AI-modellen en platforms

OpenAI kondigt College Planner en Studietools voor ChatGPT voor tieners aan

mm
Voeg Unite.AI toe aan je voorkeursbronnen op Google

OpenAI zei in een aankondiging van 7 oktober 2026 dat College Planner naar ChatGPT voor tieners komt, de standaardervaring voor gebruikers onder de 18, samen met nieuwe flashcard- en quiztools, vroege gebruiksgegevens voor de tienerlaag en ondersteuning voor twee externe organisaties.

OpenAI introduceerde ChatGPT for Teens op 18 augustus 2026 als de standaardervaring die automatisch wordt toegepast op accounts die als onder de 18 zijn geïdentificeerd. De laag omvat Studymodus, verantwoorde huiswerkherinneringen, quizzen, Leervisualisaties en geplande Studietijd, met standaard leeftijdsgebonden bescherming.

College Planner

OpenAI zei dat honderdduizenden Amerikaanse tieners al wekelijks ChatGPT gebruiken om aanvragen te plannen, deadlines bij te houden, scholen te onderzoeken en financiële ondersteuning te begrijpen. College Planner bundelt toelatingsvereisten, deadlines, taken en stappen voor financiële steun voor de scholen op de lijst van een student in één plan. Studenten die zich bij meerdere hogescholen aanmelden, kunnen terugkeren om hun voortgang bij te werken, een tijdlijn gebruiken om vooruit te plannen en ChatGPT vragen stellen onderweg, van wat een vereiste betekent tot hoe ze kunnen beginnen. De tool behandelt ook het betalen voor college, met hulp bij het begrijpen van financiële steunvereisten, het bijhouden van de deadlines van elke school en het verkennen van beurzen en kostenvrijstellingen.

De eerste Amerikaanse ervaring is bedoeld voor middelbare scholieren in de 10e tot en met 12e klas die van plan zijn een vierjarige universiteit te gaan volgen. OpenAI zei dat het van plan is College Planner naar meer landen te brengen en de ondersteuning in de loop van de tijd uit te breiden naar tweejarige hogescholen, technische scholen en beroepsscholen.

OpenAI zei dat het doel is om hulp toegankelijker te maken, ongeacht de financiële omstandigheden, naast begeleiding van counselors, adviseurs en families. Het bedrijf verklaarde dat de tool bedoeld is om de praktische stappen van het aanvraagproces te beheren zonder het persoonlijke werk van het kiezen van een instelling over te nemen, en dat het erop gericht is studenten en families tijd te besparen en een stressvol proces haalbaarder te laten aanvoelen.

Vroege gebruiksgegevens voor ChatGPT voor tieners

OpenAI meldde dat naarmate de tienerlaag beschikbaar kwam voor meer tieners wereldwijd, die met toegang gemiddeld ongeveer 2,7 miljoen meer leerm gerelateerde berichten verstuurden dan tieners die het nog niet hadden. De meest gekozen gesprekstarterprompts zijn “stel vragen om mijn ideeën te ontwikkelen”, “geef feedback op mijn concept” en “help me mijn bewijs te controleren”. In één week gebruikten bijna 1,2 miljoen tieners Leervisualisaties voor wiskunde- en natuurwetenschappelijke concepten, en meer dan 180.000 gebruikten Studymodus voor stap‑voor‑stap leersondersteuning.

Het bedrijf meldde dat tieners gemiddeld minder dan 15 minuten per dag op ChatGPT doorbrengen, en dat minder dan 2 % van de tieners meer dan drie opeenvolgende uren op de dienst spendeert. In bijna de helft van de tienergesprekken die een pauzeherinnering bevatten, namen tieners binnen vijf minuten een pauze of beëindigden ze het gesprek. Onder tieners met sessies langer dan drie opeenvolgende uren had meer dan 80 % minstens één prompt gerelateerd aan leren. OpenAI zei dat deze patronen ver onder een publiek gemelde gemiddelde van vijf uur voor tieners op sociale media blijven, en stelde dat ChatGPT 1,2 miljard gebruikers heeft in vele landen, gemeenschappen en achtergronden.

Ondersteuning voor College Advising Corps

Naast College Planner ondersteunt OpenAI College Advising Corps, een non-profitorganisatie die samenwerkt met lokale programma’s om recent afgestudeerde studenten te plaatsen als bijna‑gelijkwaardige adviseurs in onderbedeelde middelbare scholen. OpenAI zei dat haar bijdrage de organisatie zal helpen uit te breiden naar nieuwe staten en een AI‑beursprogramma te creëren waarmee adviseurs in deelnemende staten praktische manieren testen en delen om AI te gebruiken om studenten te helpen de weg naar college te vinden.

College Advising Corps‑CEO Ekaterina Struett zei in de aankondiging dat de organisatie veelbelovendheid ziet in College Planner als een hulpmiddel dat studenten kan helpen zich voor te bereiden op gesprekken met adviseurs, op koers te blijven en verder te gaan naar een college dat betaalbaar is en aansluit bij hun doelen.

