Entrevistas
Alyssa Simpson Rochwerger, coautora de Real World AI – Serie de entrevistas

Alyssa Rochwerger es una lÃder de productos orientada al cliente, dedicada a crear productos que resuelvan problemas difÃciles para personas reales. Ha ocupado numerosos puestos de liderazgo en organizaciones de aprendizaje automÃĄtico. Se desempeÃąÃģ como vicepresidenta de productos de Figure Eight (adquirida por Appen), vicepresidenta de IA y datos en Appen, y directora de productos en IBM Watson. Recientemente dejÃģ el espacio para perseguir su sueÃąo de utilizar la tecnologÃa para mejorar la atenciÃģn mÃĐdica. Actualmente, se desempeÃąa como directora de productos en Blue Shield of California, donde estÃĄ rodeada de mucha informaciÃģn, muchos problemas difÃciles y nada mÃĄs que oportunidades para tener un impacto positivo.
Hablamos sobre su nuevo libro: El mundo real de la IA: Una guÃa prÃĄctica para el aprendizaje automÃĄtico responsable
En la introducciÃģn del libro, describe cÃģmo, como gerente de productos de IBM, se encontrÃģ por primera vez con un problema con un sistema de IA que entregaba informaciÃģn sesgada cuando una imagen de una persona en una silla de ruedas fue clasificada por el algoritmo como âperdedorâ. ÂŋCuÃĄnto fue este despertar para usted sobre el sesgo de la IA?
No lo llamarÃa un despertar, sino mÃĄs bien mi primera vez construyendo un producto basado en aprendizaje automÃĄtico (solo habÃa unos pocos meses en el cargo) y no sabÃa lo suficiente sobre cÃģmo funcionaba esta tecnologÃa para poner las barreras adecuadas y mitigar el sesgo no deseado. Fue una experiencia que me abriÃģ los ojos y me hizo consciente de este problema â y me hizo entender desde una perspectiva tÃĐcnica lo fÃĄcil que es que el sesgo sistÃĐmico de la sociedad se codifique en productos basados en aprendizaje automÃĄtico si el equipo no estÃĄ mitigando activamente. Me alegrÃģ estar trabajando en una instituciÃģn que se preocupa profundamente por la equidad y pone recursos para mitigar.
ÂŋQuÃĐ aprendiÃģ personalmente investigando y escribiendo este libro?
En lo personal, tuve que encontrar tiempo para escribir este libro mientras cambiaba de trabajo, tenÃa un hijo de 1 aÃąo y navegaba por la COVID. Aprendà a encontrar tiempo para priorizar esto y a pedir ayuda a mi familia, lo que me dio el tiempo para dedicarle atenciÃģn a la escritura del libro.
Profesionalmente, fue maravilloso tener a tantos participantes que compartieron sus historias con nosotros para publicar. Los profesionales del aprendizaje automÃĄtico, en mi experiencia, son un grupo de personas increÃblemente pensativas y generosas, dispuestas a ayudar a otros y a compartir errores y lecciones aprendidas. Desafortunadamente, muchas de estas historias de lecciones aprendidas no se incluyeron en este libro o tuvieron que ser anonimizadas significativamente, debido a la preocupaciÃģn de hacer pÚblica informaciÃģn detrÃĄs de escena que podrÃa hacer que una empresa o individuo se viera mal si se tomaba de la manera incorrecta. Aunque eso es ciertamente lo habitual, personalmente creo que es una lÃĄstima â creo en aprender y crecer a partir de experiencias y errores pasados si pueden ser Útiles para otros.
ÂŋCuÃĄles son algunas de las lecciones mÃĄs importantes que espera que la gente saque de leer este libro?
Espero que la gente aprenda que el aprendizaje automÃĄtico no es algo super aterrador o difÃcil de entender. Que es una tecnologÃa poderosa, pero a veces frÃĄgil, que necesita orientaciÃģn y estructura para resolver problemas difÃciles. TambiÃĐn que el uso ÃĐtico y responsable de esta tecnologÃa es fundamental para el ÃĐxito y la madurez â y que centrarse en mitigar el sesgo perjudicial desde el principio es clave para el ÃĐxito empresarial.
