အလယ်တန်းကျောင်းသားများအတွက် AI သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအသစ်

သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအသစ်တစ်ခု ပြီးပါပြီ။ MIT သုတေသီများနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သူများ က ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည်။ အလယ်တန်းကျောင်းသားတွေကို ဉာဏ်ရည်တု (AI) အကြောင်း သင်ပေးတယ်။ ၎င်းသည် AI ဖြင့်ဝန်းရံထားသော တိုးပွားလာနေသော လူဦးရေ၏ကဏ္ဍသို့ နည်းပညာဆိုင်ရာ အသိပညာများကို ဆောင်ကျဉ်းပေးရန် ရည်ရွယ်သည်။

အဆိုပါ open-source ပညာရေးဆိုင်ရာပစ္စည်းကို 2019 ခုနှစ် ဆောင်းဦးရာသီတွင် Massachusetts STEM ရက်သတ္တပတ်တွင် စမ်းသပ်ခဲ့သည်။ ၎င်းသည် AI စနစ်များကို ဒီဇိုင်းထုတ်ပုံ၊ လူအများအား လွှမ်းမိုးနိုင်စေရန် နည်းလမ်းများနှင့် အနာဂတ်အလုပ်အကိုင်စျေးကွက်အတွင်း ၎င်းတို့၏ အခန်းကဏ္ဍကဲ့သို့သော နည်းပညာဆိုင်ရာ ကဏ္ဍများကို အကျုံးဝင်ပါသည်။ . 

အောက်တိုဘာလတွင် Mass STEM ရက်သတ္တပတ်အတွင်း၊ ဓနသဟာယအတွင်းရှိအလယ်တန်းကျောင်းအများအပြားတွင်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအပြောင်းအလဲရှိခဲ့သည်။ လက်တွေ့ကျကျ သင်ယူမှု ရက်သတ္တပတ်တစ်ခုရှိခဲ့ပြီး ၎င်းကို MIT မှ မီဒီယာအနုပညာနှင့် သိပ္ပံဆိုင်ရာ တွဲဖက်ပါမောက္ခ Cynthia Breazeal ပါ၀င်သော အဖွဲ့မှ ဦးဆောင်ခဲ့သည်။ Randi Williams '18၊ MIT Media Lab ရှိ Personal Robots Group မှ ဘွဲ့ရ သုတေသန လက်ထောက်၊ အကျိုးအမြတ်မယူသော အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုဖြစ်သည့် i2 Learning။

“ကျောင်းသားများ အနာဂတ်အတွက် ကြိုတင်ပြင်ဆင်ခြင်းဆိုသည်မှာ လက်ဆင့်ကမ်း လှုပ်ရှားမှုများမှတစ်ဆင့် နည်းပညာတွင် ပါဝင်လာစေခြင်း ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျောင်းသားများအား AI-အသုံးပြုနိုင်သည့် နည်းပညာများကို အသိစိတ်ရှိရှိ ဒီဇိုင်နာများအဖြစ် ကျွန်ုပ်တို့၏ပစ္စည်းများနှင့် ထိတွေ့စေလိုသည့် ကိရိယာများနှင့် သဘောတရားဘောင်များကို ပံ့ပိုးပေးသည်" ဟု Breazeal က ပြောကြားခဲ့သည်။ “သူတို့ရဲ့အသိုင်းအဝိုင်းမှာ ပြဿနာတစ်ခုကို ဖြေရှင်းဖို့ အဖြေတစ်ခုကို ဒီဇိုင်းဆွဲခြင်းအားဖြင့် သူတို့တွေးတဲ့အခါ နည်းပညာရဲ့ ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာ ဂယက်ရိုက်ခတ်မှုတွေနဲ့ ပတ်သက်ပြီး ပြင်းပြင်းထန်ထန် တွေးတောတတ်လာစေပါတယ်။”

Personal Robots Group နှင့် လွန်ခဲ့သည့် သုံးနှစ်က ကျောင်းသားလူငယ်များအတွက် နည်းပညာဆိုင်ရာ အသိပညာများ ပေးဆောင်ရန် စိတ်ကူးကို စတင်ခဲ့သည်။ ၎င်းတို့သည် မူကြိုကလေးများအား AI သဘောတရားများကို သင်ကြားပေးရန် ရည်ရွယ်သည့် ပရိုဂရမ်တစ်ခုကို စတင်ခဲ့ပြီး ၎င်းသည် အခြားသင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများနှင့် ကလေးငယ်များထံ ပျံ့နှံ့သွားခဲ့သည်။ နောက်ဆုံးတွင်၊ အဖွဲ့သည် အလယ်တန်းကျောင်းသားများအတွက် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတစ်ခုကို တီထွင်ခဲ့သည်။ AI သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို ပြီးခဲ့သည့်နွေဦးရာသီက မက်ဆာချူးဆက်ပြည်နယ်၊ Somerville တွင် စမ်းသပ်ခဲ့သည်။ 

