نظام الذكاء الاصطناعي الجديد يعزز العلاج النطقي

تيك تالك، نظام ذكاء اصطناعي جديد، يمكن أن يعزز العلاج النطقي من خلال تخصيص الدروس بلا مثيل وتدريب مبتكر للأطفال في المرحلة العمرية من K-6 باستخدام ألعاب فيديو Highly متطورة لتشجيع الممارسه المنزلية أكثر.

يحفز تيك تالك الأطفال الذين يعانون من اضطرابات الصوت النطقي لممارسة أطول وأكثر دقة باستخدام بروتوكولات تدريب مثبتة في بيئة ألعاب ممتعة. تم تصميمه من قبل أخصائيي اللغة والكلام من خلال البحث السريري والتعلم الآلي، وأصبحت النظم التدريبية المتكررة والمملة أكثر إثارة وإشباعا لأخصائي اللغة والكلام والمريض على حد سواء.

“لقد طورنا مساعد افتراضي متكامل ي 제공 ردود فعل فورية أو متابعة لتحفيز الأطفال وإزالة مشاكل النطق بشكل أكثر فعالية”، يقول نير غاملييل، رئيس تطوير الأعمال في تيك تالك2مي، الشركة التي طورت تيك تالك. “سيكون مفيدا جدا لأخصائيي اللغة والكلام المزدحمين الذين يواجهون تحديات كبيرة، من جلسات الممارسة الفردية إلى تشجيع الممارسة الصحيحة والمستمرة في المنزل”.

تخصيص الممارسة بلا مثيل

يمكن لأخصائيي اللغة والكلام الآن استخدام تقنية الذكاء الاصطناعي لمعالجة اضطرابات التلفظ والобработاء الصوتية بشكل فردي. يسمح تيك تالك لأخصائيي اللغة والكلام بإنشاء قوائم كلمات ممارسة رقمية مع معايير كلمات الهدف الدقيقة لضمان النطق الصحيح.

“سيحب أخصائيي اللغة والكلام القدرة على إنشاء بنوك كلمات رقمية فردية بسرعة والتي يقومون بإنشائها حاليا بين الجلسات بجد”، يقول غاملييل. “سيزيل تيك تالك استخدام المواد الجاهزة، ويوفّر وقت أخصائيي اللغة والكلام، وسيوفر عائد استثمار أكبر للآباء الذين يأخذون أطفالهم في تدريب النطق”.

الممارسة، المرح، الألعاب

يستخدم أخصائيي اللغة والكلام بالفعل ألعابا ووسائل لجذب الأطفال في جلساتهم، ولكن الآن يمكنهم برمجة ألعاب فيديو للاستخدام في المنزل. على عكس التطبيقات المتاحة، يدمج منصة تيك تالك ألعابا ممتعة يمكن برمجةها لتشجيع تكرار الكلمات المستهدفة، مما يجعل الممارسة تشبه اللعب.

الرد الفوري على الممارسة يؤدي إلى نجاح أكبر

تُظهر ميزات التعرف على الكلام تفاصيل حول تكرار الممارسة ومدتها ودقتها مع نتائج قابلة للقياس. تحلل منصة تيك تالك كلام الطفل بحيث يمكن لأخصائي اللغة والكلام مراقبة الممارسة وتنفيذ التعديلات عن بُعد. تيك تالك هو الحل الوحيد الذي يضمن أن يتلقى الأطفال ردود فعل فورية ومدروسة أثناء الاستمتاع بالتعلم عن بُعد القائم على الألعاب.

“نفهم أن الوقت المتاح للعلاج الناجح محدود بالحماس الذي يمتلكه الطفل، وموارد الوالدين، سواء كانت مالية أو عاطفية”، يشرح ساندرا لاسيرسون، أخصائية لغة وكلام في ولاية أوهايو. “في الوقت نفسه، يملك الأطفال القليل من الرغبة أو الفرصة لممارسة أصواتهم النطقية بدقة خارج العلاج. يحل هذا الحل كلا المشكلتين، وتؤكد نتائج تجاربنا في الولايات المتحدة ذلك”.

أخصائيي اللغة والكلام الذين استخدموا النظام يصدرون نفس النتائج. “مريضي يمارس كلماته ثلاث مرات في الأسبوع على الأقل”، يقول أليسيا فيرهوفيتز، أخصائية لغة وكلام في كليفلاند، أوهايو. “لا أستطيع القول ذلك عن أي من عائلاتي الأخرى، لأنني لا أستطيع تتبع بياناتهم مثل ما أفعل من خلال بوابة أخصائي اللغة والكلام في تيك تالك. أحب معرفة متى يمارس مريضي وكيف طويلا”.

بعد تجارب أخصائيي اللغة والكلام الأخيرة في ماريلاند وأوهايو، يتم تقديم تيك تالك بأسعار مقدمة للهيئات والوكالات الخاصة لأخصائيي اللغة والكلام وأنظمة المدارس. يتطلب تدريبا قليلا ويتم تحديثه بشكل مستمر مع تطور النظام لاكتساب ذكاء أكبر مع استخدام المزيد من المرضى للأداة. يتم بيع تيك تالك بنظام ترخيص شهري وسنوي.