منصة ChatGPT التابعة لشركة OpenAI تنجح في اختبارات المحاسبة الجامعية

أطلقت شركة OpenAI مؤخرًا聊botها الرائد GPT-4، الذي أحدث ضجة في مختلف المجالات. مع تحقيق درجة مركبة في اختبار القانون بنسبة 90 في المائة، ونجاحه في 13 من 15 اختبارًا متقدمًا، وتحقيق درجة قريبة من الكمال في اختبار GRE اللفظي، فإن أداء GPT-4 لم يكن أقل من الاستثنائي.

كان الباحثون في جامعة بريغام يونغ (BYU) و 186 جامعة أخرى منفتحين على معرفة كيف سيتصرف تكنولوجيا OpenAI على اختبارات المحاسبة. وقد اختبروا الإصدار الأصلي، ChatGPT، ووجدوا أنه على الرغم من أن هناك مجالًا للتحسين في مجال المحاسبة، فإن التكنولوجيا هي مُغيّر اللعبة الذي سوف يؤثر إيجابيًا على طريقة تقديم التعليم واستلامه.

منذ ظهوره في نوفمبر 2022، أصبحت ChatGPT أسرع منصة تكنولوجية في النمو، حيث وصلت إلى 100 مليون مستخدم في أقل من شهرين. في ضوء المناقشات الجارية حول دور نماذج الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT في التعليم، قرر مؤلف الدراسة الرئيسي، ديفيد وود، أستاذ المحاسبة في BYU، تجنيد أكبر عدد من الأساتذة لتقدير أداء الذكاء الاصطناعي مقابل طلاب المحاسبة الحقيقيين.

ChatGPT مقابل الطلاب في اختبارات المحاسبة

شملت الدراسة 327 مؤلفًا من 186 مؤسسة تعليمية في 14 دولة، الذين ساهموا ب 25,181 سؤال اختبار صف دراسي في المحاسبة. كما قدم طلاب المرحلة الجامعية في BYU 2,268 سؤال اختبار من بنك الاختبارات المدرسي. غطت الأسئلة مجالات فرعية مختلفة في المحاسبة، مثل أنظمة معلومات المحاسبة (AIS)، ومراجعة الحسابات، والمحاسبة المالية، والمحاسبة الإدارية، والضرائب. كما تباينت الأسئلة في الصعوبة والنوع.

على الرغم من أن أداء ChatGPT كان مثيرًا للإعجاب، إلا أن الطلاب تفوقوا على الذكاء الاصطناعي، بمتوسط درجة 76.7٪ مقارنة ب 47.4٪ ل ChatGPT. في 11.3٪ من الأسئلة، حصل ChatGPT على درجة أعلى من المتوسط الطلابي، و特别 في AIS ومراجعة الحسابات. ومع ذلك، واجه صعوبات في Tests الضريبية والمالية والإدارية، ربما بسبب صعوبة العمليات الرياضية.

أدى ChatGPT بشكل أفضل على أسئلة الصواب والخطأ (68.7٪ صحيح) وأسئلة الاختيار المتعدد (59.5٪) ولكن واجه صعوبات مع أسئلة الإجابة القصيرة (28.7٪ إلى 39.1٪). وعادة ما واجه صعوبات مع الأسئلة من المستوى الأعلى، وأحيانًا قدم وصفًا مكتوبًا مسندًا للإجابات الخاطئة أو أجاب على نفس السؤال بطرق مختلفة.

مستقبل ChatGPT في التعليم

على الرغم من القيود، يتوقع الباحثون أن يتحسن GPT-4 على أسئلة المحاسبة ويتعامل مع القضايا التي اكتشفوها. الجانب الأكثر وعدًا هو إمكانية تحسين التكنولوجيا لتعليم وتعلم المحاسبة، مثل مساعدة في تصميم الاختبارات وتجربتها أو صياغة أجزاء من المشروع.

قال مؤلف الدراسة المشارك والمحاضر في المحاسبة في BYU، ميليسا لارسون: “هذا هو تغيير في الأوضاع، ونحن بحاجة إلى تقييم أين نذهب من هنا”. “بالطبع، سأظل أحصل على مساعدين، ولكن هذا سوف يضطرنا إلى استخدامهم بطرق مختلفة”.

مع استمرار تقدم الذكاء الاصطناعي، يجب على المعلمين التكيف وfinding طرقًا جديدة لدمج هذه التكنولوجيا في أساليب التدريس.