研究表明机器人可用于评估儿童的心理健康状况

剑桥大学的一项新研究表明，与家长报告或自我报告的测试相比，机器人可以更好地检测儿童的心理健康问题。 

研究 被提交了 第 31 届 IEEE 机器人与人类交互通信国际会议 (RO-MAN) 意大利那不勒斯。 

补充传统的心理健康方法

该团队由机器人学家、计算机科学家和精神病学家组成，研究涉及 28 名年龄在 13 岁到 XNUMX 岁之间的儿童。还有一个儿童大小的人形机器人，它执行了一系列标准心理问卷，帮助评估心理健康状况每个参与者的。 

这项研究是同类研究中的首例，研究发现孩子们经常向机器人吐露心声，甚至分享他们通过在线或面对面问卷调查未分享过的信息。 

该团队表示，机器人可以补充传统的心理健康评估方法。

Hatice Gunes 教授领导剑桥大学计算机科学与技术系情感智能和机器人实验室。 

“成为母亲后，我对孩子们在成长过程中如何表达自己更感兴趣，以及这如何与我在机器人技术方面的工作重叠，”古内斯说。 “孩子们的触觉非常敏锐，他们对科技很感兴趣。 如果他们使用基于屏幕的工具，他们就会脱离现实世界。 但机器人是完美的，因为它们在现实世界中——它们更具互动性，因此孩子们更投入。” 

实验与观察

古内斯和她的团队以及剑桥精神病学系的同事设计了一项实验，看看机器人是否可以帮助评估儿童的心理健康状况。 

奈达·伊特拉特·阿巴西 (Nida Itrat Abbasi) 是该研究的第一作者。 

阿巴西说：“有时传统方法无法发现儿童心理健康问题，因为有时变化非常微妙。” “我们想看看机器人是否能够帮助完成这个过程。” 

每位参与者都与 Nao 机器人进行了 45 分钟的一对一会话，Nao 机器人是一个高约 60 厘米的人形机器人。 家长或监护人以及研究团队成员从相邻房间观察。 

在每次会议之前，孩子们及其父母或监护人完成了在线调查问卷。 

机器人在每次训练期间执行四项不同的任务。 首先，它提出了有关上周快乐和悲伤记忆的开放式问题。 然后，它进行了简短的情绪和感受问卷（SMFQ）。 接下来，它执行了一项受儿童统觉测试（CAT）启发的图片任务，要求孩子们回答与所显示图片相关的问题。 最后，机器人对广泛性焦虑、恐慌症和情绪低落进行了修订后的儿童焦虑和抑郁量表（RCADS）。 

SMFQ 结束后，孩子们被分成三个不同的小组，并根据他们在心理健康方面遇到困难的可能性进行分组。 然后，他们在整个会议过程中与机器人进行互动，与它说话或触摸它的手和脚上的传感器。 还有额外的传感器来监测参与者的心跳、头部和眼睛的运动。 

研究人员发现，孩子们与机器人互动的方式与他们不同程度的健康担忧有关。 例如，发现可能没有经历心理健康相关问题的儿童与机器人有更积极的互动。 对于可能遇到这些与健康相关的问题的孩子，机器人可以让他们谈论真实的感受和经历，从而导致负面反应。 

“由于我们使用的机器人是儿童尺寸，并且完全不具有威胁性，因此孩子们可能会将机器人视为知己——他们觉得如果与它分享秘密就不会遇到麻烦，”阿巴西说。 “其他研究人员发现，与成人相比，儿童更有可能向机器人泄露私人信息，例如他们被欺负的信息。”

研究人员明确指出，这并不能替代人类互动。 

“我们无意用机器人取代心理学家或其他心理健康专业人员，因为他们的专业知识远远超过机器人所能做的，”合著者 Micol Spitale 博士说。 “然而，我们的工作表明，机器人可以成为一种有用的工具，帮助孩子们敞开心扉，分享他们一开始可能不愿意分享的事情。” 

该团队现在将寻求扩大调查范围，纳入更多参与者，同时对他们进行更长时间的跟踪。