ريكاردو اوكليبو، المؤسس والمدير التنفيذي لمعهد OPIT – سلسلة مقابلات

ريكاردو اوكليبو، هو المؤسس والمدير التنفيذي لمعهد OPIT. OPIT هو مؤسسة تعليم عالي معتمدة بالكامل تحت الإطار الأوروبي للمؤهلات (EQF) وسلطة MFHEA. كما يعترف به  WES (خدمات التعليم العالمي) ، وهي منظمة غير ربحية موثوقة تقدم تقييمات معتمدة للمؤهلات التعليمية (ECA) في الولايات المتحدة وكندا للدرجات والشهادات الأجنبية.

قبل OPIT، أسس ريكاردو Docsity، وهي مجتمع عالمي مع 15 مليون طالب مسجل وشركاء متعاونين مع 250+ جامعة ومدارس أعمال حول العالم. ريكاردو حاصل على ماجستير في الإلكترونيات في Politecnico di Torino، وماجستير في الإدارة في London Business School.

في عام 2010، أطلقت Docsity، وهي منصة تساعد الطلاب على التميز في دراستهم من خلال تقديم الأدوات التي يحتاجونها للاستعداد لامتحاناتهم. ما هي النتائج الرئيسية التي استخلصتها من هذه التجربة؟

كطالب في الهندسة الإلكترونية، كنت دائمًا طامحًا في الحصول على أعلى الدرجات، ولم أكن أملك مواد كافية للاستعداد لامتحاناتي، خاصة فيما يتعلق بالملخصات والتمارين والامتحانات النموذجية. كانت جامعة tôi – Politecnico di Torino – توفر العديد من الموارد، لكنني كنت أبحث عن المزيد. شعرت أن هذا الحاجة كان من بعض الطلاب الآخرين في مختلف المجالات الدراسية والجامعات والجغرافيا. من هذا الفهم البسيط، أنشأت Docsity، وهو مكان يمكن للطلاب الجامعيين فيه مشاركة المحتوى الأكاديمي المفيد مع بعضهم البعض وتحسين استعدادهم للاختبارات. هذه التجربة أدتني إلى العمل مع الطلاب والجامعات، مما شكل رؤيتي لحالة التعليم العالي اليوم.

كيف أدت هذه التجربة إلى إطلاق مؤسسة تعليم عالي معتمدة؟

مع Docsity، نتعاون ونشترك مع أكثر من 250 جامعة ومؤسسة أكاديمية حول العالم في العديد من المجالات. سوق التعليم العالي ممتع، مع الكثير من الأحداث والكثير الذي يتعين القيام به، خاصة فيما يتعلق بابتكار ومنح درجات moderne واعتماد التعلم عبر الإنترنت وتوجيه الكثير من التركيز على التطبيقات (وليس فقط النظرية).

مع معهد OPIT، نقوم بذلك بالضبط: درجات مبتكرة وعالية الجودة في مجالات التكنولوجيا بسعر معقول.

يمكنك مناقشة كيفية تمييز OPIT عن دورات الذكاء الاصطناعي الأخرى التي يتم تقديمها؟

درجاتنا في OPIT تشمل مجالات مختلفة: علوم الحاسوب، الذكاء الاصطناعي، علوم البيانات، الأمن السيبراني والأعمال الرقمية. يتم دمج الذكاء الاصطناعي في كل درجة نقدمها من زوايا متعددة. نعلم الطلاب المتخصصين في الأمن السيبراني كيف يغير الذكاء الاصطناعي العيّنات الأمنية وكيف يمكن استخدامه للمساعدة في التحقيقات الرقمية. نعلم طلاب الأعمال الرقمية كيفية دمج الذكاء الاصطناعي في المنتجات التي يطمحون إلى إنشائها. لدينا برنامج تقني للذكاء الاصطناعي للبرمجة في هذا المجال حيث يغوصون深oko في كل “رأسيات” الذكاء الاصطناعي (NLP، الرؤية الحاسوبية، الذكاء الاصطناعي للإنترنت والأتمتة)، وغيرها. هناك شيء مهم للتأكيد عليه هو أننا حيثما نتحدث عن الذكاء الاصطناعي، ندمج أيضًا مفاهيم الأخلاق والمسؤولية والمركزية الإنسانية.

يقدم OPIT ماجستير في الذكاء الاصطناعي المسؤول. يمكنك مناقشة لماذا يجب أن يكون الذكاء الاصطناعي المسؤول في طليعة تعليم الذكاء الاصطناعي؟

ماجستير العلوم (MSc) في الذكاء الاصطناعي المسؤول هو برنامج تقني في الذكاء الاصطناعي يدمج بقوة مفهوم “المسؤولية”. يجب أن يكون محترفو التكنولوجيا المستقبلية محترفين تقنيين وي理解ون تمامًا الآثار المجتمعية لما سيقومون ببرمجته.

