Annie Chechitelli, Chief Product Officer tại Turnitin – Interview Series

Annie Chechitelli είναι ο Chief Product Officer tại Turnitin, όπου εποπτεύει το σύνολο των εφαρμογών του Turnitin, συμπεριλαμβανομένων των εφαρμογών ακαδημαϊκής ακεραιότητας, βαθμολόγησης και ανατροφοδότησης, καθώς και των ικανοτήτων αξιολόγησης.

Turnitin είναι μια παγκόσμια εταιρεία που είναι αφιερωμένη στην διασφάλιση της ακεραιότητας της εκπαίδευσης και την σημαντική βελτίωση των αποτελεσμάτων μάθησης. Για 25 χρόνια, το Turnitin έχει συνεργαστεί με εκπαιδευτικά ιδρύματα για την προώθηση της ειλικρίνειας, της συνεπαγωγής και της δικαιοσύνης σε όλα τα αντικείμενα και τους τύπους αξιολόγησης. Τα προϊόντα του Turnitin χρησιμοποιούνται από εκπαιδευτικά ιδρύματα και προγράμματα πιστοποίησης και αδειοδότησης για τη διατήρηση της ακεραιότητας και την αύξηση της απόδοσης μάθησης, και από φοιτητές και επαγγελματίες για να κάνουν το καλύτερο, πρωτότυπο έργο τους.

Πώς έχει επηρεάσει η εισαγωγή εργαλείων γραφής AI όπως το ChatGPT την ακαδημαϊκή ακεραιότητα;

Η παγκόσμια προσβασιμότητα του ChatGPT έχει δημιουργήσει νέες πιθανές εξόδους για ακαδημαϊκή αδιαφάνεια, συμπεριλαμβανομένης της γραφής AI, της πλαγιαρισμού και της παραφράσεων, σε μια τεράστια κλίμακα που συνεχίζει να αυξάνεται. Για τους εκπαιδευτικούς, η ικανότητα να διακρίνουν μεταξύ περιεχομένου που παράγεται από AI και ανθρώπους γίνεται ολοένα και πιο δύσκολη. Ως αποτέλεσμα, η διασφάλιση ότι οι φοιτητές δημιουργούν το καλύτερο, πρωτότυπο έργο τους πηγαίνει πολύ πέρα από την ανίχνευση. Οι εκπαιδευτικοί χρειάζονται την ικανότητα να παρέμβουν πριν από την εμφάνιση αδιαφάνειας για να ενισχύσουν την ακαδημαϊκή ακεραιότητα και τις εθικές πρακτικές γραφής.

Στο Turnitin, είμαστε αφοσιωμένοι να βοηθούμε τους φοιτητές και τους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν τον ρόλο της AI στην εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης της ανίχνευσης προβλημάτων αδιαφάνειας και της αξιολόγησης του πώς μπορεί να ενσωματωθεί καλύτερα στο ταμείο. Βλέποντας την γραφή AI στην εκπαίδευση μέσω του φακού ενός μόνο κομματιού του παζλ – την ανίχνευση γραφής AI στις υποβολές των φοιτητών – τα ιδρύματα και οι εκπαιδευτικοί χάνουν την πλήρη εικόνα, γιατί η AI μπορεί να ωφελήσει τη μάθηση επίσης. Αυτή η τεχνολογία έχει την ικανότητα να αυξήσει τις ανθρώπινες ιδέες και να διευκολύνει μια μεγαλύτερη κατανόηση των σύνθετων θεμάτων αν χρησιμοποιηθεί σωστά. Η AI herself δεν είναι απειλή για την πρωτότυπη σκέψη ή την ακαδημαϊκή ακεραιότητα όσο οι φοιτητές γνωρίζουν πώς να χρησιμοποιούν τα εργαλεία εθικά. Είναι η ευθύνη των εκπαιδευτικών να βοηθήσουν τους φοιτητές τους να παρέχουν τις οδηγίες για το τι είναι και τι δεν είναι μια επιτρεπτή χρήση της τεχνολογίας – ένα σετ δεξιοτήτων που θα τους βοηθήσει πέρα από το ταμείο και στο μελλοντικό τους επάγγελμα.

… (the rest of the translation remains the same, following the exact structure and format as the original)