تمويل
Gizmo تجمع 22 مليون دولار في جولة التمويل السنوية لتحويل وقت الشاشة إلى وقت تعلم
Gizmo قد حصلت على 22 مليون دولار في جولة التمويل السنوية، مما يُشكل علامة فارقة لأحد أسرع منصات التعليم التي تعمل بالذكاء الاصطناعي نمواً. قادت جولة التمويل Shine Capital، مع مشاركة من Ada Ventures وSeek Investments وGSV وNFX، مما أضفى زخماً لشركة تخدم بالفعل أكثر من 13 مليون متعلم في أكثر من 120 دولة.
تأسست Gizmo في عام 2021 من قبل خريجي جامعة كامبريدج، وتعمل على بناء فئة جديدة من منصات التعلم التي تدمج الذكاء الاصطناعي مع ميكانيكا الانخراط التي تُعتبر عادةً مع وسائل التواصل الاجتماعي. هدفها ليس تقليل وقت الشاشة، ولكن تحسين بشكل أساسي كيفية قضاء ذلك الوقت.
إعادة تشكيل اقتصاد الانتباه للتعلم
عانت التعليم لفترة طويلة من عدم القدرة على التنافس مع حلقات الانخراط المُحسنة جيداً للتطبيقات الحديثة. بينما تعمل منصات مثل TikTok وInstagram على تحسين التخصيص والتعليقات والنظم المكافئة بشكل مستمر، ظل الدراسة بشكل أساسي ساكناً ومُفرطاً في العزلة.
يعتمد نهج Gizmo على تطبيق تلك المبادئ السلوكية نفسها على التعلم. بدلاً من معاملة وقت الشاشة كمشكلة، إعادة صياغته كفرصة – تصميم تجارب مكافأة التقدم، وتشجيع الاستمرارية، وخلق شعور بالزخم. النتيجة هي بيئة تعلم تشعر بالديناميكية بدلاً من التكرار.
كيف يعمل المنصة
في جوهرها، تحول Gizmo المواد الدراسية السلبية إلى أنظمة تعلم نشطة. يمكن للمستخدمين تحميل الملاحظات والوثائق أو حتى روابط الويب، والتي يتم بعد ذلك معالجتها بواسطة الذكاء الاصطناعي لتوليد أدوات دراسية مُخصصة.
تشمل هذه البطاقات التفاعلية والاختبارات التكيفية التي تُعدل وفقاً للأداء والتحديات المُمتعة المصممة لتعزيز الحفظ. يُحسن النظام نفسه بشكل مستمر بناءً على سلوك المستخدم، مما يخلق حلقة مُرتدة مُخصصة تُطوّر مع كل جلسة.
إلى جانب الدراسة الفردية، تتضمن Gizmo ميزات اجتماعية تتيح للمستخدمين التعاون والتنافس على لوحات الترتيب والحفاظ على المساءلة مع الزملاء. هذا يضيف طبقة من المجتمع إلى ما كان يُعتبر عادةً نشاطاً فردياً، مما يزيد من الحافز والاستمرارية.
مُصممة لجيل عالمي وموجه للجوال
تُسلط تبني Gizmo السريع الضوء على تحول أوسع في كيفية استهلاك التعلم. من الطلاب الذين يُحضرون للاختبارات في المملكة المتحدة والولايات المتحدة إلى المحترفين الذين يُحسّنون مهاراتهم في الأسواق الناشئة، أصبحت المنصة عادة يومية لملايين الأشخاص.
يعكس تصميم Gizmo الموجه للجوال حقيقة أن الهواتف الذكية هي الآن الواجهة الأساسية للتعلم في جميع أنحاء العالم. من خلال اللقاء مع المستخدمين حيث يقضون الوقت بالفعل، تقلل Gizmo الاحتكاك وزيادة الانخراط على نطاق واسع.
مع التمويل الجديد، تخطط Gizmo لتوسيع فرق الهندسة والذكاء الاصطناعي وتسريع دفعها إلى سوق الكليات في الولايات المتحدة. تشمل هذه التطويرات المنتج الأعمق التي تهدف إلى زيادة الانخراط وتوسيع أنواع المحتوى التي يمكن للمنصة دعمها.
تستثمر الشركة أيضاً في الميزات التي تعزز الحفظ والاستخدام على المدى الطويل، مع التركيز على جعل التعلم ليس فقط مُتاحاً، ولكن مُكَوّناً.
نهج مُتأصل بالذكاء الاصطناعي في التعليم
يُعتبر أحد المُميّزات الرئيسية لـGizmo هو أنها تم بناؤها كمنصة ذكية اصطناعية منذ البداية. بدلاً من وضع الذكاء الاصطناعي على منتج موجود، يتم تصميم النظام حول التutomatisation والتخصيص والتكيف المستمر.
هذا يسمح لـGizmo بإlimination الكثير من الجهد اليدوي التقليدية المطلوبة للدراسة، مثل إنشاء بطاقات مُفهرسة أو هيكلة خطط المراجعة. بدلاً من ذلك، يُدير النظام هذه المهام على الفور، مما يُمكن للمستخدمين التركيز على التعلم نفسه.
كما يُستفيد النظام من الآثار الشبكية، حيث يُحسن من جودة ومُلاءمة الإخراج مع مرور الوقت، مع مساهمة المزيد من الطلاب في المحتوى والتفاعل مع النظام.
مستقبل التعلم المُدفع بالذكاء الاصطناعي
تُشير منصات مثل Gizmo إلى تحول أوسع في كيفية تطور التعليم على مدى العقد القادم. مع تحسن قدرات أنظمة الذكاء الاصطناعي على التكيف في الوقت الفعلي، قد يتحرك التعلم بعيداً عن التنسيقات المُعيارية نحو تجارب مُخصصة جداً تُستجيب لطريقة امتصاص كل شخص للمعلومات.
لهذا عواقب تتجاوز الطلاب. قد يصبح التعلم المستمر والمتاح على الطلب مُدمجاً في سير العمل اليومية، مما يُزيل الحدود بين التعليم والإنتاجية. بدلاً من التدرج المستمر، قد يعتمد الأفراد على أنظمة الذكاء الاصطناعي لتوجيه التعلم بالتوازي مع عملهم، مع تعديل المحتوى ديناميكياً بناءً على الأداء والأهداف.
على مستوى النظام، يُتحدي هذا النوع من التكنولوجيا نماذج المناهج الدراسية التقليدية والتقييم. إذا كان الانخراط والاحتفاظ والاستيعاب يمكن تتبعه بشكل مستمر، قد يبدأ مفهوم الامتحانات والفصول الدراسية والشهادات الرسمية في التغيير، مما يفتح الباب أمام نهج أكثر مرونة ونتائج محددة للتعليم.