البرنامج يقدم أسس قوية في الذكاء الاصطناعي خلال الفصل 1، وتغطي مجالات مثل التعلم الآلي وبرمجة بايثون المتقدمة. ثم يغوص sâu في الفصل 2، من خلال التركيز على “رأسيات” مثل NLP والرؤية الحاسوبية وتطبيق الذكاء الاصطناعي في سياقات مختلفة من خلال مشاريع عملية. الفصل 3 هو حيث يقوم الطلاب بتطبيق المعرفة التي اكتسبوها من خلال مشروع Capstone.

كيف يعالج مناهج OPIT بشكل خاص الفجوة بين المعرفة النظرية والمهارات العملية في التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، كما ذكرها البروفيسور فرانشيسكو بروفومو؟

كان تطوير درجاتنا بحيث توفر للطلاب “تجربة تطبيقية وعمليّة” أولوية رئيسية لنا منذ البداية. أولاً، قمنا بتوظيف أكاديميين بارزين وأساتذة يجمعون بين الخبرة الأكاديمية القوية والخلفية المهنية ذات الصلة. نحن شفافون حول من هم أعضاء هيئتنا التدريسية، وجميع أساتذتنا مدرجون على الموقع الإلكتروني ويتم تحديثهم بانتظام. الخبرة المهنية لأساتذتنا هي ضمانتنا لأنه يمكنهم بناء دراسات حالة تطبيقية ذات صلة على أساس النظرية.

من خلال توظيف أساتذة يمتلكون خبرة مهنية في مجالات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، يمكنهم تعليم الطلاب المهارات العملية التي يحتاجونها بشكل أفضل لأنفسهم لأنهم كانوا في هذا المجال ولديهم خبرة مباشرة مع هذه التكنولوجيا.

كيف يضمن OPIT أن درجاته، المعتمدة في الإطار الأوروبي للمؤهلات، يتم الاعتراف بها وتقديرها من قبل أصحاب العمل حول العالم، وخاصة في الولايات المتحدة؟

تتمتع درجاتنا بقيمة قانونية كاملة في أوروبا، وأنا لا أرى أي عائق للاعتراف الصحيح من أصحاب العمل بدرجة من مؤسسة معتمدة. نحن أيضًا نعمل مع هيئات التصديق في الولايات المتحدة لتوسيع هذا الاعتراف من المؤسسات الأكاديمية الأمريكية.

بنيت OPIT باستخدام نهج من الأعلى إلى الأسفل، كيف يطبق هذا النهج على بناء منصة تعليمية؟

عند بناء مؤسسة تعليم عالي جديدة، يجب عليك التأكد من أن لديك جميع المديرين الرئيسيين على متن الطائرة من اليوم الأول. هذا صحيح بشكل خاص إذا كنت تبني شيئًا جديدًا وثوريًا. وجدت هذا النهج أفضل ضمان للتناغم بين الرؤية والاستراتيجية وتنفيذها.

أنت نشط ومتورط بشكل كبير في توظيف أعضاء هيئة التدريس في OPIT. ما هي المهارات التي تبحث عنها في أستاذ؟

عملية التوظيف لدينا هي عملية انتقائية وشاملة. نحن نبحث بشكل رئيسي عن ثلاثة أشياء:

• أن تكون أكاديميًا قويًا: تعرف كيف تقوم بالتعليم وتحب القيام به
• الخبرة المهنية ذات الصلة خارج الأكاديمية لضمان قدرتك على تعليم النظرية وكذلك كيفية استخدامها في الممارسة
• الاهتمام القوي بOPIT والتوافق مع مهمتنا

هناك تركيز قوي على الأعمال في العديد من الدورات التي يتم تقديمها، لماذا يجب على رواد الأعمال النظر في أخذ هذه الدورات؟

نعم، حتى في درجات التكنولوجيا، نحب أن نعطي طلابنا نظرة أوسع. يجب أن يكون محترفي الغد قادرين على ربط النقاط وتكيف بسرعة. لذلك، يحتاجون إلى توسيع آفاقهم.

إذا فكر الطلاب في إطلاق مشروعهم الخاص، فإن درجاتنا ستكون مناسبة تمامًا لاكتساب مهارات قوية من زوايا متعددة والتواصل مع مجتمع نابض بالحياة حيث سيجدون على الأرجح شركاءهم المستقبليين.

شكرًا على المقابلة الرائعة، القراء الذين يرغبون في معرفة المزيد يجب أن يزوروا OPIT.