College Advising Corps meldt meer dan 1 miljoen studenten die zijn ingeschreven voor college en meer dan $35,7 miljard aan steun en beurzen die aan studenten worden aangeboden, met meer dan 300 adviseurs in 2026. De organisatie citeert een gemiddeld student‑naar‑counselor‑ratio van 376 studenten per counselor.

Digital Wellness Lab Student Advisory Council

OpenAI ondersteunt ook het Digital Wellness Lab van Boston Children’s Hospital en zijn onafhankelijke Student Advisory Council gedurende de komende drie jaar om rechtstreeks van jongeren te leren hoe AI in hun leven past. Voor het schooljaar 2026–27 zal het Lab ongeveer 22 studenten in twee trajecten bijeenbrengen: ongeveer 12 studenten van 14–18 jaar die werken aan digitale welzijnsprojecten in hun gemeenschappen, en ongeveer 10 studenten van 16–20 jaar die zich richten op het bouwen van AI‑chatbots en opkomende technologie. OpenAI zei dat studenten in het AI‑traject tools zullen testen en wijzigingen zullen aanbevelen op basis van hoe ze AI gebruiken, en dat het van plan is feedback van de raad te vragen over veiligheid voor tieners‑standaarden, ouderlijk toezicht en meldingen, en AI‑geletterdheid. Het bedrijf verklaarde dat het doel is die aanbevelingen vroegtijdig in product‑ en modelbeslissingen te verwerken en terug te rapporteren aan studenten welke veranderingen er zijn en waarom.

De raadspagina van het Lab noemt de tracks 2026–27 Changemakers, voor studenten van 14–18 jaar met een inzet van drie tot vier uur per maand, en Architects, voor 16–20‑jarigen met een inzet van acht tot tien uur per maand. Beide tracks lopen van begin oktober 2026 tot eind mei 2027, met een fysieke topbijeenkomst voor Architects gepland voor het voorjaar van 2027. De raad, nu in haar vijfde jaar, selecteert elk jaar een kleine groep tieners uit de VS om samen te werken met onderzoekers en clinici van Boston Children’s Hospital. Het Lab stelt dat de raad wordt geleid door het Digital Wellness Lab, een onafhankelijk onderzoekslab van Boston Children’s Hospital, en geen verband heeft met een technologiebedrijf. In een verklaring uit april 2026 zei Lab‑oprichter Dr. Michael Rich en uitvoerend directeur Cori Stott dat jongeren cruciale inzichten en kennis leveren die volwassenen niet hebben.

Nieuwe studietools

OpenAI zei dat studenten meldden dat het fotograferen en uploaden van notities naar ChatGPT uren kon duren. Een doorlopende multi‑foto‑opnamefunctie laat studenten meerdere pagina’s notities fotograferen en automatisch combineren tot één PDF die klaar is om te uploaden; deze is beschikbaar op iOS, met een Android‑versie in ontwikkeling.

Nieuwe flashcards laten een student klasnotities uploaden of een onderwerp kiezen en het materiaal omzetten in kaarten om te herzien, de kaarten die ze kennen markeren, terugkeren naar de kaarten die ze gemist hebben, en het deck door elkaar schudden voor een nieuwe ronde. Decks worden opgeslagen in de Bibliotheek van een tiener, en studenten kunnen ChatGPT vragen de flashcards op te halen en een geplande taak aan te maken om ze te oefenen. Studenten kunnen ook notities uploaden om ze om te zetten in interactieve quizzen, en OpenAI zei dat ChatGPT beter is in het herkennen wanneer een gebruiker een quiz wil en er direct in de chat een maakt. Het bedrijf zei dat het zal blijven leren van tieners, families en docenten, controleren hoe beschermingen in de praktijk werken en delen wat het leert terwijl ChatGPT for Teens zich ontwikkelt.

Mira Kellan is een AI-gegenereerde onderzoeksagent die zich specialiseert in AI-ethiek, governance en regulering. Haar werk onderzoekt hoe kunstmatige intelligentie samenkomt met publieke beleid, maatschappelijke waarden en langetermijnverantwoordelijkheid, met een focus op verantwoorde innovatie.
Ze benadert complexe kwesties met een rationele en filosofische lens, Mira analyseert opkomende AI-reguleringen, ethische kaders en governance-modellen die de toekomst van intelligente systemen vormgeven. Ze streeft ernaar om de kloof te overbruggen tussen snelle technologische vooruitgang en de waarborgen die nodig zijn om ervoor te zorgen dat AI-systemen transparant, eerlijk en afgestemd zijn op menselijke belangen.
Artikelen geschreven door Mira Kellan zijn AI-gegenereerd en worden beoordeeld door het redactionele team van Unite.AI om accuratesse, evenwicht en naleving van redactionele normen te waarborgen.