετικά τον τρόπο με τον οποίο παρέχεται και λαμβάνεται η εκπαίδευση.

Από την πρεμιέρα του τον Νοέμβριο του 2022, το ChatGPT έχει γίνει η ταχύτερα αναπτυσσόμενη τεχνολογική πλατφόρμα, φτάνοντας 100 εκατομμύρια χρήστες σε λιγότερο από δύο μήνες. Στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης συζήτησης για το ρόλο των μοντέλων AI όπως το ChatGPT στην εκπαίδευση, ο συγγραφέας της μελέτης David Wood, καθηγητής λογιστικής στο BYU, αποφάσισε να στρατολογήσει όσο το δυνατόν περισσότερους καθηγητές για να αξιολογήσουν την απόδοση του AI σε σύγκριση με τους φοιτητές των πανεπιστημιακών λογιστικών εξετάσεων.

ChatGPT vs. Φοιτητές στις Λογιστικές Εξετάσεις

Η έρευνα περιελάμβανε 327 συν-συγγραφείς από 186 εκπαιδευτικά ιδρύματα σε 14 χώρες, οι οποίοι συνεισέφεραν 25.181 ερωτήσεις εξετάσεων λογιστικής τάξης. Οι φοιτητές του BYU επίσης παρείχαν 2.268 ερωτήσεις τράπεζας τεστ βιβλίων. Οι ερωτήσεις κάλυπταν διάφορους υπο-τομείς λογιστικής, όπως λογιστικά πληροφοριακών συστημάτων (AIS), ελέγχου, οικονομικής λογιστικής, διαχειριστικής λογιστικής και φορολογίας. Επίσης, ποικίλλουν σε δυσκολία και τύπο.

Αν και η απόδοση του ChatGPT ήταν εντυπωσιακή, οι φοιτητές ξεπέρασαν το AI, με μέσο όρο 76,7% σε σύγκριση με το 47,4% του ChatGPT. Σε 11,3% των ερωτήσεων, το ChatGPT σκόραρε υψηλότερα από τον μέσο όρο των φοιτητών, ιδιαίτερα εξέχοντας στο AIS και τον έλεγχο. Ωστόσο, δυσκολεύτηκε με τις φορολογικές, οικονομικές και διαχειριστικές αξιολογήσεις, πιθανότατα λόγω της δυσκολίας με τις μαθηματικές διαδικασίες.

Το ChatGPT εκτέλεσε καλύτερα τις ερωτήσεις αληθούς/ψευδούς (68,7% σωστές) και τις ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής (59,5%) αλλά είχε δυσκολία με τις ερωτήσεις σύντομης απάντησης (28,7% έως 39,1%). Γενικά, δυσκολεύτηκε με ερωτήσεις υψηλότερης τάξης, đôiες φορές παρέχοντας γραπτές περιγραφές για λανθασμένες απαντήσεις ή απαντώντας το ίδιο ερώτημα με διαφορετικούς τρόπους.

Το Μέλλον του ChatGPT στην Εκπαίδευση

Παρά τις περιορισμούς του, οι ερευνητές προβλέπουν ότι το GPT-4 θα βελτιωθεί στις λογιστικές ερωτήσεις και θα giải quyếtσει τα προβλήματα που ανακάλυψαν. Το πιο υποσχόμενο σημείο είναι το потенシャル του chatbot να βελτιώσει τη διδασκαλία και την μάθηση, όπως να βοηθά στη σχεδίαση και δοκιμή των ασκήσεων ή να συντάξει τμήματα ενός έργου.

“Αυτή είναι μια διακοπή και πρέπει να αξιολογήσουμε πού πηγαίνουμε από εδώ”, είπε ο συν-συγγραφέας της μελέτης και ο συνάδελφός του καθηγητής λογιστικής Melissa Larson. “Βέβαια, θα έχω ακόμη βοηθούς, αλλά αυτό θα μας αναγκάσει να τους χρησιμοποιήσουμε με διαφορετικούς τρόπους.”

Καθώς η τεχνολογία AI συνεχίζει να εξελίσσεται, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να προσαρμοστούν και να βρουν νέους τρόπους για να ενσωματώσουν αυτές τις τεχνολογίες στις μεθόδους διδασκαλίας τους.