Un ejemplo de sesgo de gÃĐnero de la IA que se describiÃģ en el libro fue la emisiÃģn de lÃneas de crÃĐdito mÃĄs bajas a las mujeres que a los hombres por la tarjeta de crÃĐdito de Apple. Este fue un ejemplo de cÃģmo omitir el gÃĐnero como opciÃģn no tuvo en cuenta otras variables que pueden servir como proxy para el gÃĐnero. El ejemplo mostrÃģ que sin la entrada de âgÃĐneroâ era imposible determinar que el resultado era sesgado hasta despuÃĐs de que se lanzÃģ el producto final. ÂŋQuÃĐ tipos de entradas de datos cree que nunca deben omitirse para evitar el sesgo contra el gÃĐnero o las minorÃas?
No hay una regla fija â cada conjunto de datos, caso de uso y situaciÃģn es diferente. AnimarÃa a los practicantes a profundizar en los detalles y la complejidad de quÃĐ problema estÃĄ resolviendo el algoritmo de aprendizaje automÃĄtico â y quÃĐ sesgo perjudicial podrÃa estar codificado en esa decisiÃģn.
El libro describe cÃģmo una responsabilidad principal al comunicarse con el equipo de IA es definir con precisiÃģn los resultados que son importantes para el negocio. ÂŋCon quÃĐ frecuencia cree que las empresas fallan en esta tarea?
DirÃa que, en mi experiencia, la mayorÃa de las veces, los resultados no estÃĄn definidos o solo estÃĄn definidos a un nivel alto. Profundizar en los detalles sobre los resultados especÃficos es una forma fÃĄcil de preparar al equipo para el ÃĐxito desde el principio.
El libro habla sobre la importancia de darse cuenta de que un sistema de IA no es un sistema de âconfigurarlo y olvidarloâ. ÂŋPodrÃa discutir brevemente esto?
Este es el error clÃĄsico que la mayorÃa de las empresas cometen al lanzar un nuevo sistema de aprendizaje automÃĄtico a la producciÃģn. La realidad cambia â el tiempo pasa, lo que era cierto ayer (los datos de entrenamiento) puede que no sea cierto maÃąana. Depende de las circunstancias, pero en la mayorÃa de los casos, es importante poder aprender y ajustar y tomar mejores decisiones con el tiempo basadas en informaciÃģn mÃĄs reciente.
Los productos basados en aprendizaje automÃĄtico son fundamentalmente tomadores de decisiones. Para equiparar esto con un ejemplo humano â es como un ÃĄrbitro en un partido de fÚtbol de alto riesgo. Muchas veces, si es un ÃĄrbitro bien entrenado con experiencia, el ÃĄrbitro toma una buena decisiÃģn y el juego continÚa â pero a veces, ese ÃĄrbitro toma una mala decisiÃģn â o no estÃĄ seguro de quÃĐ decisiÃģn tomar â y necesita volver a ver el video â preguntar a unos cuantos otros para tomar una decisiÃģn sobre una jugada en particular. De manera similar, los productos de aprendizaje automÃĄtico necesitan retroalimentaciÃģn, entrenamiento y, a veces, no estÃĄn seguros. Necesitan tener opciones de respaldo para recurrir, asà como nueva informaciÃģn para aprender y mejorar con el tiempo. Un buen ÃĄrbitro aprenderÃĄ con el tiempo y mejorarÃĄ al tomar decisiones.
ÂŋPodrÃa hablar sobre la importancia de crear un equipo interfuncional que pueda identificar quÃĐ problemas son los mejores para abordar utilizando la IA?
La tecnologÃa de aprendizaje automÃĄtico es adecuada generalmente para problemas muy difÃciles y especÃficos que no se resuelven con otros enfoques. Cualquier problema difÃcil â requiere un equipo para tener ÃĐxito. Cuando las empresas son nuevas en la IA â a menudo hay una narrativa falsa de que un solo cientÃfico de aprendizaje automÃĄtico, o incluso un equipo de aprendizaje automÃĄtico, puede resolver el problema por sà solo. Nunca he encontrado que eso sea cierto. Requiere un equipo con diferentes antecedentes y enfoques para abordar un problema difÃcil â y ciertamente para implementar con ÃĐxito la tecnologÃa de aprendizaje automÃĄtico a la producciÃģn.
Gracias por la gran entrevista, para los lectores (y especialmente los ejecutivos empresariales) que estÃĄn interesados en aprender mÃĄs, les recomiendo que lean el libro El mundo real de la IA: Una guÃa prÃĄctica para el aprendizaje automÃĄtico responsable.












