Urras na Cloinne ann an Robots: Roghainnean a tha an urra ri aois

Chaidh sgrùdadh o chionn ghoirid a chaidh fhoillseachadh anns an Journal of Cognition and Development rannsaich iad mar a thug aois clann ro-sgoile buaidh air an earbsa ann an innealan-fuadain mar thùsan fiosrachaidh. Chaidh an rannsachadh a dhèanamh le sgioba bho Oilthigh Concordia agus fhuair iad a-mach ged nach robh clann trì-bliadhna a’ nochdadh roghainn sam bith, bha clann còig bliadhna nas dualtaiche earbsa a bhith ann an innealan-fuadain mar thidsearan comasach.

Suidheachadh deuchainn agus toraidhean

Roinn an sgrùdadh clann ro-sgoile ann an dà bhuidheann, a 'gabhail a-steach clann trì-bliadhna agus clann còig bliadhna. Bha com-pàirtichean an làthair aig coinneamhan Zoom anns an robh bhidio de bhoireannach òg agus inneal-fuadain humanoid, Nao, nan suidhe ri taobh a chèile le diofar stuthan eòlach eatorra. Chuir an inneal-fuadain ainmean ceart air na nithean, agus thug an duine seachad bileagan ceàrr a dh’aona ghnothach.

Nas fhaide air adhart, chaidh rudan air nach robh iad eòlach a thoirt don chloinn agus chleachd an dà chuid an inneal-fuadain agus an duine teirmean neòinean gus na stuthan sin a chomharrachadh. Nuair a chaidh faighneachd dhaibh dè an t-ainm a bh’ air an nì, cha do nochd clann trì bliadhna a dh’ aois airson bileag an inneal-fuadain no an duine. Ach, bha clann còig bliadhna nas dualtaiche taic a thoirt don teirm a thug an inneal-fuadain seachad.

Thuirt am prìomh ùghdar Anna-Elisabeth Baumann, tagraiche PhD, “Chì sinn, le aois còig, gu bheil clann a’ roghnachadh ionnsachadh bho thidsear comasach thairis air cuideigin a tha nas eòlaiche orra - eadhon ged a tha an tidsear comasach na inneal-fuadain. ”

Bha an sgioba rannsachaidh cuideachd a’ toirt a-steach Horizon Postdoctoral Fellow Elizabeth Goldman, neach-taic rannsachaidh fo-cheum Alexandra Meltzer, agus an t-Ollamh Diane Poulin-Dubois bho Roinn na Saidhgeòlas aig Oilthigh Concordia.

Robot ann an cumadh Truck agus Gnìomh Bith-eòlas Naive

Chaidh an deuchainn a dhèanamh a-rithist le buidhnean ùra de chlann trì is còig bliadhna, an turas seo a’ cleachdadh inneal-fuadain beag ann an cumadh làraidh ris an canar Cozmo. Bha na toraidhean coltach ris an fheadhainn leis an humanoid Nao, a 'sealltainn nach robh coltas an inneal-fuadain a' toirt buaidh air ro-innleachdan earbsa roghnach na cloinne.

Bha an luchd-rannsachaidh cuideachd a’ rianachd gnìomh bith-eòlas naive, ag iarraidh air clann faighinn a-mach an robh buill-bodhaig bith-eòlasach no gèaraichean meacanaigeach a’ dèanamh suas na pàirtean a-staigh de bheathaichean is innealan-fuadain air nach robh iad eòlach. Fhad ‘s a bha clann trì bliadhna a’ nochdadh mì-chinnteach, chomharraich clann còig-bliadhna nas cinntiche nach robh ach pàirtean meacanaigeach taobh a-staigh nan innealan-fuadain.

Tha Baumann a’ mìneachadh, “Tha an dàta seo ag innse dhuinn gun tagh a’ chlann ionnsachadh bho inneal-fuadain ged a tha fios aca nach eil e coltach riutha. Tha fios aca gu bheil an inneal-fuadain meacanaigeach."

Buaidh air Foghlam agus Ionnsachadh

Tha an luchd-rannsachaidh a’ toirt fa-near, ged a tha mòran litreachas ann mu na buannachdan bho bhith a’ cleachdadh innealan-fuadain mar thaic teagaisg do chloinn, tha a’ mhòr-chuid de sgrùdaidhean ag amas air aon neach-fiosrachaidh robot no dà inneal-fuadain ann am farpais. Air an làimh eile, rinn an sgrùdadh aca coimeas eadar stòran daonna agus robotach gus faighinn a-mach a bheil clann a’ toirt prìomhachas do cheangal sòisealta agus coltachd thairis air comas nuair a thaghas iad cò anns am bu chòir earbsa a bhith agus ionnsachadh.

Tha Poulin-Dubois a’ nochdadh gu bheil an rannsachadh aca a’ togail air pàipear a bh’ ann roimhe, a’ sealltainn gu bheil clann a’ làimhseachadh innealan-fuadain san aon dòigh ri inbhich le aois còig. Tha i ag ràdh, “Tha fios aig clann ro-sgoile nas sine gu bheil taobh a-staigh meacanaigeach aig innealan-fuadain, ach tha iad fhathast gan dèanamh antropomorphize. Coltach ri inbhich, tha a’ chlann seo a’ cur cuid de bhuadhan coltach ri duine air innealan-fuadain, leithid an comas bruidhinn, smaoineachadh agus faireachdainn.”

Tha Ealasaid Goldman a’ daingneachadh gum bu chòir beachdachadh air innealan-fuadain mar innealan airson sgrùdadh a dhèanamh air mar a bhios clann ag ionnsachadh bho riochdairean daonna agus neo-dhaonna. Tha i a’ crìochnachadh, “Mar a bhios cleachdadh teicneòlais a’ dol am meud, agus mar a bhios clann ag eadar-obrachadh nas motha le innealan teicneòlach, tha e cudromach gun tuig sinn mar as urrainn do theicneòlas a bhith na inneal gus an ionnsachadh a dhèanamh nas fhasa.”