Les meilleures entreprises technologiques forment les enseignants à l’utilisation de l’IA

La technologie transforme rapidement les salles de classe, et les géants de la technologie prennent des mesures pour équiper les enseignants des compétences essentielles. Des entreprises comme Microsoft (MSFT ), OpenAI et Anthropic ont récemment conclu un partenariat avec les syndicats d’enseignants pour lancer l’Académie nationale pour l’enseignement de l’IA — une initiative majeure pour former des centaines de milliers d’enseignants aux États-Unis. L’intelligence artificielle est en train de transformer l’éducation, en donnant aux enseignants les moyens de mettre en œuvre des méthodes d’enseignement innovantes.

Les entreprises technologiques offrant une formation d’IA aux enseignants

Voici comment les principales entreprises technologiques révolutionnent l’industrie de l’éducation grâce à l’IA.

Microsoft et OpenAI s’associent aux syndicats d’enseignants

Microsoft, OpenAI et Anthropic ont collaboré avec la Fédération américaine des enseignants et la Fédération des enseignants unis pour lancer l’Académie nationale pour l’enseignement de l’IA. Annoncé en juillet 2025, ce projet ambitieux de 23 millions de dollars vise à former 400 000 enseignants de la maternelle à la 12e année au cours des cinq prochaines années. Ils prévoient de créer des cursus d’IA complets disponibles en ligne et sur un campus en personne à New York pour rendre la formation à l’IA accessible aux éducateurs à travers le pays.

Microsoft devrait investir 12,5 millions de dollars dans l’effort au cours des cinq prochaines années, OpenAI 10 millions de dollars et Anthropic 500 000 dollars la première année.

Le programme d’IA pour les éducateurs de Google

Avec son offre d’IA pour les éducateurs, Google (GOOGL ) a consacré beaucoup de temps et d’efforts à la formation des enseignants avec des sessions d’activités pratiques et des kits d’outils conçus pour intégrer l’IA générative dans les activités quotidiennes de la classe.

L’approche de Google met l’accent sur la facilité d’utilisation pour garantir que les éducateurs puissent utiliser la technologie avec confiance pour améliorer leurs leçons, améliorer l’interaction avec les étudiants et réduire les tâches administratives telles que la notation et les commentaires. Ce programme autonome offre une exposition pratique et concrète aux outils d’IA basés sur des actifs développés par les experts d’IA de Google et les développeurs de MIT RAISE.

Amazon Web Services Educate

Amazon (AMZN ) Web Services (AWS) propose AWS Educate, une initiative mondiale conçue pour enseigner aux éducateurs et aux étudiants les compétences en matière de calcul en nuage, d’IA et d’apprentissage automatique. AWS fournit des ressources gratuites, des ateliers et des modules en ligne qui permettent aux enseignants d’intégrer la technologie d’IA dans leurs cursus. L’infrastructure massive d’Amazon donne aux éducateurs un accès facile à des outils d’IA du monde réel et prépare les étudiants à des carrières possibles dans les industries liées à la technologie.

Les projets d’éducation d’IA d’IBM

IBM a lancé plusieurs initiatives d’éducation axées sur l’IA, notamment IBM SkillsBuild et la plateforme Teacher Advisor. SkillsBuild propose des cours sur les fondamentaux de l’IA et les compétences numériques adaptées aux enseignants de la maternelle à la 12e année. Teacher Advisor utilise la technologie d’IA Watson d’IBM pour aider rapidement les enseignants à trouver des plans de leçon et des ressources alignés sur les normes — rationalisant la préparation du cursus et les stratégies d’enseignement personnalisées.

L’initiative d’IA pour la classe de Meta

Meta (anciennement Facebook (META )) a rejoint le mouvement avec son programme bêta Meta pour l’éducation, qui se concentre sur les expériences d’apprentissage immersives via la réalité virtuelle (VR) et la réalité augmentée (AR). Ce programme fournit aux éducateurs une formation sur l’utilisation d’outils VR et AR pour créer des leçons interactives, améliorer la participation des étudiants et faciliter l’apprentissage expérientiel. Meta vise à combler le fossé entre les connaissances théoriques et les applications pratiques pour préparer les étudiants aux progrès technologiques futurs.

Les enseignants utilisent déjà l’IA de manière créative

Une analyse de RAND Corp. a révélé que de 2023 à 2024, le nombre de districts offrant une formation à l’IA a plus que doublé. En 2024, 48 % ont déclaré offrir une éducation à l’IA — une augmentation significative par rapport aux 23 % de l’année précédente. Si les districts restent sur la bonne voie, d’ici l’automne 2025, près de 75 % auront formé les éducateurs à l’IA. Le système reconnaît clairement l’importance de cette technologie dans l’éducation et agit rapidement pour garantir que les enseignants soient préparés.