"ကျွန်ုပ်တို့သည် အလယ်တန်းကျောင်းသူများ AI ကို တည်ဆောက်၍ အသုံးပြုနိုင်သည့် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတစ်ခု ပြုလုပ်လိုပြီး ပိုအရေးကြီးသည်မှာ၊ ၎င်းတို့သည် မည်သည့်နည်းပညာ၏ လူမှုအသိုင်းအဝိုင်း၏ အကျိုးသက်ရောက်မှုကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားစေလိုသည်" ဟု Williams က ဆိုသည်။

သင်ရိုးညွှန်းတမ်းဟုခေါ်သည်။ သင့်စက်ရုပ်ကို လေ့ကျင့်နည်း၎င်းကို Boston တွင် i2 နွေရာသီစခန်းတစ်ခုတွင် ပထမဆုံး စမ်းသပ်ခဲ့သည်။ ထို့နောက် Mass STEM ရက်သတ္တပတ်အတွင်း ကျောင်းသားများက ဆရာများအား တင်ပြခဲ့ပြီး ဆရာ၊ ဆရာမအချို့သည် ကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးသင်တန်းကို နှစ်ရက်ကြာ တက်ရောက်ခဲ့ကြသည်။ သင်တန်းသည် ကျောင်းသားများအား AI အကြောင်းအရာ နာရီ 20 ကျော် သင်ကြားနိုင်ရန် ဆရာ၊ ဆရာမများကို ပြင်ဆင်ရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို စာသင်ခန်းခြောက်ခန်းရှိ ကျောင်းသုံးကျောင်းတွင် အသုံးပြုခဲ့သည်။ 

Personal Robots Group မှ ဘွဲ့ရ သုတေသန လက်ထောက် Blakeley Hoffman Payne သည် AI သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင် အလုပ်အချို့ကို တာဝန်ယူခဲ့ပါသည်။ Payne ၏ သုတေသနပြုချက်သည် ဥာဏ်ရည်တု၏ကျင့်ဝတ်များနှင့် AI အကြောင်းကို ဒီဇိုင်းဆွဲခြင်း၊ အသုံးပြုခြင်းနှင့် စဉ်းစားတွေးခေါ်တတ်စေရန် ကလေးများ သင်ကြားပေးပုံတို့ကို အာရုံစိုက်ထားသည်။ ကျောင်းသားများသည် စက်ရုပ်အဖော်များကို ဒီဇိုင်းဆွဲခြင်းနှင့် ပြဿနာများကိုဖြေရှင်းရန်အတွက် စက်သင်ယူမှုကို လက်တွေ့အသုံးချခြင်းကဲ့သို့သော ဆွေးနွေးမှုများနှင့် ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများတွင် ပါဝင်ခဲ့ကြသည်။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ တီထွင်မှုများကို ၎င်းတို့၏ လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းနှင့် မျှဝေကြသည်။ 

i2 Learning နှင့် MIT မိဘများကို တည်ထောင်သူ Ethan Berman က “AI သည် လူတို့၏ဘဝတွင် ပို၍အရေးပါလာနေသော နယ်ပယ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ “ဒီသင်ရိုးက ကျောင်းသားတွေရော ဆရာတွေရော အရမ်းသက်ဆိုင်ပါတယ်။ နည်းပညာနဲ့ပတ်သက်တဲ့ အတန်းအစားတွေအပြင် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ နိုင်ငံသားဖြစ်ခြင်းရဲ့ အဓိပ္ပါယ်ကို အာရုံစိုက်ပါတယ်။”

ပရောဂျက်များထဲမှ တစ်ခုသည် ရွေ့လျားသွားလာမှုအခက်အခဲရှိသူများအတွက် စာအုပ်များကို ရှာဖွေပြီး ထုတ်ယူရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည့် "စာကြည့်တိုက်စက်ရုပ်" ကို ကျောင်းသားများက တည်ဆောက်ခြင်း ပါဝင်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် နည်းပညာသည် စာကြည့်တိုက်မှူး၏ အလုပ်အပေါ် မည်ကဲ့သို့ အကျိုးသက်ရောက်စေကာ အလုပ်အပေါ် မည်ကဲ့သို့ သက်ရောက်မှုရှိမည် စသည့်အချက်များကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန် လိုအပ်ပါသည်။

သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို စာသင်ခန်းများနှင့် ကျောင်းများတွင် တိုးချဲ့နိုင်ပြီး အခြားသော ဘာသာရပ်များကိုလည်း ထည့်သွင်းနိုင်သည်။ လူမှုရေးဘာသာရပ်၊ သင်္ချာ၊ သိပ္ပံ၊ အနုပညာ၊ နှင့် ဂီတတို့ ပါဝင်ပြီး AI ပရောဂျက်များတွင် အကောင်အထည်ဖော်နိုင်သည့် နည်းလမ်းများကို စူးစမ်းလေ့လာမည်ဖြစ်သည်။ 

Williams က "ကျောင်းသားတွေဟာ AI ကို မတူညီတဲ့ နားလည်မှုတစ်ခုနဲ့ ဝေးရာကို ထွက်သွားဖို့ မျှော်လင့်ပါတယ်" လို့ Williams က "နည်းပညာကို ပုံဖော်ရာမှာ အရေးပါတဲ့ အခန်းကဏ္ဍကနေ ပါဝင်ခွင့်ရတယ်လို့ ခံစားမိပါတယ်" လို့ Williams က ဆိုပါတယ်။