Les éducateurs utilisent différents outils pour encourager l’engagement en classe. En arts du langage, ils utilisent l’IA pour fournir des commentaires sur les essais des étudiants. Les enseignants de mathématiques utilisent également des applications qui s’adaptent au rythme d’apprentissage individuel de chaque étudiant pour que chaque expérience soit personnalisée et ciblée. Les enseignants de sciences effectuent des simulations et des expériences d’IA pour rendre les sujets complexes plus faciles à comprendre et plus engageants.

Ce ne sont pas seulement les étudiants qui bénéficient des avantages. Grow With Google a constaté que 83 % des enseignants s’attendent à ce que les outils d’IA leur fassent gagner au moins deux heures de travail hebdomadaire. De plus, 74 % se sentent confiants dans l’utilisation de l’IA générative dans leurs instructions car cela les aide à automatiser les tâches routinières comme la notation et la planification des leçons. De cette façon, les enseignants peuvent se concentrer davantage sur un enseignement individualisé et être plus créatifs dans leurs leçons.

Les étudiants adoptent l’IA

Les apprenants sont déjà à l’aise avec l’intégration de la technologie dans leurs activités quotidiennes. Plus de 25 % des étudiants déclarent utiliser des outils basés sur l’IA “très fréquemment” dans leurs études, que ce soit pour l’aide aux devoirs, l’apprentissage des langues ou les leçons interactives. Les étudiants adoptent rapidement l’IA, ce qui suggère un avenir où l’intégration dans l’éducation est courante et essentielle.

Une enquête récente menée par l’Université nationale des sciences et de la technologie POLITEHNICA de Bucarest a constaté que 80 % des étudiants estiment que les outils basés sur l’IA améliorent leur efficacité d’apprentissage, tandis que 82,4 % déclarent que l’IA les aide à comprendre les sujets difficiles et à obtenir de meilleures notes. Les étudiants ont également déclaré que les exercices interactifs et les simulations menés par l’IA les ont aidés à réduire le temps consacré à la recherche, au traitement de l’information et à l’exécution de calculs complexes.

Pourquoi les entreprises technologiques investissent-elles dans la formation à l’IA ?

Les géants de la technologie reconnaissent l’influence transformative de l’IA dans l’éducation, et ces investissements garantissent que les enseignants restent à la pointe de l’innovation. Les entreprises comprennent également les avantages économiques — équiper les éducateurs aujourd’hui crée des générations futures à l’aise avec la technologie, ce qui pourrait potentiellement stimuler la demande d’IA et de solutions technologiques à l’avenir.

Ces investissements aident les entreprises technologiques à établir une réputation positive et à gagner la confiance au sein des communautés, ce qui les rend attractives en tant que partenaires pour les écoles et les institutions. La stratégie permet également aux entreprises de se positionner comme des défenseurs du développement social et des pionniers de l’utilisation responsable de la technologie.

Les problèmes persistants dans l’utilisation de l’IA dans les salles de classe

Malgré l’enthousiasme, il existe encore des inconvénients à l’intégration de l’IA dans les travaux de classe — la confidentialité étant une préoccupation majeure. Les parents et les éducateurs s’inquiètent de la collecte et de la mauvaise utilisation des informations sur les étudiants. La dépendance excessive à la technologie est également un problème, de nombreux craignant que l’intelligence artificielle puisse réduire les capacités de pensée critique et de résolution de problèmes chez les jeunes esprits en développement. Les écoles et les entreprises technologiques espèrent résoudre ces problèmes en promouvant la transparence et une mise en œuvre responsable.

Des problèmes liés aux préjugés algorithmiques émergent également. Les chercheurs de l’Université de Stanford ont même constaté que certains outils d’IA peuvent perpétuer involontairement des préjugés en fournissant moins de ressources personnalisées pour les étudiants minoritaires ou défavorisés. La technologie est encore en cours de développement, et les secteurs technologique et éducatif doivent surveiller et corriger ces préjugés pour garantir des résultats d’apprentissage équitables.

Le Département de l’éducation des États-Unis et la Maison Blanche elle-même soutiennent cette adoption, notant que, au-delà de la réduction de la charge de travail pour les enseignants et les étudiants, les systèmes d’IA doivent protéger la confidentialité des données, inclure des protections contre la discrimination, offrir des outils inspectables et explicables et fournir un recours humain en cas de problèmes. Les humains doivent toujours être dans la boucle.

La technologie donne du pouvoir aux enseignants et aux apprenants

L’intégration de l’IA dans l’éducation n’est plus optionnelle — la voie vers l’avenir implique inévitablement l’utilisation de la technologie. Alors que les développeurs et les entreprises technologiques continuent d’investir dans la formation des enseignants, les éducateurs deviennent mieux équipés pour utiliser l’intelligence artificielle pour améliorer la qualité de l’enseignement, les notes des étudiants et les résultats d’apprentissage à long terme. Les enseignants dotés de ces compétences sont prêts à diriger des salles de classe avancées sur le plan technologique et centrées sur l’humain — préparant les étudiants à un avenir où l’innovation et l’éducation se croisent en toute transparence.